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Une délégation de 15 femmes syndicalistes de l’éducation originaires de huit pays a représenté l’Internationale de l’Éducation (IE) lors de la 70e session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies qui s’est tenue à New York du 9 au 19 mars. Elle a mis en...
Commission de la condition de la femme des Nations Unies : l’éducation est indispensable à la justice
Nous avons besoin de 44 millions d’enseignants et enseignantes supplémentaires à l’échelle mondiale d’ici 2030. Rien que pour la région Asie-Pacifique, ce chiffre s’élève à plus de 16 millions. Il ne s’agit pas d’une projection dont il faudra s’inquiéter plus tard, mais d’une situation d’urgence que nous vivons en ce...
Valoriser, soutenir et investir dans la profession enseignante
Environ 120 enseignant·e·s, formateur·trice·s de personnel enseignant, universitaires et responsables de l’éducation venu·e·s de toute la région Asie-Pacifique se sont réuni·e·s à Bangkok du 30 mars au 2 avril 2026 à l’occasion du forum régional Asie-Pacifique sur le personnel enseignant organisé par l’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO. Les participant·e·s se...
Asie-Pacifique : le corps enseignant demande un investissement urgent et un soutien renforcé en faveur de la profession
La campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE) « La force du public : ensemble on fait école ! » est devenue un cadre de référence essentiel pour l’action politique et la mobilisation des syndicats de l’éducation dans la région Pacifique. Ce qui a débuté comme un appel stratégique régional visant...
« La force du public : ensemble on fait école ! » – Développer la force des syndicats et l’éducation de qualité dans la région Pacifique
Presque du jour au lendemain, à la mi-mars 2019, les membres du personnel académique des universités et des collèges a répondu à l'appel leur demandant de rester à la maison et de s'isoler. Il·elle·s sont passé·e·s à l'enseignement à distance pour assurer la continuité de l'éducation de millions d'étudiant·e·s durant...
« L'impact de la pandémie sur les travailleur·euse·s universitaires et leur travail – l'expérience canadienne », par Brenda Austin-Smith.