Cet article n’a pas encore été traduit dans la langue que vous avez sélectionnée.
Pendant que nous travaillons à la traduction, vous pouvez lire cet article en English ou Español ou aller voir les dernières nouvelles en Français sur notre page d’accueil.
Le gouvernement iranien continue de persécuter les syndicalistes de l'éducation. La communauté internationale de l’éducation est particulièrement inquiète suite à l'arrestation violente de Jahangir Rostami, un enseignant kurde retraité de 63 ans, membre de l'Association des enseignants de Harsin de la province de Kermanshah en Iran.
Iran : Inquiétude autour de l'arrestation violente d'un syndicaliste enseignant à la retraite
La campagne syndicale qui, dans une pluralité de formes, visait à obtenir une hausse de salaire pour les enseignants et enseignantes et à considérer leur syndicat comme un important partenaire social en Ukraine constitue un remarquable exemple du pouvoir de l’action collective des syndicats et de la solidarité internationale.
Ukraine : action syndicale coordonnée pour une hausse des salaires des enseignant·e·s
À l’occasion de la Journée internationale de la fille et chaque jour de l’année, les éducateur·trice·s du monde entier s’engagent pleinement à faire progresser les droits des filles par l’éducation.
Les enseignant·e·s et leurs syndicats mettent en place des approches d’autonomisation innovantes pour garantir le droit à l’éducation des filles dans toute leur diversité
L’Internationale de l’Éducation (IE) a organisé un événement syndical en marge de la 68esession de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies (UNCSW) en vue de mettre en lumière la situation critique des filles et des femmes enseignantes en Afghanistan, qui ne sont plus autorisées à...
Afghanistan: une nouvelle enquête met en lumière la situation des personnels enseignants et des élèves sous le régime taliban
Pendant ma carrière d’enseignant, les enfants m’ont beaucoup appris. J’aimerais partager une leçon sur l’éducation inclusive que m’a enseignée le cas d’une élève.
« Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.