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Nouvelles

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 décembre 2014

    Révision de la Recommandation de l’UNESCO concernant l’enseignement et la formation techniques et professionnels

    La recommandation a été initialement adoptée en 1962 et révisée en 1974 et en 2001. La révision actuelle a pour but de refléter les nouvelles tendances et les nouveaux enjeux en la matière, compte tenu des changements démographiques, du chômage des jeunes et de l'inégalité croissante ainsi que du rôle...

    Révision de la Recommandation de l’UNESCO concernant l’enseignement et la formation techniques et professionnels
  2. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 décembre 2014

    La Conférence spéciale décide de la création d’un Groupe de travail pour la politique du CSEE sur la profession enseignante au 21e siècle et l’utilisation des TIC

    Dans le cadre des discussions tenues lors de la Conférence spéciale du CSEE qui s'est tenue à Vienne les 26 et 27 novembre 2014, les représentants des syndicats d'enseignants ont unanimement adopté les deux documents politiques élaborés par le CPESR sur L'Assurance de la qualité dans l'enseignement supérieur et sur...

    La Conférence spéciale décide de la création d’un Groupe de travail pour la politique du CSEE sur la profession enseignante au 21e siècle et l’utilisation des TIC
  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 décembre 2014

    Conférence spéciale du CSEE de 2014 : Rétrospective

    Christine Blower, Présidente du CSEE a accueilli les participants à la première Conférence spéciale du CSEE, qui s'est tenue les 26 et 27 novembre 2014 à Vienne sous le thème « L'avenir de la profession enseignante ». La Présidente a ensuite engagé une réflexion sur l'évolution du travail des enseignants...

    Conférence spéciale du CSEE de 2014 : Rétrospective
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 décembre 2014

    Mobilisez-vous! 16 jours de mobilisation contre la violence basée sur le genre

    « 16 jours de mobilisation contre la violence basée sur le genre » est une campagne internationale qui a débuté le 25 novembre 2014, Journée internationale pour l'élimination de la violence à l'égard des femmes, et prend fin le 10 décembre 2014, Journée internationale des droits humains.

    Mobilisez-vous! 16 jours de mobilisation contre la violence basée sur le genre
  5. Renouveau et développement syndical 2 décembre 2014

    Inde: Une figure de l’éducation publique célébrée lors d’une émouvante cérémonie

    Ceux qui ont connu Sh. S. Eswaran, dirigeant syndical et défenseur des droits de l’enfant, ont rendu hommage à l’homme qui a consacré la majeure partie de sa vie active à donner de l’autonomie aux autres grâce à une éducation publique de qualité.

    Inde: Une figure de l’éducation publique célébrée lors d’une émouvante cérémonie
  6. Les droits syndicaux sont des droits humains 1 décembre 2014

    Journée mondiale du SIDA 2014: l'éducation est cruciale pour faire baisser les taux d'infection

    Alors que le monde célèbre la 26e Journée mondiale de la lutte contre le SIDA, de nouveaux efforts sont réalisés afin de s'assurer que la génération de jeunes d'aujourd'hui reçoit l'éducation dont elle a besoin pour mettre fin au virus.

    Journée mondiale du SIDA 2014: l'éducation est cruciale pour faire baisser les taux d'infection
  7. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 28 novembre 2014

    La société civile condamne l’accent mis sur la privatisation dans le rapport sur les OMD en Afrique

    Dans une déclaration commune publiée aujourd’hui à Marrakech au Forum de l’Education du Forum mondial des droits de l’Homme, plus de 30 organisations africaines et internationales de la société civile ont exprimé leurs fortes inquiétudes quant à l’accent mis dans un rapport récent sur la participation du secteur privé dans...

    La société civile condamne l’accent mis sur la privatisation dans le rapport sur les OMD en Afrique
  8. Equité et inclusion 28 novembre 2014

    France: l’éducation de qualité passe par l’apprentissage de l’égalité des genres

    Les syndicats français de l’éducation ont réaffirmé que l’égalité des genres doit être au cœur de l’apprentissage, suite à la présentation par la Ministre de l'Education nationale d’outils pédagogiques pour l'égalité filles-garçons.

