Ei-iE

Encadrement de la profession

Les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l'éducation connaissent les pratiques pédagogiques qui ont fait leurs preuves. Il est temps de reconnaître leur expertise et de leur donner les moyens de tenir la promesse d’une éducation de qualité pour tout·e·s.

Dans la salle de classe, les libertés académiques et l’autonomie professionnelle sont des conditions préalables à un enseignement et un apprentissage de qualité. En tant que professionnel·le·s de l’éducation, les enseignant·e·s doivent disposer de la marge de manœuvre et de la confiance nécessaires pour prendre les meilleures décisions possibles pour leurs élèves.

Au-delà de la salle de classe, les politiques éducatives doivent s’appuyer sur la vaste expérience et les connaissances dont seul·e·s les professionnel·le·s de l’éducation disposent. Nous plaidons en faveur de la participation des enseignant·e·s, des personnels de soutien à l’éducation et des organisations qui les représentent à toute prise de décision dans le domaine de l’éducation, et nous œuvrons à l’expansion du dialogue sur les politiques sectorielles à tous les niveaux et dans tous les pays.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 4 juillet 2014

    La NEA lance une campagne visant à mettre un terme au système de tests toxiques

    La campagne en faveur de l'égalité et contre les tests toxiques sera sous peu recentrée, afin de cibler davantage les évaluations et le développement de véritables systèmes de responsabilité, et d'améliorer ainsi l'éducation aux Etats-Unis.

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  2. Nouvelles 28 avril 2014

    Le Réseau de recherche de l'IE braque les projecteurs sur la migration et l'austérité

    L'IE souhaite que l'éducation pour tous universelle et de qualité figure au premier rang des priorités des gouvernements dans le cadre du programme post-2015. Tel fut le message adressé par le Secrétaire général adjoint de l'IE David Edwards, lors de la 10e réunion annuelle du Réseau de recherche de l'IE,...

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  3. Nouvelles 25 février 2014

    Ouganda: les partenaires sociaux s'unissent pour des éducateurs/trices de qualité

    Au travers du projet Des éducateurs/trices de qualité pour tou(te)s (Quality-Ed), les partenaires ougandais de l'éducation s'unissent pour renforcer les acquis vers une éducation de qualité dans le Nord du pays. Il s'agit là d'un engagement pris lors de l'atelier Quality-Ed, qui s'est tenu à Kampala du 18 au 21...

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  4. Nouvelles 14 janvier 2014

    Afrique: la recherche, véritable pilier d'un plaidoyer efficace

    Le développement de la capacité des syndicats à entreprendre des projets de recherche et l'élargissement des recherches existantes sur le continent africain constituaient les thèmes majeurs d'une récente réunion du Réseau de recherche régional de l'IE. Les participant(e)s à cette réunion organisée à Accra, au Ghana, les 11 et 12...

    Afrique: la recherche, véritable pilier d'un plaidoyer efficace
  5. Nouvelles 15 avril 2013

    Réseau de recherche de l'IE: améliorer la condition et les droits des enseignant(e)s

    Lors de la 9e réunion annuelle du Réseau de recherche de l'IE (ResNet), qui s'est tenue à Bruxelles (Belgique) les 10 et 11 avril 2013, les participants ont eu l'occasion de débattre de différents thèmes, tels que la condition des enseignant(e)s ou encore les tendances observées dans les domaines de...

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  6. Nouvelles 2 mai 2012

    Investir dans l'enseignement supérieur pour l'avenir

    Les Ministres responsables de l'enseignement supérieur dans les 47 pays de l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EHEA) ont adopté le Communiqué de Bucarest - la déclaration politique la plus importante légitimant les actions des gouvernements au travers de l'EHEA.

    Investir dans l'enseignement supérieur pour l'avenir