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L'intelligence artificielle dans l'éducation

Campagnes

L'intelligence artificielle a le potentiel d'enrichir l'enseignement, l'apprentissage, la recherche et l'organisation syndicale, mais elle pose également des risques importants. Si elle n'est pas contrôlée, l'IA peut compromettre l'éducation en tant que droit humain, détériorer les conditions de travail et l'autonomie professionnelle des personnels de l'éducation et entraîner des conséquences sociales et environnementales néfastes sur le long terme. L'Internationale de l'Éducation et ses organisations membres renforcent la capacité des syndicats à façonner l'IA dans l'éducation au travers de la recherche, du plaidoyer et de la négociation collective.

Nouvelles et opinions

  1. L'intelligence artificielle dans l'éducation 30 septembre 2026

    Les cadres de référence sur l’intelligence artificielle contribuent-ils à transformer les écoles en terrains d’expérimentation et en lieux d’extraction de valeur pour l’IA ?

    Susan L. Robertson, Michele Martini

    Que renferment réellement les cadres de référence sur l’intelligence artificielle destinés à l’enseignement ? Face à la progression fulgurante des capacités de l’intelligence artificielle (IA), et en particulier des grands modèles de langage tels que ChatGPT, Claude ou DeepSeek, certain·es dirigeant·es d’entreprises technologiques ont appelé à ralentir le pas et...

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  2. L'intelligence artificielle dans l'éducation 28 septembre 2026

    L’intelligence artificielle est là pour rester

    Sarah Wofford

    L’intelligence artificielle est là pour rester et, en tant que syndicalistes, nous devrions avoir autant confiance dans notre capacité à en exploiter le potentiel que dans notre capacité à faire entendre notre voix collective.

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  3. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 27 juillet 2026

    Vers une transformation de l’éducation : le Kurdistan sur la voie de l’intelligence artificielle

    Himdad A. Muhammad

    Le Kurdistan irakien est une région fédérale autonome du nord de l’Irak administrée par le Gouvernement régional du Kurdistan (GRK). Suite au soulèvement de 1991 contre le régime de Saddam Hussein et à la création d’une zone de sécurité sous protection internationale, la région s’est attelée à relever ses institutions,...

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  4. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 21 juillet 2026

    Vers où se tourner dans un monde où la vérité n’existe plus ?

    Gabe Gooding

    Alors que nous assistons à la colonisation du monde par l’IA, les faits, la vérité et la sagesse sont des questions qui, ces derniers temps, me préoccupent. Je crains que cette course effrénée vers un avenir dans lequel les algorithmes nous présentent des « faits », réels ou inventés, nous...

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  5. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 8 juillet 2026

    Les syndicats de l’enseignement appellent à une IA centrée sur l’humain et articulée autour de la relation élève-enseignant·e

    Alors que l’intelligence artificielle (IA) ne cesse de bouleverser le secteur de l’éducation à un rythme alarmant, enseignant·e·s et syndicalistes se sont récemment réunis pour discuter de ses effets en classe et de l’importance de la relation élève-enseignant·e.

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Publications

  1. L'intelligence artificielle dans l'éducation 14 juillet 2026

    Recherche, solidarité et action syndicale : le ResNet trace la voie pour renforcer le statut de la profession enseignante

    La rémunération du personnel enseignant, le travail des enfants, l’action climatique dans le domaine de l’éducation et l’essor rapide de l’intelligence artificielle figuraient au nombre des principaux thèmes à l’ordre du jour du Réseau de recherche (ResNet) de l’Internationale de l’Éducation (IE), dont les membres se sont réuni·e·s pour examiner...

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  2. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation

    Enseignement et IA : défendre l'humain au coeur de l'éducation

    Armand Doucet
    28 juin 2026

    Le présent rapport a pour objectif de dresser un état des lieux de cette réalité, afin de déterminer ce qui a changé, ce qui reste essentiel et ce que les systèmes éducatifs doivent désormais faire différemment pour que l’IA soit intégrée de manière responsable, en fonction des besoins et dans...

    Enseignement et IA : défendre l'humain au coeur de l'éducation Voir les ressources 1
  3. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation

    Rapport de la Conférence internationale de l’IE sur l’intelligence artificielle

    28 mai 2026

    L’Internationale de l’Éducation (IE) a réuni plus de 200 dirigeant·e·s syndicaux·ales, éducateur·trice·s et expert·e·s de toutes les régions à l’occasion de sa première conférence mondiale sur l’intelligence artificielle, intitulée « Façonner notre avenir : les syndicats de l’éducation pour une IA centrée sur l’humain », modérée par Phil McRae (ATA/CTF‑FCE)...

    Rapport de la Conférence internationale de l’IE sur l’intelligence artificielle Voir les ressources 1
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4

    L’Intelligence artificielle et ses répercussions dans l’éducation

    Wayne Holmes
    18 octobre 2023

    Ce rapport vise à fournir une analyse de l’état actuel de l’intelligence artificielle et l’éducation, y compris de ses vantages et risques potentiels, ainsi que du rôle des enseignant·e·s et des syndicalistes enseignant·e·s pour garantir que l’enseignement avec et sur l’IA soit aligné sur les principes de développement social, de...

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  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4

    Enseigner avec la technologie : le rôle des syndicats de l’éducation dans la construction de l’avenir

    Christina J. Colclough
    27 octobre 2020

    L’avenir du travail ne fait pas uniquement la une de l’actualité. Il s’agit aussi d’une question devenue de plus en plus importante pour les étudiant·e·s, les enseignant·e·s et l’ensemble de la société. Si on peut toujours nourrir une certaine anxiété face à l’avenir, l’arrivée de l’intelligence artificielle, sa capacité à...

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