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Dans une lettre ouverte adressée à la communauté éducative mondiale, Khan Faraz, Président du Pakistan Teachers Organisation's Council, lance un appel au soutien à la suite des événements tragiques perpétrés par des terroristes, qui ont coûté la vie à 132 élèves.

« Au sein de l'Internationale de l'Education, nous sommes sous le choc après l’annonce de l'attaque meurtrière perpétrée aujourd'hui dans une école pakistanaise.

Alors que le Zimbabwe est toujours aux prises avec les résultats des élections de juillet 2013, qui ont placé le parti du Président Robert Mugabe, la ZANU-PF, à la tête du Parlement, beaucoup s’inspirent des progrès sociaux réalisés antérieurement pour trouver des solutions porteuses d’espoir.

A l'occasion de la toute première Journée internationale en faveur de la couverture sanitaire universelle, les pays du monde entier ont été appelés à garantir l'accès aux services de santé de qualité à tou(te)s et en tous lieux.

Confrontées au problème de la scolarisation des populations réfugiées, qui ne cessent de croître, les autorités éducatives arabes ont décidé de collaborer avec la communauté internationale en vue de permettre à l’ensemble des enfants réfugiés d’aller à l’école.

Les syndicats mondiaux (Global Unions) mettront en œuvre une stratégie commune pour défendre et promouvoir les droits des travailleurs/euses migrant(e)s dans le monde, y compris les droits du personnel de l’éducation qui travaille en traversant des frontières nationales.

Les statistiques ne mentent pas dans la dernière étude de l'OCDE, qui impute principalement au manque d'investissement dans l'éducation, la montée des inégalités qui pèsent sur les économies et ralentissent la croissance dans le monde entier.

Lorsqu'ils recevront le Prix Nobel de la paix à l'occasion de la journée consacrée à la reconnaissance de l'importance des droits humains dans le monde, Malala Yousafzai et Kailash Satyarthi mettront l'accent sur l'éducation en tant que droit fondamental.

Exploiter la fontaine de jouvence, en aidant les jeunes enseignant(e)s à se développer au sein de leur profession, est vu comme un moyen d'assurer l'avenir des syndicats arabes et de garantir le respect des droits syndicaux.

Les responsables de l’éducation en provenance de toute la région arabe se sont rendu(e)s à Amman, en Jordanie, afin de prendre en mains les défis auxquels se heurtent les enseignant(e)s et les élèves, et développer des solutions communes en vue de surmonter les obstacles.