Ensemble face aux attaques contre les personnels en situation de handicap au Royaume-Uni
Lena Davies
Dans un contexte où les aides essentielles dont bénéficient les personnes porteuses de handicap ne cessent d’être réduites et menacées, la NASUWT continue de participer au combat pour que les enseignantes et enseignants concerné·es puissent vivre et travailler dans la dignité.
Les droits syndicaux sont des droits humains
26 mars 2021
Mauritanie : les éducateur·trice·s en grève afin d’obtenir une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie
Les enseignant·e·s ont entamé le 22 mars, une grève générale de trois jours pour réclamer une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie. Cette grève a été ponctuée de manifestations massives près du siège du ministère de l'Éducation dans la capitale, Nouakchott, et dans les différentes provinces.
Les droits syndicaux sont des droits humains
25 mars 2021
« Equité et leadership sont nécessaires pour mettre un point final à l’histoire de la COVID»
David Edwards
Mon amie et collègue, mais aussi l’une des plus éminentes personnalités de l’éducation de notre époque, Mary Hatwood Futrell, a écrit ces mots lors du décès de Nelson Mandela en 2013 : « Nous faisons une pause pour mesurer le chemin parcouru et rester concentrés sur celui qu’il nous reste...
Réaliser l’Objectif de développement durable 4
23 mars 2021
RDC : une formation au syndicalisme en ligne pleine de promesses
La Fédération nationale des enseignants du Congo/Union Nationale des Travailleurs du Congo (FENECO/UNTC) a clôturé officiellement la fin de son Académie syndicale en ligne sur les fondamentaux du syndicalisme.
Les droits syndicaux sont des droits humains
13 janvier 2021
Mexique : le rôle irremplaçable des enseignant·e·s dans le processus éducatif au cours de la pandémie de COVID-19
Alors que les cours ont repris le 11 janvier au Mexique, le Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) a saisi l’occasion de rappeler que les éducateur·trice·s sont essentiel·le·s pour maintenir un processus éducatif solide et assurer la qualité de l’éducation en dépit de la pandémie de COVID-19. Les...
"Les enseignant∙e∙s relèvent le défi de la pandémie mondiale", par Steffen Handal.
Steffen Handal
En Norvège, les écoles et les crèches sont fermées depuis la mi-mars. Seuls s’y rendent les enfants dont les parents exercent un métier essentiel pour la société. Le gouvernement a décidé que les établissements d’accueil du jeune enfant ouvriraient le 20 avril et ceux de la grande section maternelle au...