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Au cours d’une remarquable carrière de plus de quarante ans, Haldis Holst n’a eu de cesse de plaider en faveur du droit fondamental à l’éducation et des droits des éducateur∙trice∙s, tant dans son pays natal, la Norvège, qu’à travers le monde. La dirigeante de l’Internationale de l’Éducation (IE) quitte ainsi...
Haldis Holst, secrétaire générale adjointe de l’Internationale de l’Éducation, prend sa retraite après des décennies passées à défendre le droit à l’éducation et les droits des enseignant·e·s
Soulignant sans relâche l’importance vitale de l’éducation de la petite enfance (EPE) pour un enseignement public inclusif de qualité, l’Internationale de l’Éducation et ses organisations membres font pression pour un financement accru de ce secteur éducatif.
Les syndicats enseignants réaffirment l’importance de l’éducation de la petite enfance et demandent un financement accru
Du Canada à la Gambie, du Danemark à Zanzibar, les syndicats de l’éducation redéfinissent le développement professionnel en tant que projet collectif porté par le corps enseignant et ancré dans la solidarité, la dignité et les réalités locales.
Les partenariats syndicaux redéfinissent le développement professionnel dans le monde
À l’occasion de la Journée internationale de l’éducation, le 24 janvier, la direction de l’Internationale de l’Éducation (IE) s’est réunie afin de saluer l’efficacité de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » , qui appelle les États à investir dans l’enseignement public et...
La campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » fête ses trois ans : quand le pouvoir des syndicats transforme l’enseignement public dans le monde entier
Partout dans le monde, l’intelligence artificielle est rapidement intégrée dans les systèmes éducatifs. Les gouvernements et les entreprises technologiques promettent l’efficacité, l’«apprentissage personnalisé» et la prise de décision fondée sur les données. Pour les enseignant·e·s et leurs syndicats, toutefois, l’IA soulève des questions bien plus fondamentales : qui contrôle l’éducation...
La confiance ne peut être automatisée : les syndicats de l’éducation façonnent l’avenir de l’IA
Le changement climatique est la « plus grande menace moderne à laquelle l’être humain n’ait jamais été confronté » (Eckstein et al. 2021). Une variation en apparence mineure des températures mondiales, largement induite par les activités humaines et industrielles telles que la déforestation, la combustion de ressources fossiles et l’exploitation...
L’éducation au climat pour un avenir durable : une étude transnationale de l’Inde et des Philippines