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Projets de coopération

Tous les projets affichés (92)

Projets au niveau du continent

2022 – 2023

Gender Equity Programming in the Caribbean Region

  • Genre et inclusion
  • Renouveau syndical
  • Unité syndicale
  • Projet au niveau du continent Amérique du Nord et Caraïbes
  • Voir les informations sur le projet
  • Canada: CTF/FCE
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Gender Equity Programming in the Caribbean Region

Albanie

2019 – 2020

Capacity building, teachers mobilisation and organising concrete activities to prevent and eliminate school dropout and child labour in Albania

  • Droits des enfants, travail des enfants
  • Albanie: SPASh-ITUEA, FSASH
  • Allemagne: GEW Fair Childhood Foundation, GEW
  • Pays-Bas: AOb
  • Education International EI
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Capacity building, teachers mobilisation and organising concrete activities to prevent and eliminate school dropout and child labour in Albania
2022

Trade union engagement in prevention and elimination of school dropout and child labour in Albania

  • Droits des enfants, travail des enfants
  • Albanie: SPASh-ITUEA, FSASH
  • Allemagne: GEW Fair Childhood Foundation
  • Education International EI
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Algérie

2017 – 2019

The Gender Action Learning programme (GAL), Algeria

  • Genre et inclusion
  • Algérie: SNAPEST, UNPEF
  • Norvege: UEN
  • Suede: Lärarförbundet
  • Education International EI
  • Gender at Work
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Angola

2022 – 2023

Jornadas de formação sindical - Trade union training days

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Genre et inclusion
  • Jeunes adhérent.e.s
  • Renouveau syndical
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Angola: FSTECDCSA
  • Portugal: FNE, FENPROF
  • Education International EI
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Bénin

2016 – 2022

Book development and promotion of literacy in underprivileged schools

  • Formation professionnelle
  • Voir les informations sur le projet
  • Australie: AEU
  • Education International - Africa EIRAF
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2022 – 2023

L'éducation au changement climatique

  • Changement climatique, environnement
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Genre et inclusion
  • Jeunes adhérent.e.s
  • Bénin: SNEP-Bénin, SYNAEM
  • Canada: CTF/FCE
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2022 – 2025

Projet pour développer des cercles d'étude au Bénin

  • Privatisation et marchandisation
  • Changement climatique, environnement
  • Statut des enseignant.e.s
  • Santé et sécurité à l’école
  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Démocratie, droits humains
  • Genre et inclusion
  • Jeunes adhérent.e.s
  • Droits des enfants, travail des enfants
  • Renouveau syndical
  • Syndicalisation
  • Unité syndicale
  • Bénin: SNEP-Bénin, SYNAEM, SYNAPROLYC
  • Canada: CSQ
  • Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation CSFEF
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2023

La Sensibilisation des jeunes et des femmes au syndicalisme

  • Formation professionnelle
  • Droits syndicaux
  • Genre et inclusion
  • Jeunes adhérent.e.s
  • Syndicalisation
  • Bénin: SYNAEM
  • Canada: CTF/FCE
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Bolivie

2022 – 2025

Social dialogue and quality education in Bolivia

  • Privatisation et marchandisation
  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Droits syndicaux
  • Communication
  • Bolivie: CONMERB
  • Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia CTEUB
  • Danemark: DLF, LO/FTF Council
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Bresil

2019 – 2020

Rencontres guyano-brésiliennes

  • Statut des enseignant.e.s
  • Droits syndicaux
  • Démocratie, droits humains
  • Genre et inclusion
  • Bresil: Syndicat régional de l'Etat d'Amapa (ANDES)
  • France: SNESUP-FSU, SNES-FSU
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2023 – 2026

Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative

Burkina Faso

2016 – 2022

Book development and promotion of literacy in underprivileged schools

  • Formation professionnelle
  • Voir les informations sur le projet
  • Australie: AEU
  • Education International - Africa EIRAF
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