Artículos
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Educación superior e investigación 25 abril 2023 Ampliar derechos para desarrollar capacidades críticas
Miriam Socolovsky
¿Es aceptable que no podamos usar todas las obras que necesitamos para enseñar? ¿Y si debemos someter cada decisión pedagógica que involucre algo producido por un tercero a un proceso legal para obtener una autorización? Cuando la alternativa es el pago, ¿cuáles son las restricciones y expulsiones que genera esa...
Ampliar derechos para desarrollar capacidades críticas -
El futuro del trabajo en la educación 20 abril 2023 La campaña mundial ¡Por la pública! Creamos escuela se implementa en América Latina
Organizaciones afiliadas a la Internacional de la educación de toda la región se reunieron para organizar el trabajo en torno a la nueva campaña mundial y exigir a los gobiernos invertir más en la educación pública en sus países.
La campaña mundial ¡Por la pública! Creamos escuela se implementa en América Latina -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 14 abril 2023 Importantes avances para la enseñanza y la investigación en la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual
La cuadragésima tercera sesión del Comité Permanente de Derecho de Autor y Derechos Conexos (SCCR) de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) concluyó con notables victorias para el derecho del profesorado y la comunidad investigadora de adaptar y seleccionar materiales con el fin de garantizar una educación y...
Importantes avances para la enseñanza y la investigación en la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual -
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 7 marzo 2023 Reflexiones y acciones para la igualdad de género en ámbitos científicos y tecnológicos
Lina Ethel Merino
El 11 de febrero se conmemoró el “Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia” con el objetivo de visibilizar las barreras que impiden a las mujeres acceder al mundo de la ciencia y la tecnología, así como promover su participación plena y equitativa en el sector....
Reflexiones y acciones para la igualdad de género en ámbitos científicos y tecnológicos -
Estándares y condiciones laborales 19 noviembre 2021 Presencialidad escolar en pandemia: negociación colectiva vs. utilización política
Noemi Esther Tejeda
En la Argentina, durante el año 2020 en el marco de las medidas de prevención y aislamiento frente al Covid-19, el gobierno nacional decretó la suspensión de las clases presenciales en todo el país. Esta decisión contó con un marco institucional de respaldo social y político.
Presencialidad escolar en pandemia: negociación colectiva vs. utilización política -
Acción y alfabetización climáticas 3 junio 2021 “Argentina: Docentes lideran estrategia nacional de Educación Ambiental Integral.”
Graciela Mandolini
Habitamos un tiempo histórico en el que se expresan constantemente emergencias de todo tipo: ambiental, climática, energética, sanitaria, económica… Todas ellas confluyen en lo que muchos autores definen como unacrisis civilizatoria. La agenda ambiental viene marcando el pulso y los conflictos ambientales han irrumpido en el escenario escolar, al presentarse...
“Argentina: Docentes lideran estrategia nacional de Educación Ambiental Integral.”
Proyectos de cooperación al desarrollo
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Global Response
- Host organizations
- CONADU
- Cooperating organizations
- CONADU
- Countries
- Argentina, Peru, Dominican republic and Chile
- Start date
- 1 junio 2020
- End date
- 5 noviembre 2019
Afiliadas
Confederación de Educadores Argentinos
CEAAvenida Entre Ríos N° 469 2° Piso 1079 Buenos AiresConfederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina
CTERAhttp://www.ctera.org.ar [email protected] tel: +54 11.43.00.86.94 tel: +54 11.43.00.54.14 fax: +54 114.30.08.69.41.06Chile 654 CP 1098 Buenos AiresFederación Nacional de Docentes Universitarios
CONADUhttp://www.conadu.org.ar [email protected] tel: +54 11.49.53.50.37 tel: +54 11.49.52.20.56 fax: +54 11.49.53.50.37Pasco 255 CPA 1081 AAE Buenos Aires