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L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation

L’avenir de l’éducation dépend du renforcement de la profession enseignante, ainsi que de l’amélioration du statut et des conditions de travail des enseignant·e·s, afin que chaque élève puisse apprendre avec un·e enseignant·e qualifié·e. L’expertise des enseignant·e·s doit être reconnue. Les enseignant·e·s doivent tenir en main les rênes du développement et de l’avenir de l’éducation.

La technologie et l’intelligence artificielle transforment actuellement l’éducation telle que nous la connaissons. La COVID-19 a accéléré le rythme du changement, forçant la transition à l’apprentissage en ligne sur de longues périodes de temps. Si la technologie a le potentiel de soutenir l’enseignement et l’apprentissage, elle suscite également des défis majeurs, tels que la fracture numérique profonde et l’exacerbation des inégalités, la commercialisation de l’éducation, les questions de confidentialité des données et la cyberintimidation, pour n’en citer que quelques-uns.

La simple introduction des technologies de l’éducation dans le secteur ne permet pas d’améliorer l’apprentissage. Le corps enseignant a un rôle essentiel à jouer dans l’évaluation et le choix des technologies appropriées pour l’enseignement et l’apprentissage.

Comme l’a bien montré la crise de la COVID-19, les relations entre les enseignant·e·s, les élèves et les communautés scolaires sont essentielles au développement des élèves et ne peuvent être remplacées par des écrans. Nous plaidons pour une approche de l’utilisation de la technologie et de l’intelligence artificielle dans l’éducation centrée sur l’humain et l'élève.

Notre travail dans ce domaine

  1. Opinions 27 juin 2019

    "L’éthique professorale : une éthique de la présence", par Eirick Prairat.

    Eirick Prairat

    La professionnalisation des métiers de l’enseignement, initiée au début des années 90, s’est pensée sous le seul signe de la technicité. On ne parlait guère d’éthique à l’époque. Dans ce texte, nous voudrions montrer que loin d’être « un supplément d’âme », l’éthique est au cœur du professionnalisme enseignant.

    "L’éthique professorale : une éthique de la présence", par Eirick Prairat.
  2. Nouvelles 19 juin 2019

    Publication des données de l’Enquête de l’OCDE sur les enseignants, l’enseignement et l’apprentissage (TALIS) de 2018

    Le dernier rapport de l’Enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage (TALIS) de 2018, publié par l’OCDE, illustre les problèmes que rencontre le corps enseignant sur le lieu de travail et insiste sur le temps de travail et la formation des enseignant·e·s.

    Publication des données de l’Enquête de l’OCDE sur les enseignants, l’enseignement et l’apprentissage (TALIS) de 2018
  3. Nouvelles 14 mai 2019

    Ghana: le Forum d'Accra renforce le dialogue social et politique en Afrique

    Le Forum de l'Internationale de l'Education sur le dialogue social et politique, qui s’est tenu à Accra, au Ghana, les 8 et 9 mai, a permis d’encourager un dialogue politique et social plus fort en Afrique, où les mécanismes de dialogue politique et social sont souvent faibles ou inexistants. Il...

    Ghana: le Forum d'Accra renforce le dialogue social et politique en Afrique
  4. Nouvelles 16 avril 2019

    Les jeunes enseignant·e·s syndicalistes sénégalais·es et ivoirien·ne·s mobilisé·e·s pour une éducation de qualité et des syndicats efficaces

    De jeunes militant·e·s éducateur·rice·s du Sénégal et de Côte d’Ivoire se sont réunis pour échanger et accroître leurs connaissances sur de nombreux thèmes en lien avec la réalisation d’une éducation de qualité pour tous dans leurs pays.

    Les jeunes enseignant·e·s syndicalistes sénégalais·es et ivoirien·ne·s mobilisé·e·s pour une éducation de qualité et des syndicats efficaces
  5. Opinions 15 mars 2019

    « L’éducation de la petite enfance: miser sur le jeu et le bien-être pour débuter l’apprentissage tout au long de la vie », par Lasse Bjerg Jørgensen.

    Lasse Bjerg Jørgensen

    L’éducation de la petite enfance (EPE) est enfin à l’ordre du jour d’un Sommet international sur la profession enseignante (ISTP). Cette année, l’ISTP 2019 met l’accent sur l’importance de l’EPE pour l’apprentissage tout au long de la vie. Le bien-être constitue quant à lui, pour la première fois, l’un des...

    « L’éducation de la petite enfance: miser sur le jeu et le bien-être pour débuter l’apprentissage tout au long de la vie », par Lasse Bjerg Jørgensen.
  6. Nouvelles 6 mars 2019

    Développement professionnel et conditions de travail des enseignant·e·s, des éléments cruciaux pour le bien-être et le progrès des étudiant·e·s

    Une étude portant sur l’identité professionnelle des enseignant·e·s, réalisée par l'Institut de recherche de l’IE à la demande de l’Internationale de l’Education et basée sur sept zones géographiques différentes et cinq études de cas, montre que les enseignant·e·s se préoccupent du bien-être et des progrès des étudiant·e·s. Ils considèrent également...

