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L’objectif du projet Educateurs/trices de qualité pour tous (Quality-Ed) vise à améliorer la qualité de l’éducation au Mali en développant les compétences professionnelles des enseignant(e)s par le biais de nouveaux programmes de formation comportant une composante importante de recherche.

Les affiliés de l'IE de 11 pays arabes ont participé à la première réunion du Réseau des femmes arabes de l'IE (AWN) pour mettre au point des stratégies en vue d'autonomiser les enseignantes et d'augmenter leur syndicalisation dans la région.

Les enseignant(e) des écoles publiques dans tout le pays ont pris part à une action de grève massive ces 16 et 17 juillet, en signe de protestation contre à l'incapacité du gouvernement à améliorer leur bien-être, à leur assurer un meilleur statut et notamment à leur octroyer des salaires décents.

Les dernières modifications viennent d’être apportées à l'édition 2013 de l’enquête internationale sur l’enseignement et l’acquisition de connaissances de l’Organisation de coopération et de développement économiques, connue sous le nom de « TALIS ».

Dans toute l’Australie, parents, enseignant(e)s et directeurs/trices d’établissements scolaires participeront à une journée d’action nationale le 24 juillet afin d’exhorter les politiciens à s’engager à founir des moyens supplémentaires pour accroître les ressources pédagogiques des écoles et à réformer le financement de l’éducation.

Les organisations membres de l'IE aborderont les liens qui existent entre le travail des enfants et l'accès réduit à une éducation de qualité, lors de la Conférence internationale sur le travail des enfants dans l'agriculture, qui se tiendra du 28 au 30 juillet à Washington, aux Etats-Unis.

Les deux principaux affiliés de l'IE au Royaume-Uni, la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers(NASUWT) et le National Union of Teachers(NUT), ont vivement réagi au projet du Premier ministre britannique, visant à ouvrir 100 écoles libres (free schools) supplémentaires dans le pays dès l'année prochaine.

La Fédération nationale des enseignants du Congo (FENECO/UNTC), l’un des affiliés de l’IE en République démocratique du Congo (RDC), a organisé un atelier sur le thème « Rôle des enseignants dans les objectifs de l’Education pour Tous ». Cet atelier a rassemblé 25 membres du Bureau exécutif du syndicat, du...

L’IE a adressé ses félicitations à l’ex-Premier ministre britannique Gordon Brown, nommé au poste d’Envoyé spécial chargé de l’éducation mondiale par le Secrétaire général des Nations Unies.

La All India Primary Teachers' Federation(AIPTF), un des affiliés nationaux de l'IE, a sévèrement critiqué les plans gouvernementaux de partenariats public-privé (PPP) dans l'éducation. Ces derniers auront pour effet de commercialiser l'éducation et de miner les efforts consentis pour atteindre l'Education pour Tous. Elle a également condamné le Teacher Eligibility...

Défendre les droits des travailleurs/euses et des femmes contribue à développer une économie mondiale plus juste. Telle est la déclaration de la Secrétaire d’Etat américaine, Hillary Clinton, à l’occasion d’un dialogue politique sur l’égalité des genres et l’autonomisation des femmes, tenu au Cambodge les 12 et 13 juillet derniers.

Maung Maung, Secrétaire général de la Fédération des syndicats birmans, pense pouvoir retourner dans son pays d'origine en novembre sans courir de risque de persécution.

L'ancien Premier ministre Paul Martin a prononcé un discours lors de l'Assemblée générale de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE), organisée à Halifax du 11 au 13 juillet, autour du thème « Les organisations d'enseignement: phares de la démocratie ».

Selon un rapport de recherche conjoint de l’Association canadienne d’éducation (ACE) et de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) réalisé en 2012, des forces externes modifient fréquemment la façon dont les enseignants enseignent, et preuve en est qu’en-dessous de la moitié des enseignant(e)s ont rarement l’occasion d’enseigner...

L'Algemene Onderwijsbond (AOb), l'un des affilés de l'IE aux Pays-Bas, a condamné les suppressions massives de postes d'enseignant(e)s à temps plein. En effet, par rapport à l'année précédente, les écoles néerlandaises ont ainsi perdu 9.000 postes d'enseignant(e)s à temps plein pour l'année académique 2011-2012. Ces coupes surviennent pourtant dans un...

Le 26 juin, le Congrès national brésilien a marqué l’histoire en votant l’investissement de 10% du produit intérieur brut (PIB) dans l’enseignement public. Après des mois de lutte, la Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), affiliée à l’IE, a atteint l’un de ses principaux objectifs de ces dernières années.

L’Australian Education Union (AEU) a lancé une campagne intitulée « Je donne un Gonski » pour encourager le gouvernement à légiférer sur un nouveau modèle de financement basé sur les résultats du rapport Gonski sur le financement des écoles fédérales.

Un atelier organisé pour le lancement du programme des Educateurs/trices de qualité pour tous (Quality-Ed) s’est tenu à la Haye, au Pays-Bas, du 25 au 27 juillet. L’IE et son affilié malien, le Syndicat National de l’Education et de la cultureUNTM (SNEC-UNTM) se sont joints aux autres partenaires du projet...