Ei-iE

La Internacional de la Educación ha respondido a una consulta sobre el acceso abierto para la investigación y ha destacado que el bienestar público se beneficia de una difusión más amplia y accesible del trabajo académico y los recursos educativos.

Siguiendo las sugerencias de las afiliadas que participaron en la 11ª Conferencia de la Internacional de la Educación (IE) sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación, celebrada en Taipéi, Taiwán, del 12 al 14 de noviembre de 2018, la IE respondió el 8 de febrero a la consultarealizada por cOAlition S, un consorcio lanzado por el Consejo Europeo de Investigación y las principales agencias nacionales de investigación y de financiación de trece países europeos.

El consorcio solicitó orientación para implementar el Plan S, su iniciativa para el acceso abierto de las publicaciones científicas, que fue lanzada el 4 de septiembre de 2018. El plan requiere que los científicos e investigadores que se benefician de las organizaciones e instituciones de investigación financiadas por el estado publiquen su trabajo en repositorios abiertos o en revistas disponibles para todos de aquí a 2020.

Si bien la IE comparte los objetivos de que la labor académica tenga una difusión más amplia y sea más accesible, sugirió que el objetivo del acceso pleno e inmediato no debía prevalecer sobre la calidad. El plazo de 2020 podría ser demasiado corto y sería importante que se diera suficiente tiempo para garantizar el desarrollo de espacios y/o revistas de acceso abierto de todos los ámbitos disciplinarios que se ajustaran al Plan S. Esto es crucial tanto para la difusión del conocimiento como para las carreras de los investigadores, ya que las investigaciones recientes muestran que hasta el 80% de las revistas no se ajustan al Plan S, enfatizó la IE.

Sin embargo,modificar las revistas existentes e instaurar un apoyo editorial de alta calidad llevará tiempo y requerirá recursos. La IE acogería con especial satisfacción que el Plan S especificara de manera más detallada cómo garantizar la calidad de la investigación y los mecanismos de control de la calidad quese van a poner en marcha.

También puso de relievela necesidad de garantizar una financiación sostenible y justa del Plan S, que promueva,y no obstaculice, la colaboración internacional en materia de investigación. La equidad en la publicación de las investigaciones es de vital importancia.

Garantizaruna difusión más amplia y accesible de los trabajos académicos y los recursos educativos.

La IE recordó que es firme partidaria del acceso abierto como una forma de garantizar una difusión más amplia y accesible de los trabajos académicos y los recursos educativos, por lo que respalda los objetivos principales del Plan S.

El reciente estudio encargado por la IE, Democratizar el conocimiento: un informe sobre la editorial académica Elsevier, examinóparticularmente y detenidamente las prácticas comerciales de Elsevier, una de las editoriales académicas más grandes y poderosas. Tal como describe el informe, el modelo empresarial de Elsevier consiste esencialmente en lo siguiente: los investigadores proporcionan su trabajo de forma gratuita, junto con sus derechos de autor vinculados a ese trabajo; a través del sistema de revisión por pares otros académicos revisan el trabajo, generalmente de forma gratuita; luego Elsevier vuelve a vender el contenido a instituciones de educación superior e investigación, gobiernos y otros, que son quienes financiaron la investigación en primer lugar. Como se destacó en el estudio, este modelo empresarial ha dado lugar a la cultura de “publicar o perecer” dentro de la comunidad académica, en la cual el espacio de publicación suele tener más importancia que el contenido en sí.

Como consecuencia de esa práctica habitual, en opinión de la IE, el Plan S debe abordar el problema de la evaluación de la investigación y, en particular, reformar el sistema actual. El acceso abierto debe ser plenamente reconocido como un criteriopara la renovación, la titularidad y la promoción, de lo contrario, el Plan S podría poner en riesgola carrera profesional de los jóvenes investigadores,la cual, en el sistema actual,sigue dependiendo de la publicación en revistas con altos índices de impacto.

Preocupaciones por la libertad académica.

Cuando se trata de libertad académica, la IE cree que el Plan S en su forma actual podría tener algunas consecuencias no intencionadas para los valores y principios de la libertad académica. En consecuencia, el Plan S debería incorporar el derecho de los autores a elegir cómo y dónde se difunde su investigación. Una opción interesante que el Plan S debería considerar es fijarse en el modelo de acceso abierto de Harvard, que se aplica automática e inmediatamente a todo el personal académico que publica trabajos y a cualquier trabajo creado por un miembro del personal académico en el marco de su empleo. Este modelo incluye una opción de exclusión voluntaria: hace que las publicaciones estén disponibles automáticamente en el repositorio de acceso abierto de la institución, a menos que un autor renuncie a ello. Finalmente, se trata de una licencia no exclusiva, lo que significa que no impedirá que el autor publique en otro lugar y, por último, no le arrebata los derechos de autor. La experiencia del uso de este modelo muestra que la opción de exclusión voluntaria apenas se utiliza, pero esta disposicióngarantiza que las preocupaciones por la libertad académica se vean mitigadas.

Estableciendo un nivel justo y razonable de los cargos por procesamiento de artículos.

La IE finalmente dio la bienvenida a las intenciones del Plan S de trabajar para establecer un nivel justo y razonable de los cargos por procesamiento de artículos (APC), entre las que se incluyeel encargo de un estudio independiente sobre los costes y las tarifas de la publicación de acceso abierto. Sugirió que se trabajara para reducir los APC tanto como sea posible y, al final, eliminarlos, ya que cree firmemente que los investigadores deberían tener la misma oportunidad de publicar sus investigaciones independientemente de su capacidad o de la de sus instituciones para pagar la publicación.

Antecedentes

En el marco del Plan S, los investigadores que trabajen con dinero público procedente de donantes que se han adherido a las políticas del plan tendrán efectivamente prohibido publicar en muchísimas revistas prestigiosas debido a que no ofrecen la opción de acceso gratuito e inmediato a los documentos que publican.

Sus defensores declaran que las reglas pueden ser duras, pero que son necesarias si se espera que los donantes y los editores empiecen a tomar en serio los principios del acceso abierto. De hecho, los activistas han estado promoviendo el acceso abierto durante 30 años, pero se ha avanzado relativamente poco en ese tiempo.Las estimaciones comunes indican que alrededor del 30 por ciento de las revistas del mundo son de acceso abierto.

La declaración política de la IE sobre el acceso abierto adoptada en la 10ª Conferencia de la IE sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e InvestigaciónIE, celebrada en Ghana en noviembre de 2016, que insta a las afiliadas de la educación postsecundaria, la educación superior y lainvestigacióna promover el acceso abierto, puede descargarse aquí.