Notre travail dans ce domaine
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1 novembre 2006 L’IE lance un rapport sur le statut de l’enseignement
Lors de la Journée Mondiale des Enseignants 2006, l’Internationale de l’Education a présenté un rapport majeur au Comité des experts OIT/UNESCO, lequel surveille l’application de la Recommandation de 1966 concernant le statut des enseignants et la Recommandation de 1997 sur le statut du personnel de l’enseignement supérieur
L’IE lance un rapport sur le statut de l’enseignement -
1 novembre 2006 Les enseignant(e)s célèbrent et se font entendre
Le 5 octobre 2006 a été une journée d’action et une journée de célébration, les enseignants du monde entier défilant dans les rues pour défendre leurs droits et se rassemblant afin de promouvoir leur profession et d’honorer leurs collègues.
Les enseignant(e)s célèbrent et se font entendre -
7 juin 2006 Travailler sous le feu : les enseignant(e)s en Somalie
Le document suivant est un article envoyé l’IE par M. Abdurahman Hassan Warsame, vice-président du Somalia National Union of Teachers (SNUT), un syndicat ayant effecué une demande d’affiliation auprès de l’IE. L’IE ne dispose à l’heure actuelle d’aucun affilié dans ce pays meurtri par la guerre.
Travailler sous le feu : les enseignant(e)s en Somalie -
17 janvier 2006 Du rêve au total dénuement – le prix de l'enseignement en Ouganda; par Harriette Athieno Onyalla
Les lèvres brûlées de soleil trahissent un doux sourire. Les trois petits garçons pâles dans leurs shorts et chemises bleus en lambeaux avancent leurs petites mains en attendant qu'on les leur serre. Leurs yeux innocents brillent de curiosité. Mais le plus jeune des trois ne vient pas vers la voiture...
Du rêve au total dénuement – le prix de l'enseignement en Ouganda; par Harriette Athieno Onyalla -
7 novembre 2005 Des enseignants de qualité pour une éducation de qualité
La Journée mondiale des enseignants (JME), célébrée le 5 octobre, est l'occasion de sensibiliser chaque année davantage l'opinion publique au rôle des enseignants et à leur importance dans la société. Une fois encore, l'IE a compté sur la coopération de ses organisations affiliées pour mettre sur pied une campagne mondiale...
Des enseignants de qualité pour une éducation de qualité -
26 octobre 2005 Enseignement fondamental en Turquie: unité sans uniformité
L'IE était présent lors de la présentation du rapport de l'OCDE sur l'enseignement fondamental en Turquie, les 10 et 11 octobre à Istanbul, pour exposer le point de vue des enseignants sur le projet de document. L'IE était représenté par le Coordinateur de recherche Guntars Catlaks.
Enseignement fondamental en Turquie: unité sans uniformité -
23 septembre 2005 Tanzanie : La recherche syndicale met l'accent sur les enseignant(e)s
La recherche indépendante sur les questions d'éducation reste un domaine à explorer par de nombreuses affiliées de l'IE. Or, pour les syndicats d'enseignants qui ont investi dans cette voie, elle s'est avérée être un outil déterminant lors des discussions avec le gouvernement sur les meilleurs moyens de garantir l'éducation de...
Tanzanie : La recherche syndicale met l'accent sur les enseignant(e)s -
23 juillet 2004 Résolution sur la négociation collective
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23 juillet 2004 Résolution sur le recrutement et maintien d'enseignants qualifiés
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23 juillet 2004 Résolution sur le droit des personnels retraités de vivre dans la dignité
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23 juillet 2004 Résolution sur la place et le rôle des personnels de direction et d'encadrement des établissements scolaires du second degré
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23 juillet 2004 Résolution sur le droit d'enseigner - Le droit d'apprendre
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28 juillet 2001 Résolution sur éduquer dans une économie mondialisée
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28 juillet 2001 Résolution sur l'emprisonnement de leaders syndicaux de l'éducation en Corée
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28 juillet 2001 Résolution sur la condition du personnel de l'enseignement supérieur
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28 juillet 2001 Résolution sur l'impact de la Mondialisation sur les Droits et les Conditions d'emploi des Enseignants et des Personnels de l'Education
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28 juillet 2001 Résolution sur les partenariats pour réaliser l'éducation pour tous
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28 juillet 2001 Résolution sur l'Enseignement Supérieur et la Recherche