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L’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO appellent à considérer les enseignant·e·s comme un groupe prioritaire pour la vaccination contre la COVID-19

Publié 2020-12-14 Mis à jour 2021-05-27

Aujourd’hui, alors que nous célébrons le 60e anniversaire de la Convention qui promeut le droit universel à l’éducation, l’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO ont publié un message conjoint appelant els gouvernements et la communauté internationale à considérer les enseignant∙e∙s et les personnels de soutien à l’éducation comme un groupe prioritaire dans les efforts de vaccination contre la COVID-19. Cet appel a été lancé alors que certains pays commencent à vacciner leur population contre la COVID-19.

Notant que plus de 100 millions d’enseignant·e·s et de personnels scolaires dans le monde ont été touchés par les perturbations de l’éducation dues à la crise de la COVID-19, la directrice générale de l’UNESCO Audrey Azoulay et le secrétaire général de l’Internationale de l’Éducation David Edwards ont loué et remercié les éducateur∙trice∙s pour leurs efforts incessants pour soutenir leurs étudiant∙e∙s. Lorsque les écoles ont fermé leurs portes, les éducateur∙trice∙s ont « réinventé la façon dont nous enseignons, nous apprenons », ont-ils souligné, ajoutant que lorsque les écoles ont rouvert, les enseignant·e·s sont retournés « courageusement » en classe.

Mettant en avant l’impact négatif de la fermeture des écoles, Edwards a déclaré : « Les écoles sont irremplaçables. Il est impératif de rouvrir les écoles et les institutions d’enseignement en toute sécurité et de les garder ouvertes le plus longtemps possible. » Étant donné le rôle essential des écoles et le développement des vaccins contre la COVID-19, les dirigeant∙e∙s de l’Internationale de l’Éducation et de l’UNESCO ont appelé « les gouvernements et la communauté internationale à considérer les enseignants et les personnels scolaires comme un groupe prioritaire dans les efforts de vaccination ». 

Le message conjoint UNESCO –Internationale de l’Éducation est disponible dans son intégralité ci-dessous (en anglais) :