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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 juillet 2013 Ce que disent les médiasCe que disent les médias
John Bangs
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Encadrement de la profession 12 juillet 2013 Recourir à la recherche pour élaborer des politiquesRecourir à la recherche pour élaborer des politiques
John MacBeath and Maurice Galton
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 juillet 2013 Le pire cauchemar des adeptes de la mesureLe pire cauchemar des adeptes de la mesure
Mike Jennings
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 juillet 2013 La mal-mesure de l’enseignement supérieur:La mal-mesure de l’enseignement supérieur:
David Robinson
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 juillet 2013 Share My Lesson – Un syndicalisme orienté vers des solutionsShare My Lesson – Un syndicalisme orienté vers des solutions
Randi Weingarten
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 juillet 2013 David Edwards: recadrer le débat sur l'éducation de qualitéDavid Edwards: recadrer le débat sur l'éducation de qualité
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Renouveau et développement syndical 12 juillet 2013 Les défis de l'éducation de qualité en Haïti et au PakistanLes défis de l'éducation de qualité en Haïti et au Pakistan
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Normes et conditions de travail 12 juillet 2013 Gonski le magnifiqueGonski le magnifique
Mar Candela
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 juillet 2013 AfriqueAfrique
Mary Metcalfe
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 juillet 2013 Eduquer les citoyen(ne)s dans une perspective de tolérance et d'autonomisationEduquer les citoyen(ne)s dans une perspective de tolérance et d'autonomisation
Fernando M. Reimers
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Les droits syndicaux sont des droits humains 12 juillet 2013 Soutenir les enseignant(e)s pour le développementSoutenir les enseignant(e)s pour le développement
David Browne
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Encadrement de la profession 12 juillet 2013 Pour un Monde de l’Education plus ouvertPour un Monde de l’Education plus ouvert
Fred van Leeuwen
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 juillet 2013 Quand je dis « l'éducation », vous répondez « d'abord » !
En cette Journée mondiale pour Malala, 550 jeunes délégué(e)s se préparent à envahir l'Assemblée générale des Nations Unies à New York pour appeler à une éducation de qualité équitable pour tous.
Quand je dis « l'éducation », vous répondez « d'abord » ! -
Normes et conditions de travail 11 juillet 2013 USA : les éducateurs/trices en faveur de la réussite des étudiant(e)s
La National Education Association (NEA), le plus grand affilié de l’IE aux Etats-Unis, a lancé une campagne nationale pour encourager les éducateurs/trices à devenir des leaders dans un mouvement national en faveur d’une éducation publique de qualité.
USA : les éducateurs/trices en faveur de la réussite des étudiant(e)s -
Equité et inclusion 9 juillet 2013 Journée mondiale pour Malala: syndicats se mobilisent pour l'éducation des filles
Le 12 juillet prochain, les affiliés de l'IE du monde entier participeront aux événements coordonnés par les bureaux de l'Envoyé spécial des Nations Unies pour l’Education mondiale, Gordon Brown, afin de célébrer le seizième anniversaire de Malala Yousafzai et d’appeler une nouvelle fois tous les gouvernements à assurer une éducation...
Journée mondiale pour Malala: syndicats se mobilisent pour l'éducation des filles -
Les droits syndicaux sont des droits humains 9 juillet 2013 Nigeria : l’IE condamne le massacre choquant perpétré dans une école
L’IE a condamné le meurtre de 29 étudiant(e)s et d’un enseignant et l’incendie de l’internat Mamudo dans la province de Yobe, au nord-est du Nigeria perpétrés par des extrémistes islamistes présumés.
Nigeria : l’IE condamne le massacre choquant perpétré dans une école -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 5 juillet 2013 Zimbabwe: Le Gouvernement doit payer les frais de délocalisation d'enseignant(e)s du supérieur
La College Lecturers Association of Zimbabwe (COLAZ), l’un des affiliés nationaux de l’IE, a apporté des commentaires sur le paiement de 5,3 millions de dollars américains qu’un tribunal a ordonné le Gouvernement de verser à 18 maîtres de conférences mutés de manière discrétionnaire. COLAZ les a représentés au tribunal.
Zimbabwe: Le Gouvernement doit payer les frais de délocalisation d'enseignant(e)s du supérieur -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 5 juillet 2013 Ouverture des négociations sur un nouvel accord sur les services
Après la conclusion d'un accord sur un cadre de négociations au début de cette année, des négociations commerciales ont été entamées en vue de mettre en place un nouveau pacte mondial sur les services.
Ouverture des négociations sur un nouvel accord sur les services