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La semaine du 1er au 5 avril 2019 a été une semaine importante pour l'éducation et les éducateur·rice·s en raison des discussions qui se sont déroulées à l'Organisation internationale de la propriété intellectuelle (OMPI) à Genève.

Le Département des femmes de la Nepal National Teachers’ Association a organisé pour ses membres féminins dans les syndicats, les écoles et la société, une formation de formatrices en développement du leadership, ayant pour objectif de créer un programme sensible à la dimension de genre.

Malgré les efforts pour trouver un accord avec les autorités publiques, les enseignant·e·s et autres travailleur·euse·s de l’éducation polonais·es répondent à l’appel du syndicat de l’éducation Zwiazek Nauczycielstwa Polskiego d’entamer une grève afin d’exiger une augmentation des salaires.

Des syndicalistes de l’éducation ont investi dans un projet de construction pour améliorer la qualité de l’éducation au Kurdistan.

Une étude commissionnée par l’Internationale de l’Education, menée par deux chercheurs de premier plan, démontre que la Côte d’Ivoire doit réorienter ses investissements en matière d’éducation vers le secteur public et stopper la privatisation de l’enseignement.

Dans sa résolution adoptée à sa 52e réunion, le Bureau exécutif de l’Internationale de l’Education condamne le profilage et l’étiquetage comme communistes ou terroristes des dirigeant·e·s de l’Alliance of Concerned Teachers/Philippines ainsi que les menaces de mort proférées à leur encontre.

L’ordre du jour de la 52e réunion du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Education a couvert un large éventail de thématiques, qui occuperont une place centrale dans quatre mois lors du Congrès mondial de l’IE, principal événement politique de l’organisation.

La National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers s’est exprimée au sujet du Sommet de Downing Street sur les crimes violents, et réaffirmé que les crimes violents impliquant des jeunes représentaient un problème complexe que l’on ne pouvait résoudre en augmentant la pression qui pèse sur les éducateur·rice·s et...

Le 28 mars, le Parlement européen a adopté une directive européenne très controversée sur les droits d’auteur qui aura un impact sur l’enseignement et l’apprentissage.

L’Internationale de l’Education a lancé un appel urgent à ses affiliés condamnant le meurtre de Sergio Rojas Ortiz, militant des droits des peuples autochtones.

La délégation des travailleuses, y compris des syndicalistes de l'éducation, se félicite des conclusions concertées de la 63e session de la Commission de la condition de la femme, qui incluent un langage positif sur les systèmes d'éducation et de protection sociale.

La conférence internationale « The Nordic Way –Early Childhood Education and Care » (Suivre la voie nordique –Education et accueil de la petite enfance) a été organisée les 26 et 27 mars à Oslo sur invitation de l’Union of Education Norway, en partenariat avec le ministère norvégien de l'Education et...

Le Saint Lucia Teachers’ Union (SLTU), accompagné d’autres syndicats de l’éducation, fait pression sur le gouvernement pour qu’il négocie de bonne foi et réponde aux revendications légitimes des enseignant·e·s.

Une nouvelle étude lève le voile sur les plans douteux d’une organisation philanthropique qui entend promouvoir l’enseignement privé dans le pays.

Après la fusillade de la semaine dernière dans une école de São Paulo, les éducateur·rice·s du monde entier ont partagé leur solidarité et leur douleur avec leurs collègues, leurs étudiant·e·s et leurs familles au Brésil.

Selon l’Internationale de l’Education, la nouvelle réforme des droits d’auteur de l’Union européenne changera la manière dont les citoyen·ne·s et les éducateur·rice·s partagent, communiquent, apprennent et créent des connaissances, et menace ainsi le dialogue démocratique.

A l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie, le Comité syndical francophone de l‘éducation et de la formation rappelle qu’une citoyenneté éclairée nécessite un enseignement public gratuit de qualité et des éducateur·rice·s bien valorisé·e·s.

Alors que les grèves et les protestations appelant au changement démocratique augmentent en intensité au Soudan, l’Internationale de l’Education exprime sa solidarité avec les universitaires et les syndicalistes et soutient leurs revendications.