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Démocratie
28 mai 2026
Syrie : le syndicat de l'éducation UTNES plaide en faveur de l’enseignement en langue maternelle, pilier de sociétés inclusives et démocratiques
À l’occasion de la Journée de la langue kurde, l’Union of Teachers in North and East Syria (UTNES), affiliée à l’Internationale de l’Éducation (IE), a renouvelé son appel en faveur de la reconnaissance officielle de la langue kurde en Syrie, soulignant que l’enseignement en langue maternelle est un droit humain...
Réaliser l’Objectif de développement durable 4
26 mai 2026
Haïti : les syndicats de l’éducation tiennent bon face à l’insécurité et à l’instabilité politique
Malgré une crise politique prolongée, une violence endémique et une précarité économique croissante
, les syndicats de l’éducation en Haïti poursuivent leur mobilisation pour défendre l’école publique et les droits des enseignant·e·s. Réuni·e·s dans le cadre de la campagne La Force du Public, les responsables syndicaux dressent un tableau lucide...
Les droits syndicaux sont des droits humains
21 mai 2026
Une victoire historique pour les travailleuses et travailleurs — et pour les syndicats de l’éducation du monde entier
Aujourd’hui marque une victoire historique pour les travailleuses et travailleurs partout dans le monde — et pour les syndicats de l’éducation à l’échelle mondiale. La reconnaissance de la protection du droit de grève en vertu de la Convention n° 87 de l'OIT vient confirmer ce que les syndicats de l’éducation...
L'Internationale de l’Éducation et ses affiliés se mobilisent pour les enseignant·e·s et les élèves frappés par la guerre au Moyen‑Orient
L’Internationale de l’Éducation (IE) a réuni des syndicalistes de l’éducation du monde entier à l’occasion d’un webinaire de solidarité avec des organisations membres affectées par la guerre au Moyen‑Orient. Lors de cette rencontre en ligne, qui donnait la parole à des enseignant·e·s et des syndicalistes directement touché·e·s par le conflit,...
Les droits syndicaux sont des droits humains
26 mars 2021
Mauritanie : les éducateur·trice·s en grève afin d’obtenir une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie
Les enseignant·e·s ont entamé le 22 mars, une grève générale de trois jours pour réclamer une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie. Cette grève a été ponctuée de manifestations massives près du siège du ministère de l'Éducation dans la capitale, Nouakchott, et dans les différentes provinces.
Réaliser l’Objectif de développement durable 4
3 décembre 2019
« Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.
Mitsunori Hoshina
Pendant ma carrière d’enseignant, les enfants m’ont beaucoup appris. J’aimerais partager une leçon sur l’éducation inclusive que m’a enseignée le cas d’une élève.