    Développement professionnel et conditions de travail des enseignant·e·s, des éléments cruciaux pour le bien-être et le progrès des étudiant·e·s
  7. Nouvelles 28 février 2019

    Haïti: front syndical pour un enseignement public de qualité, le dialogue social et un statut des enseignant·e·s du privé

    Malgré les nombreux obstacles, les affiliés haïtiens de l’Internationale de l’Education mènent campagne unis pour une éducation publique de qualité, l’installation d’un dialogue avec le Ministre de l’Education, et travaillent à un statut pour les enseignant·e·s du secteur privé.

    Haïti: front syndical pour un enseignement public de qualité, le dialogue social et un statut des enseignant·e·s du privé
  8. Opinions 13 février 2019

    « Une tâche encore à réaliser: résoudre l’inégalité dans l’éducation », par Karen Inga Eira et Juan Gabriel Espinola

    Juan Gabriel Espinola, Karen Inga Eira

    2019 marque le 30e anniversaire de la Convention (nº 167) relative aux peuples indigènes et tribaux (1989) de l’Organisation internationale du travail (OIT), le seul traité international régissant spécifiquement des droits des peuples indigènes. L’Internationale de l’Education reconnaît le rôle essentiel que jouent les enseignant(e)s et leurs organisations dans le...

    « Une tâche encore à réaliser: résoudre l’inégalité dans l’éducation », par Karen Inga Eira et Juan Gabriel Espinola
  9. Nouvelles 25 janvier 2019

    La priorité d’aujourd’hui: l’avenir des politiques finlandaises en matière d’éducation

    La foire commerciale annuelle Educa, organisée par le syndicat Opetusalan Ammattijärjestö (OAJ), l’un des affiliés nationaux de l’Internationale de l’Education (IE), rassemblera des milliers d’enseignant·e·s et de décideur·euse·s politiques finlandais·e·s du secteur de l’éducation.

    La priorité d’aujourd’hui: l’avenir des politiques finlandaises en matière d’éducation
  10. Nouvelles 13 décembre 2018

    Philippines: les dirigeantes syndicales unies pour renforcer l’égalité des genres et les capacités de plaidoyer

    Rassemblant les affiliés philippins de l’Internationale de l'Education, la réunion de planification et d’évaluation annuelle du réseau de femmes des Philippines s’est attelée aux problématiques liées au genre et à la diversité, et a renforcé les capacités et compétences en plaidoyer des syndicats de l'éducation.

    Philippines: les dirigeantes syndicales unies pour renforcer l’égalité des genres et les capacités de plaidoyer
  11. Nouvelles 8 octobre 2018

    Allemagne: les écoles peu préparées au monde numérique

    Il ressort d’une nouvelle étude du Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) sur la qualité des établissements d’enseignement que les écoles allemandes ne sont pas préparées à la numérisation.

    Allemagne: les écoles peu préparées au monde numérique
  12. Publications et recherches

    La condition du personnel enseignant et de la profession enseignante dans le monde

    Nelly P. Stromquist
    26 septembre 2018

    Le rapport La condition du personnel enseignant et de la profession enseignante dans le monde se révèle un document crucial, dans la mesure où il présente et évalue les problèmes rencontrés par le personnel enseignant à travers le monde, tout en ouvrant des horizons nouveaux propices à un avenir plus...

    La condition du personnel enseignant et de la profession enseignante dans le monde
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  13. Opinions 19 septembre 2018

    Les syndicats de l’enseignement: essentiels pour répondre aux besoins professionnels du personnel enseignant, par Howard Stevenson

    Howard Stevenson

    De nombreux pays sont confrontés à d’énormes problèmes pour recruter des enseignant(e)s pour travailler dans les écoles, les collèges et les universités et pour créer des conditions de travail qui les retiennent. Des études montrent également que le personnel enseignant a rarement accès aux formations professionnelles de haute qualité nécessaires...

    Les syndicats de l’enseignement: essentiels pour répondre aux besoins professionnels du personnel enseignant, par Howard Stevenson
  14. Nouvelles 7 septembre 2018

    Afrique australe: les jeunes femmes syndicalistes du secteur de l'éducation se battent pour une éducation de qualité pour tou(te)s

    L’atelier de formation et de plaidoyer consacré à la question du genre qui a été récemment organisé par le Réseau de femmes d'Afrique australe dans le secteur de l'éducation, a constitué une excellente opportunité pour les jeunes femmes syndicalistes du secteur de l'éducation de renforcer leurs compétences en leadership et...

    Afrique australe: les jeunes femmes syndicalistes du secteur de l'éducation se battent pour une éducation de qualité pour tou(te)s
  15. Nouvelles 22 juin 2018

    L'IE salue l'importance accordée par le G20 aux contributions de l'éducation

    Pour la première fois depuis sa création il y a bientôt 20 ans, le G20, présidé cette année par l'Argentine, s'intéressera en priorité à l'éducation, et l'Internationale de l'Education a été invitée à participer aux travaux préparatoires du groupe de travail des ministres de l'Education.

    L'IE salue l'importance accordée par le G20 aux contributions de l'éducation