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Nouvelles

  1. Equité et inclusion 6 août 2013

    Syndicaliser et soutenir la communauté enseignante LGBT

    Un syndicat d’enseignants a organisé un séminaire à Stockholm, centré sur la nécessité pour les enseignant(e)s syndicalistes d’inclure, de représenter et de défendre les enseignant(e)s et les élèves lesbiennes, gays, bisexuel(le)s et transgenres.

    Syndicaliser et soutenir la communauté enseignante LGBT
  2. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 6 août 2013

    Consultation sur l’éducation et l’apprentissage

    L’IE encourage ses organisations membres et les acteurs de l’éducation du monde entier à examiner et commenter le Projet de cadre pour la participation des entreprises à l’éducation et l’apprentissage, élaboré par le Pacte mondial des Nations Unies (Global Compact), l’UNICEF, l’UNESCO et le Bureau de l’envoyé spécial des Nations...

    Consultation sur l’éducation et l’apprentissage
  3. Les droits syndicaux sont des droits humains 5 août 2013

    Le Professeur iranien Abdolreza Ghanbari ne sera pas exécuté

    L'IE a appris avec soulagement que le tribunal révolutionnaire de Téhéran a réduit la peine de mort prononcée à l'encontre du Professeur iranien Abdolreza Ghanbari à 15 ans de détention et un exil forcé.

    Le Professeur iranien Abdolreza Ghanbari ne sera pas exécuté
  4. Les droits syndicaux sont des droits humains 2 août 2013

    Condemnation of the murder of Tunisian MP and comrade Mohamed Brahmi

    L’Internationale de l’Education condamne fermement l’assassinat de Mohamed Brahmi, leader politique laïc tunisien. Parlementaire du Front populaire, critique de la politique gouvernementale actuelle, Mohamed Brahmi a été abattu le 25 juillet devant chez lui à Tunis.

    Condemnation of the murder of Tunisian MP and comrade Mohamed Brahmi
  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 août 2013

    Education pour tous: la perspective enseignante

    C’est à Delhi, en Inde, qu’a été organisée une réunion qui avait pour but de faciliter la tâche des organisations membres de l’IE, auxquelles il revenait d’évaluer dans quelle mesure le processus d’Education pour tous (EPT) était appliqué dans leurs pays respectifs. Il s’agissait de faire connaître les perspectives des...

    Education pour tous: la perspective enseignante
  6. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 août 2013

    Première Conférence régionale sur l’enseignement supérieur en Amérique latine.

    Pour la première fois, les affiliés de l’IE représentant le secteur de l’enseignement supérieur en Amérique latine se sont réunis les 25 et 26 juillet 2013 à Cartagena de Indias, en Colombie.

    Première Conférence régionale sur l’enseignement supérieur en Amérique latine.
  7. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 août 2013

    Groupe de haut niveau de l’UE sur la modernisation de l’enseignement supérieur

    Le groupe d’experts de haut niveau de l’UE sur la modernisation de l’enseignement supérieur vient de publier son premier rapport sur l’amélioration de la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage dans les universités.

    Groupe de haut niveau de l’UE sur la modernisation de l’enseignement supérieur
  8. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 31 juillet 2013

    Tendances à la baisse dans le financement de l’enseignement supérieur en Europe

    L’Association des universités européennes (European University Association - EUA) a récemment publié le dernier rapport de son Observatoire du financement public (Public Funding Observatory), chargé de surveiller l’impact de la crise économique sur les universités et de relever les tendances en matière de financement public alloué aux établissements d’enseignement supérieur...

    Tendances à la baisse dans le financement de l’enseignement supérieur en Europe
  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 31 juillet 2013

    Les scientifiques du Canada exhortent le gouvernement à financer « La science à bon escient »

    L’organisation représentant le personnel académique du Canada demande au gouvernement fédéral de réviser ses politiques scientifiques, à la suite de nouvelles inquiétudes concernant les récentes décisions qui ont été prises en matière d’intégrité et d’indépendance de la recherche scientifique.

    Les scientifiques du Canada exhortent le gouvernement à financer « La science à bon escient »
  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 31 juillet 2013

    Lutter contre la privatisation dans l’enseignement supérieur

    Lors de son dernier Congrès, le University and College Union (R.-U.) a présenté à ses membres une nouvelle boîte à outils leur permettant de faire campagne pour lutter contre la pression croissante exercée par la privatisation.

    Lutter contre la privatisation dans l’enseignement supérieur
  11. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 31 juillet 2013

    Les professeur(e)s rejettent les MOOC

    Les professeur(e)s de l’Université d’Etat de San José en Californie refusent d’utiliser un cours de philosophie conçu par l’Université de Harvard et développé par la plate-forme edX, l’un des principaux fournisseurs de Cours en ligne ouverts et massifs (Massive On-Line Open Course - MOOC), dont le but consiste à remplacer...

    Les professeur(e)s rejettent les MOOC
  12. Equité et inclusion 31 juillet 2013

    L'IE et le CSEE célèbrent la réussite de la Marche des fiertés des Pays baltes

    La liberté d'association et de réunion sans discrimination a triomphé en Lituanie. L'édition 2013 de la Marche des fiertés des Pays baltes, la Baltic Pride – un événement dédié à la communauté lesbienne, gay, bisexuelle et transgenre (LGBT) – s'est déroulée comme prévu le 27 juillet sur l'avenue Gediminas, la...

    L'IE et le CSEE célèbrent la réussite de la Marche des fiertés des Pays baltes
  13. Les droits syndicaux sont des droits humains 29 juillet 2013

    Burkina Faso: Respect des principes et droits fondamentaux au travail

    L’IE a organisé des ateliers nationaux de formation et de sensibilisation sur la Déclaration de l’Organisation internationale du Travail (OIT) relative aux principes et droits fondamentaux au travail en République démocratique du Congo (RDC) et au Burkina Faso.

    Burkina Faso: Respect des principes et droits fondamentaux au travail
  14. Renouveau et développement syndical 29 juillet 2013

    L’Université mondiale du travail recherche des candidat(e)s pour suivre ses programmes de Master

    L’Université mondiale du travail (GLU) invite les syndicalistes et les militant(e)s syndicaux/ales intéressé(e)s par la justice sociale mondiale et les mouvements sociaux internationaux à soumettre leur candidature pour participer à ses Masters.

    L’Université mondiale du travail recherche des candidat(e)s pour suivre ses programmes de Master
  15. Normes et conditions de travail 29 juillet 2013

    Ouganda : les enseignant(e)s vont mener une grève pour obtenir l'augmentation de salaire promise

    L'Uganda National Teachers' Union (UNATU) a annoncé que ses membres feront grève à partir du 14 septembre. Cette réaction fait suite à l'échec du gouvernement d'augmenter le salaire des enseignant(e)s de 20 % dans le budget 2013-2014.

    Ouganda : les enseignant(e)s vont mener une grève pour obtenir l'augmentation de salaire promise
  16. Croissance des syndicats 26 juillet 2013

    Zimbabwe : les écoles devraient être exemptées d'activité politique

    Les militants en faveur des droits des enfants et la Zimbabwe Teachers’ Association (ZIMTA), l'un des affiliés de l'IE, ont critiqué l'utilisation des écoles comme lieux de campagne politique, faisant remarquer que cela va à l'encontre de la Constitution nationale.

    Zimbabwe : les écoles devraient être exemptées d'activité politique