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Encadrement de la profession
19 août 2026
Le Caribbean Union of Teachers et l’Internationale de l’Éducation réunissent les éducateur·trice·s pour renforcer les compétences en leadership et consolider la solidarité régionale
Pendant quatre jours, de jeunes syndicalistes venu·e·s de toute la région caraïbe et rassemblé à Sainte-Lucie ont fait part de leurs idées, débattu des difficultés rencontrées, créé de nouveaux liens et réfléchi à l’avenir de leurs organisations.
Les droits syndicaux sont des droits humains
14 août 2026
Costa Rica : les syndicats de l’éducation déposent une plainte auprès de l’OIT concernant les restrictions à la négociation collective
Les deux plus grands syndicats de l’éducation du Costa Rica, à savoir le Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de la Educación Costarricense (SEC) et l’Asociación Nacional de Educadores y Educadoras (ANDE), ont déposé une plainte auprès du Comité de la liberté syndicale de l’Organisation internationale du travail (OIT), alléguant que...
Argentine : solidarité internationale avec les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation
Bénéficiant du soutien de l’Internationale de l’Éducation et de son Comité régional pour l’Amérique latine, les travailleuses et travailleurs de l’éducation de l’Argentine se sont mobilisé·e·s autour d’un ensemble de demandes et revendications pour une journée de grève nationale des personnels enseignants le 3 août dernier.
Réaliser l’Objectif de développement durable 4
30 juin 2026
Toujours la même cuisine et de vieilles recettes inefficaces : un rapport récent dénonce les doubles standards sidérants du FMI et ses politiques néfastes.
Le nouveau rapport
d’ActionAid International, de l’Internationale de l’Éducation et de leurs partenaires révèle comment le Fonds monétaire international (FMI) continue d’inciter les pays à faible revenu à prioriser le remboursement de leur dette au détriment des services publics, tout en se déclarant en faveur de meilleurs résultats en matière...
Mauritanie : les éducateur·trice·s en grève afin d’obtenir une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie
Les enseignant·e·s ont entamé le 22 mars, une grève générale de trois jours pour réclamer une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie. Cette grève a été ponctuée de manifestations massives près du siège du ministère de l'Éducation dans la capitale, Nouakchott, et dans les différentes provinces.