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La solidarité et l’appui d’urgence apportés par l’Internationale de l’Éducation (IE) et ses organisations membres ont permis d’aider les enseignant·e·s de Palestine, déplacé·e·s par la guerre, à continuer d’accompagner les élèves et à défendre le droit à l’éducation dans des circonstances extrêmement dures.
Maintenir l’éducation en exil : la solidarité syndicale internationale au service du personnel enseignant palestinien
Le Sommet sur la transformation de l’éducation + 4 (STE+4) rassemble des dirigeant·e·s et des partenaires afin de passer en revue les progrès accomplis depuis le Sommet sur la transformation de l’éducation des Nations Unies de 2022 et accélérer l’action en faveur de la réalisation de l’objectif de développement durable...
Sommet sur la transformation de l’éducation +4 : renforcer la résilience, c’est d’abord soutenir le corps enseignant
Le Réseau de recherche (ResNet) de l’Internationale de l’Éducation (IE), qui rassemble le secteur syndical et la recherche, a déclaré qu’il n’est pas possible de comprendre la pénurie mondiale d’enseignant·e·s – ni d’y faire face – sans s’attaquer aux inégalités de genre qui façonnent les systèmes éducatifs, le monde du...
Pénurie de personnel enseignant : la recherche appelle à lutter contre les inégalités de genre
Les nouvelles conclusions de l’Enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage (TALIS) « Petite enfance, grands défis », une enquête internationale à grande échelle menée par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), mettent en lumière une réalité mondiale qui est également une revendication syndicale : pour assurer la qualité...
Éducation de la petite enfance, un personnel sous tension : les données de l’OCDE confortent les revendications syndicales en matière d’emplois de qualité et de rémunération équitable