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Encadrement de la profession

Les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l'éducation connaissent les pratiques pédagogiques qui ont fait leurs preuves. Il est temps de reconnaître leur expertise et de leur donner les moyens de tenir la promesse d’une éducation de qualité pour tout·e·s.

Dans la salle de classe, les libertés académiques et l’autonomie professionnelle sont des conditions préalables à un enseignement et un apprentissage de qualité. En tant que professionnel·le·s de l’éducation, les enseignant·e·s doivent disposer de la marge de manœuvre et de la confiance nécessaires pour prendre les meilleures décisions possibles pour leurs élèves.

Au-delà de la salle de classe, les politiques éducatives doivent s’appuyer sur la vaste expérience et les connaissances dont seul·e·s les professionnel·le·s de l’éducation disposent. Nous plaidons en faveur de la participation des enseignant·e·s, des personnels de soutien à l’éducation et des organisations qui les représentent à toute prise de décision dans le domaine de l’éducation, et nous œuvrons à l’expansion du dialogue sur les politiques sectorielles à tous les niveaux et dans tous les pays.

Notre travail dans ce domaine

  1. Opinions 3 mai 2017

    Analyse de l’ouvrage The Global Education Race de Sellar, Thompson et Rutkowski, Brush Education Inc, 2017.

    Martin Henry, John Bangs

    Le nombre de pays participant au Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) est désormais plus de deux fois supérieur au nombre de pays membres de l’OCDE. S’il y a bien un constat qui montre à quel point l’enquête PISA s’est imposée face aux autres...

    Analyse de l’ouvrage The Global Education Race de Sellar, Thompson et Rutkowski, Brush Education Inc, 2017.
  2. Nouvelles 6 avril 2017

    Etats-Unis: un colloque international place les enseignant(e)s au cœur du développement des programmes scolaires

    Le 5 avril, des expert(e)s internationaux/ales dans le domaine de l’éducation, mais aussi des enseignant(e)s et des responsables politiques se sont réuni(e)s afin d’évoquer les moyens à mettre en œuvre pour améliorer la qualité de l’éducation en s’appuyant sur une amélioration des programmes scolaires, sur des compétences actuelles et futures...

    Etats-Unis: un colloque international place les enseignant(e)s au cœur du développement des programmes scolaires
  3. Nouvelles 15 février 2017

    Finlande: les syndicats instaurent un nouveau serment pour les enseignant(e)s

    Le syndicat d’enseignants Opetusalan Ammattijärjestö (OAJ) a mis en vigueur un nouveau serment pour les enseignant(e)s, qui met en lumière les principes de la profession et souligne la valeur de leur travail.

    Finlande: les syndicats instaurent un nouveau serment pour les enseignant(e)s
  4. Nouvelles 14 février 2017

    Le gouvernement néerlandais doit expliquer le soutien apporté à l’enseignement à vocation commerciale

    Des députés du parti socialiste néerlandais ont demandé à leur ministère du Commerce extérieur et du développement de prendre position quant au soutien apporté à Bridge International Academies, l'un des « edubusinesses » les plus importants et les plus controversés dans le monde.

    Le gouvernement néerlandais doit expliquer le soutien apporté à l’enseignement à vocation commerciale
  5. Nouvelles 14 décembre 2016

    La communauté mondiale de l’éducation réagit au dernier rapport PISA

    La publication du rapport PISA 2015 de l’OCDE a secoué la communauté éducative dans le monde et les affiliés et partenaires de l’Internationale de l’Education ont échangé des vues très divergentes sur la question.

    La communauté mondiale de l’éducation réagit au dernier rapport PISA
  6. Nouvelles 18 novembre 2016

    ResNet Afrique: la collaboration s’organise autour des outils pour une recherche de qualité

    A l’occasion de séances dynamiques et pratiques axées sur les compétences, des chercheurs/euses et des dirigeant(e)s syndicaux du Réseau de recherche de la région Afrique de l’Internationale de l’Education ont découvert comment utiliser des outils en ligne et privilégier des approches approfondies en matière d’entretien qualitatif.

    ResNet Afrique: la collaboration s’organise autour des outils pour une recherche de qualité
  7. Nouvelles 17 novembre 2016

    Les responsables africain(e)s de la recherche se préparent à influencer l’élaboration des politiques d’éducation et à développer une éducation de qualité

    D’éminent(e)s chercheurs/euses africain(e)s sont réuni(e)s à Accra, au Ghana, afin de promouvoir l’utilisation de recherches factuelles probantes par les syndicats africains de l’éducation pour renforcer leur travail de plaidoyer et façonner une politique d’éducation.

    Les responsables africain(e)s de la recherche se préparent à influencer l’élaboration des politiques d’éducation et à développer une éducation de qualité
  8. Nouvelles 13 mai 2016

    Renouveau syndical pour une négociation collective constructive et plus efficace

    Dans le cadre de la 12e réunion du Réseau de recherche de l’Internationale de l’Education, les participant(e)s ont eu l’occasion d’examiner les nouveaux moyens permettant aux syndicats d’enseignants de définir les conditions de travail et d’apprentissage, élaborer et mettre en œuvre les politiques, et améliorer la formation et les compétences...

    Renouveau syndical pour une négociation collective constructive et plus efficace
  9. Nouvelles 12 mai 2016

    Agir au niveau mondial, organiser la recherche au niveau local

    A l’occasion de la 12e réunion du Réseau de recherche, des chercheurs/euses ont mis en évidence la nécessité de collecter des preuves aux niveaux mondial et local, concernant les conditions de travail et les effets négatifs de la privatisation au sein de l’éducation.

    Agir au niveau mondial, organiser la recherche au niveau local
  10. Nouvelles 6 mars 2016

    Le Sommet international des enseignant(e)s place les enseignant(e)s au cœur de leur développement professionnel

    A l’occasion d'événements mondiaux, tels que le Sommet international sur la profession enseignante à Berlin, les syndicats d’enseignants ont clairement porté leur message: les enseignant(e)s doivent résider au cœur de leur développement professionnel.

    Le Sommet international des enseignant(e)s place les enseignant(e)s au cœur de leur développement professionnel
  11. Nouvelles 20 octobre 2015

    La Journée mondiale de la statistique va droit au but et se concentre sur les faits qui sont à la base des décisions

    Même si les statistiques n’intéressent pas tout le monde, l’importance des données et leur rôle dans la prise de décisions et l’élaboration de politiques sont indiscutables et, lorsqu’il s’agit de l’éducation, les statistiques ne mentent pas.

    La Journée mondiale de la statistique va droit au but et se concentre sur les faits qui sont à la base des décisions