Articles de Uruguay
-
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 22 août 2025 Uruguay : un exemple en termes de défense de l’enseignement public
L’Uruguay a démontré qu’une forte tradition de syndicalisme et de dialogue social est à la base du maintien et de la défense d’un enseignement public de qualité. Lors de sa visite dans ce pays d’Amérique du Sud, à l’occasion de sa participation au Sommet mondial de l’UNESCO sur les enseignant·e·s,...
Uruguay : un exemple en termes de défense de l’enseignement public -
Les droits syndicaux sont des droits humains 6 août 2025 Uruguay : une victoire pour la justice et la solidarité
Au terme de plus de quatre années difficiles au cours desquelles l’Internationale de l’Éducation a activement soutenu son organisation affiliée, la Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria (Fédération nationale des enseignants du secondaire de l’Uruguay, FENAPES), une victoire importante a été remportée pour le personnel enseignant marquant l’aboutissement d’une...
Uruguay : une victoire pour la justice et la solidarité -
Les droits syndicaux sont des droits humains 5 juin 2025 Conférence internationale du Travail : le Groupe des travailleur·euse·s appelle à renforcer les Recommandations concernant le personnel enseignant
S’adressant à la Commission de l’application des normes de l’Organisation internationale du Travail (OIT) au cours de la Conférence internationale du Travail le 3 juin, le président de l’Internationale de l’Éducation (IE), Mugwena Maluleke, a réagi au rapport du Comité conjoint d’expert·e·s UNESCO-OIT sur l’application des Recommandations concernant la condition...
Conférence internationale du Travail : le Groupe des travailleur·euse·s appelle à renforcer les Recommandations concernant le personnel enseignant -
Démocratie 6 décembre 2024 Une nouvelle série sur l’« Opération Condor » tente de raviver la mémoire historique des dictatures d’Amérique latine
« Nous savons que les premières victimes des dictatures ont été les professionnels et professionnelles de l’éducation, cibles de surveillance, de restrictions à la liberté de pensée, de persécutions, d’emprisonnements, de tortures, d’assassinats et de disparitions. »
Une nouvelle série sur l’« Opération Condor » tente de raviver la mémoire historique des dictatures d’Amérique latine -
La force du public : Ensemble on fait école ! 13 novembre 2024 Un accord pour l'éducation publique
Dans un contexte de coupes budgétaires et d'attaques à l'encontre de l'éducation publique, la Federación Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria (Fédération nationale des professeurs de l'enseignement secondaire – FeNaPES) de l'Uruguay a mené une forte résistance face aux politique régressives du gouvernement de coalition de droite. Dans cet article,...
Un accord pour l'éducation publique -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 23 septembre 2024 Uruguay : un appel urgent à défendre l’éducation publique
Dans un contexte mondial de pénurie d’enseignant·e·s, où la privatisation et la commercialisation de l’éducation érodent la valeur du public, la campagne de l’Internationale de l’Éducation « La force du public : Ensemble on fait école ! », se positionne comme un mouvement essentiel porté par la profession enseignante pour...
Uruguay : un appel urgent à défendre l’éducation publique -
Normes et conditions de travail 1 avril 2024 Repousser les limites : Les Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s en Uruguay persistent à élaborer une pratique prometteuse d’évaluation formative
En Uruguay, les 20 enseignant·e·s du primaire impliqué·e·s dans les cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative (projet T3LFA, de son acronyme anglophone) ont participé à un programme de perfectionnement professionnel accéléré par rapport aux enseignant·e·s dans les six autres pays du projet.
Repousser les limites : Les Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s en Uruguay persistent à élaborer une pratique prometteuse d’évaluation formative -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 novembre 2023 L'évaluation formative : une occasion de progresser dans la voie de la professionnalisation
Ana María Novo Borges
En Uruguay, l'évaluation de l'apprentissage des élèves dans l'enseignement primaire est de nature mixte. En matière d'évaluation, les pratiques sommatives traditionnelles coexistent avec des pratiques qui correspondent au concept d'évaluation formative ou à l'idée d'évaluation au service de l'apprentissage. La liberté d'enseignement et la solide formation des enseignantes et des...
L'évaluation formative : une occasion de progresser dans la voie de la professionnalisation -
Encadrement de la profession 1 août 2023 Les personnels enseignants : agents du changement et créateurs de savoir
Dr. David Frost
Le réseau HertsCam joue actuellement un rôle de catalyseur dans le projet « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative » déployé par l’Internationale de l’Éducation et financé par la Fondation Jacobs. Au sein du réseau HertsCam nous nous engageons à créer un « leadership non positionnel des...
Les personnels enseignants : agents du changement et créateurs de savoir -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 20 juin 2023 Une justice sociale sans éducation publique de qualité et sans professeur·e ?
