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Equité et inclusion
3 décembre 2025
Garder l’humanité au centre : accessibilité et intelligence artificielle dans l’éducation
Daaiyah Bilal-Threats,
Brittany J. Patrick, Ph.D.
Dans une classe du nord de l’État de New York, une enseignante en éducation spécialisée présente un ensemble de dispositifs de suivi oculaire Tobii, chacun étant calibré en fonction du regard unique de l’élève. La concentration est palpable dans la salle, tandis que les élèves vivant avec une paralysie cérébrale...
Les dirigeant∙e∙s des syndicats de l’éducation prennent l’initiative du changement, réclament des actions et suscitent l’espoir pour l’Afrique
Les dirigeant∙e∙s de l’éducation du Comité régional de l’IE pour l’Afrique (CRAIE) se sont réunis pour célébrer les progrès enregistrés de haute lutte, s’attaquer aux problèmes persistants et renouveler leur détermination commune à défendre l’enseignement public. Mettant clairement l’accent sur la pression à exercer sur les gouvernements pour qu’ils accordent...
Les droits syndicaux sont des droits humains
24 novembre 2025
Ukraine: Appel à l'action urgente pour protéger les droits de la profession enseignante
L’Internationale de l’Éducation (IE) et le Comité syndical européen de l’éducation (CSEE) appellent toutes les organisations membres à agir immédiatement
pour empêcher un changement législatif alarmant pour les enseignant·e·s en Ukraine prévu le 2 décembre. Ces modifications menacent le statut de la profession enseignante et violent les normes internationales du...
La solidarité en situations d'urgence
14 novembre 2025
Afghanistan : soutien humanitaire aux enseignants et enseignantes victimes du séisme à Kunar
Le 31 août dernier, un séisme de magnitude 6,0 a frappé la province de Kunar, à l’est de l’Afghanistan. La secousse a causé des dégâts catastrophiques faisant plus de 2 500 victimes, blessant des milliers de personnes et détruisant des habitations ainsi que beaucoup d’écoles.
Dans ce contexte de dévastation,...
Réaliser l’Objectif de développement durable 4
3 décembre 2019
« Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.
Mitsunori Hoshina
Pendant ma carrière d’enseignant, les enfants m’ont beaucoup appris. J’aimerais partager une leçon sur l’éducation inclusive que m’a enseignée le cas d’une élève.