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Articles

1. 

   Action et sensibilisation en matière de climat 24 avril 2026

   Le personnel éducatif d’Asie du Nord défend la justice climatique et une transition équitable

   Des syndicats de l’éducation venus du Japon, de Corée du Sud, de Taiwan et de Mongolie ont réaffirmé leur engagement en faveur des populations et de la planète lors de la conférence « Les éducateur·trice·s défendent la justice climatique et une juste transition » organisée par le bureau régional de...

   Le personnel éducatif d’Asie du Nord défend la justice climatique et une transition équitable

2. 

   Réaliser l’Objectif de développement durable 4 17 mars 2026

   L’école Parami : une lueur d’espoir et un symbole de la solidarité internationale entre les syndicats de l’éducation

   Dans un contexte marqué par les troubles politiques, la dictature militaire et les déplacements de populations liés au conflit qui sévit actuellement au Myanmar, l’école Parami incarne un symbole fort de résilience et d’espoir.

   L’école Parami : une lueur d’espoir et un symbole de la solidarité internationale entre les syndicats de l’éducation

3. 

   Normes et conditions de travail 7 novembre 2025

   Japon : il y a urgence à agir pour alléger la charge de travail des enseignant·e·s et augmenter le financement de l’éducation

   Le Syndicat des enseignant·e·s du Japon (Japan Teachers’ Union, JTU) a réuni diverses parties prenantes du secteur de l’éducation pour débattre des données préoccupantes recueillies par l’enquête TALIS 2024 en ce qui concerne les conditions de travail difficiles des enseignant·e·s (en particulier leur charge de travail), lesquelles contribuent à aggraver...

   Japon : il y a urgence à agir pour alléger la charge de travail des enseignant·e·s et augmenter le financement de l’éducation

4. 

   Réaliser l’Objectif de développement durable 4 5 novembre 2025

   Ukraine : action syndicale coordonnée pour une hausse des salaires des enseignant·e·s

   La campagne syndicale qui, dans une pluralité de formes, visait à obtenir une hausse de salaire pour les enseignants et enseignantes et à considérer leur syndicat comme un important partenaire social en Ukraine constitue un remarquable exemple du pouvoir de l’action collective des syndicats et de la solidarité internationale.

   Ukraine : action syndicale coordonnée pour une hausse des salaires des enseignant·e·s

5. 

   Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 novembre 2025

   De Genève au reste du monde : les éducateur·trice·s réclament des mesures urgentes et des investissements alors que l’Objectif de développement durable 4 semble hors d’atteinte

   S’adressant au Forum social du Conseil des droits de l’Homme, Takashi Kajiwara, vice-président de l’Internationale de l’Éducation (IE) et président du Japan Teachers’ Union (JTU), a plaidé avec force en faveur de l’éducation en tant que droit fondamental qui favorise la réalisation de tous les droits humains et qui doit...

   De Genève au reste du monde : les éducateur·trice·s réclament des mesures urgentes et des investissements alors que l’Objectif de développement durable 4 semble hors d’atteinte

6. 

   Réaliser l’Objectif de développement durable 4 28 octobre 2025

   Les syndicats d’Asie du Nord se mobilisent pour renforcer la solidarité et la coopération avec la campagne « La force du public »

   Les responsables des organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) de toute l’Asie du Nord se sont engagés à « organiser, organiser, organiser, jour et nuit » et ont plaidé pour « renforcer la solidarité dans toute l’Asie du Nord et jeter les bases d’une coopération permanente ».

   Les syndicats d’Asie du Nord se mobilisent pour renforcer la solidarité et la coopération avec la campagne « La force du public »