José Olivera
Du 5 au 16 juin, l'Organisation Internationale du Travail (OIT) a organisé sa 111e conférence annuelle dans la ville de Genève, en Suisse. L'OIT est le seul organisme à caractère tripartite du système des Nations Unies, où convergent représentantes et représentants du secteur des travailleurs et travailleuses, des gouvernements et...
Une justice sociale sans éducation publique de qualité et sans professeur·e ? -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 12 juin 2023 ComNet : les expert·e·s en communication travaillent ensemble pour changer le récit autour de l'enseignement public
Une centaine d’expert·e·s en communication travaillant dans des syndicats de l'enseignement se sont réuni·e·s en ligne le 1er juin dans le cadre du Réseau des communicant·e·s (ComNet) de l'Internationale de l'Éducation (IE). Il·elle·s se sont reconnecté·e·s, ont échangé des expériences et des idées et se sont préparé·e·s à présenter la...
ComNet : les expert·e·s en communication travaillent ensemble pour changer le récit autour de l'enseignement public -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 9 juin 2023 Les enseignant∙e∙s ont un rôle clé à jouer dans le processus de dialogue social pour un enseignement public de qualité
L’éducation est un droit humain fondamental et un facteur clé du développement durable. Garantir une éducation de qualité pour tou∙te∙s suppose, toutefois, comme condition préalable la reconnaissance et le soutien de la profession enseignante.
Les enseignant∙e∙s ont un rôle clé à jouer dans le processus de dialogue social pour un enseignement public de qualité -
L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 20 avril 2023 Coup d’envoi de la campagne mondiale « La force du public : ensemble on fait école ! » en Amérique latine
Les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) de la région se sont réunies pour organiser le travail autour de la nouvelle campagne mondiale et exiger que les gouvernements investissent davantage dans l’enseignement public dans leurs pays.
Coup d’envoi de la campagne mondiale « La force du public : ensemble on fait école ! » en Amérique latine -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 9 février 2023 Uruguay : Les syndicats dénoncent un espionnage visant des enseignant.e.s et des étudiant.e.s
Suite aux révélations d’une enquête journalistique, la Federacion Nacional de Profesores de Enseñanza Secundaria de Uruguay (Fédération nationale des enseignants du secondaire de l’Uruguay – FENAPES) a dénoncé des faits d’espionnage à l’encontre de membres du mouvement syndical et d’étudiant.e.s mineur.e.s.
Uruguay : Les syndicats dénoncent un espionnage visant des enseignant.e.s et des étudiant.e.s -
Normes et conditions de travail 30 janvier 2023 Les syndicats de l'enseignement du monde entier se mobilisent en faveur du projet La force du public : Ensemble on fait école !
Le 24 janvier, l'Internationale de l'Éducation a marqué la Journée internationale de l'Éducation en lançant sa nouvelle campagne mondiale: La force du public: Ensemble on fait école. La campagne est un appel urgent aux gouvernements pour qu'ils financent entièrement l'enseignement public et responsabilisent, respectent et rémunèrent les enseignant·e·s et les...
Les syndicats de l'enseignement du monde entier se mobilisent en faveur du projet La force du public : Ensemble on fait école ! -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 23 janvier 2023 Uruguay : l’importance d’une campagne mondiale pour défendre notre système national d’éducation publique
José Olivera
L’Amérique latine, la région la plus inégalitaire du monde, affiche l’un des taux les plus élevés de concentration des richesses mais aussi, en contrepartie, de pauvreté et de marginalisation de la majorité de sa population. Le continent se caractérise en outre par une distribution inégale des revenus, tant directement, en...
Uruguay : l’importance d’une campagne mondiale pour défendre notre système national d’éducation publique -
Les droits syndicaux sont des droits humains 27 mars 2022 Uruguay : les organisations syndicales disent oui à l’enseignement public
L’Internationale de l’Éducation est pleinement solidaire de ses organisations membres
Contre vents et marées, les organisations syndicales et les couches populaires uruguayennes ont conduit le pays à un référendum portant sur l’abrogation d’un ensemble d’articles de loi imposés par le gouvernement, qui affaibliraient l’enseignement public et favoriseraient la privatisation.
Uruguay : les organisations syndicales disent oui à l’enseignement public -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 11 juin 2020 L'héritage public et démocratique de l'enseignement uruguayen en danger
Le nouveau gouvernement conservateur d’Uruguay, qui a pris le pouvoir en mars dernier, a présenté au Parlement un projet de loi d'urgence (Ley de Urgente Consideración, LUC), qui est profondément antidémocratique tant dans son format que dans son contenu. Le LUC dans son ensemble nous place devant une offensive conservatrice...
L'héritage public et démocratique de l'enseignement uruguayen en danger