    France: l’éducation de qualité passe par l’apprentissage de l’égalité des genres
  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 27 novembre 2014

    L'éducation éprouve des difficultés à transmettre les valeurs fondamentales

    Le lien entre le radicalisme qui sévit au Moyen-Orient et le déficit des valeurs que connaît actuellement l'Europe, figurait au premier rang des points abordés à Vienne par le Secrétaire général de l'Internationale de l'Education, à l'occasion d'une conférence sur l'avenir de la profession enseignante.

    L'éducation éprouve des difficultés à transmettre les valeurs fondamentales
  10. Croissance des syndicats 27 novembre 2014

    Mexique: 60 jours et toujours pas de réponse en ce qui concerne les étudiants disparus

    Malgré la pression internationale en faveur d'une enquête rigoureuse et les manifestations qui se poursuivent dans tout le pays, le sort des 43 étudiants disparus il y a deux mois dans l'Etat de Guerrero, au Mexique, reste flou.

    Mexique: 60 jours et toujours pas de réponse en ce qui concerne les étudiants disparus
  11. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 26 novembre 2014

    L'avenir de la profession enseignante au cœur des débats à Vienne

    Alors que plus tôt dans la journée, Jean-Claude Junker, Président de la Commission européenne, annonçait à Bruxelles la mise en œuvre d'un solide programme destiné à relancer la croissance au sein de l'Union européenne, les éducateurs/trices rassemblé(e)s à Vienne ont exhorté les représentant(e)s de la Commission présent(e)s en Autriche à...

    L'avenir de la profession enseignante au cœur des débats à Vienne
  12. Croissance des syndicats 26 novembre 2014

    Etats-Unis: Un syndicats d’enseignant(e)s s'oppose au Coca-Cola à l’école

    L’American Federation of Teachers (AFT) a interdit les produits Coca-Cola dans ses installations et ses événements parce que Coca-Cola fait travailler des enfants et ne respecte pas les droits humains.

    Etats-Unis: Un syndicats d’enseignant(e)s s'oppose au Coca-Cola à l’école
  13. Equité et inclusion 25 novembre 2014

    Journée internationale pour l'élimination de la violence à l'égard des femmes

    La violence fondée sur le genre constitue une violation fondamentale des droits humains. Il s'agit de l'une des pires manifestations de la discrimination fondée sur le genre, touchant de façon disproportionnelle les filles et les femmes, qui représentent un obstacle majeur à la réalisation de l'égalité des genres.

    Journée internationale pour l'élimination de la violence à l'égard des femmes
  14. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 novembre 2014

    Une éducation de la petite enfance de qualité à l’ordre du jour à Vienne

    Une centaine de spécialistes de l’éducation de la petite enfance (EPE), représentant des affiliés de l’Internationale de l’Education (IE) venus du monde entier, se réunit à Vienne, en Autriche, aujourd’hui et demain pour faire le point sur la situation de l’EPE dans le monde et débattre de la marche à...

    Une éducation de la petite enfance de qualité à l’ordre du jour à Vienne
  15. Equité et inclusion 24 novembre 2014

    Irlande: Le groupe des enseignant(e)s LGBT célèbre son 10e anniversaire

    Le Groupe des enseignant(e)s lesbiennes, gays, bisexuel(le)s et transgenres (LGBT) de l’Irish National Teachers' Organisation (INTO), affiliée à l’Internationale de l’Education (IE), célébrera son 10e anniversaire avec une conférence placée sous le thème « L’école inclusive ».

    Irlande: Le groupe des enseignant(e)s LGBT célèbre son 10e anniversaire
  16. Les droits syndicaux sont des droits humains 21 novembre 2014

    Corée du Sud: Quatre étudiant(e)s se donnent la mort pour échapper à la pression des examens

    Les récents suicides de quatre étudiant(e)s sud-coréen(ne)s amènent une fois encore à s’interroger sur les enjeux importants des examens d’entrée à l’université et sur l’écrasante pression exercée sur les étudiant(e)s.

    Corée du Sud: Quatre étudiant(e)s se donnent la mort pour échapper à la pression des examens