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Articles de Royaume-Uni

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 novembre 2019

    Royaume-Uni: plus de 40.000 membres du personnel universitaire font grève pour obtenir une meilleure retraite, de meilleurs salaires et de meilleures conditions de travail

    L’University and College Union a appelé ses membres à déclencher une grève de 8 jours à partir du 25 novembre pour obtenir une meilleure retraite, de meilleurs salaires et de meilleures conditions de travail.

    Royaume-Uni: plus de 40.000 membres du personnel universitaire font grève pour obtenir une meilleure retraite, de meilleurs salaires et de meilleures conditions de travail
  3. Normes et conditions de travail 9 septembre 2019

    Royaume-Uni: augmenter les salaires de départ, un pas dans la bonne direction pour garantir le recrutement et le maintien en poste des enseignant·e·s

    Réagissant à l’annonce par le gouvernement d’une augmentation des salaires de départ des enseignant·e·s, les syndicats de l’éducation au Royaume-Uni ont reconnu que cette mesure rendrait l’enseignement plus attrayant et contribuerait à atténuer la crise du recrutement et du maintien en poste, mais il est urgent d’investir davantage dans l’éducation.

    Royaume-Uni: augmenter les salaires de départ, un pas dans la bonne direction pour garantir le recrutement et le maintien en poste des enseignant·e·s
  4. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 7 septembre 2019

    Royaume-Uni: un membre du Parlement demande à ce que l’aide internationale profite aux systèmes éducatifs publics et non aux prestataires privés

    L’Internationale de l'Education salue l’intervention de Dan Carden, un membre du Parlement britannique, qui a demandé à ce que l’aide internationale allouée par son pays serve à soutenir un enseignement public de qualité inclusif et accessible à tou·te·s et ne profite pas aux prestataires de services éducatifs privés dans les...

    Royaume-Uni: un membre du Parlement demande à ce que l’aide internationale profite aux systèmes éducatifs publics et non aux prestataires privés
  5. Les droits syndicaux sont des droits humains 27 août 2019

    Royaume-Uni: les résultats du Certificat général de fin d'études secondaires mettent la pression sur les étudiant·e·s et compromettent leurs opportunités d’apprentissage

    A la suite de la publication des résultats du Certificat général de fin d’études secondaires (General Certificate of Secondary Education – GCSE), les syndicats de l’éducation britanniques saluent le travail acharné des étudiant·e·s et de tou·te·s ceux·elles qui les ont soutenu·e·s, notamment les professionnel·le·s de l’éducation, et soulignent l’impact de...

    Royaume-Uni: les résultats du Certificat général de fin d'études secondaires mettent la pression sur les étudiant·e·s et compromettent leurs opportunités d’apprentissage
  6. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 19 août 2019

    Royaume-Uni: les coupes réalisées dans le financement des écoles à l’origine de frais de scolarité élevés pour les étudiant·e·s défavorisé·e·s

    Les syndicats britanniques de l'éducation tirent la sonnette d'alarme suite aux conclusions du rapport annuel publié récemment par l’Education Policy Institute (Institut des politiques éducatives). Elles montrent très clairement que réduire le financement des écoles nuit surtout aux résultats scolaires des étudiant·e·s vivant dans la pauvreté.

    Royaume-Uni: les coupes réalisées dans le financement des écoles à l’origine de frais de scolarité élevés pour les étudiant·e·s défavorisé·e·s
  7. Encadrement de la profession 23 juillet 2019

    « Les capacités productives développent la contribution de l’EFTP à la justice sociale », par Gavin Moodie.

    Gavin Moodie

    Le nouveau rapport de l’Internationale de l’Education sur « L’enseignement et la formation techniques et professionnels en tant que cadre pour la justice sociale » trace une nouvelle voie pour l’enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP) afin de promouvoir la justice sociale.

    « Les capacités productives développent la contribution de l’EFTP à la justice sociale », par Gavin Moodie.
  8. Action et sensibilisation en matière de climat 23 juillet 2019

    « Action pour le changement climatique : s’organiser pour la victoire », par Adam Lincoln.

    Adam Lincoln

    A l’heure où les syndicalistes de l'éducation se réunissent pour le 8ème Congrès mondial de l'IE, il est évident que les travailleurs·euses et les étudiant·e·s sont en première ligne du changement climatique. On compte déjà 83 millions de réfugié·e·s climatiques fuyant des catastrophes naturelles et 72 millions d'emplois sont menacés....

    « Action pour le changement climatique : s’organiser pour la victoire », par Adam Lincoln.
  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 juillet 2019

    #Rattraponsleretard #4 : Au Royaume-Uni, nombreux sont les défis qui restent à relever pour atteindre les ODD au niveau national, par Mary Bousted.

    Mary Bousted

    Aujourd’hui, à l’occasion du Forum politique de haut niveau des Nations Unies (FPHN), le Royaume-Uni présentera son Examen national volontaire (ENV) des progrès accomplis en faveur de la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD).

    #Rattraponsleretard #4 : Au Royaume-Uni, nombreux sont les défis qui restent à relever pour atteindre les ODD au niveau national, par Mary Bousted.
  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 juillet 2019

    #Rattraponsleretard #0: Les éducateur·rice·s évaluent les progrès accomplis en vue de la réalisation de l’ODD 4, par David Edwards.

    David Edwards

    En 2015, les gouvernements se sont engagés à atteindre l’objectif d’une éducation de qualité, inclusive, équitable pour toutes et tous d’ici 2030 (Objectif de développement durable 4, ODD 4). Quatre ans plus tard, le monde accuse un retard très important pour ce qui est de la concrétisation de l’objectif. Cette...

    #Rattraponsleretard #0: Les éducateur·rice·s évaluent les progrès accomplis en vue de la réalisation de l’ODD 4, par David Edwards.
  12. Croissance des syndicats 24 avril 2019

    Royaume-Uni: solidarité, démocratie et unité – des questions de grande importance pour les syndicats de l'éducation

    Lors de leurs conférences annuelles, la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers et le National Education Union, deux affiliés de l'Internationale de l’Education, ont réaffirmé leurs valeurs fondamentales et leur détermination à plaider en faveur de politiques éducatives bénéfiques pour les éducateur·rice·s et les étudiant·e·s.

    Royaume-Uni: solidarité, démocratie et unité – des questions de grande importance pour les syndicats de l'éducation
  13. Les droits syndicaux sont des droits humains 3 avril 2019

    Royaume-Uni: stigmatiser les enseignant·e·s et les autres travailleur·euse·s n’empêchera pas les crimes violents

    La National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers s’est exprimée au sujet du Sommet de Downing Street sur les crimes violents, et réaffirmé que les crimes violents impliquant des jeunes représentaient un problème complexe que l’on ne pouvait résoudre en augmentant la pression qui pèse sur les éducateur·rice·s et...

    Royaume-Uni: stigmatiser les enseignant·e·s et les autres travailleur·euse·s n’empêchera pas les crimes violents
  14. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 15 mars 2019

    UK: The Chancellor’s speech does not adequately address the education funding crisis

    While commending the Chancellor of the Exchequer for announcing in his Spring Statement the funding of free sanitary products in secondary schools, UK education unions deeply regret that he did not address the national school funding crisis.

    UK: The Chancellor’s speech does not adequately address the education funding crisis
  15. Les droits syndicaux sont des droits humains 13 mars 2019

    Journal de bord #CSW63

    Michelle Codrington-Rogers

    Michelle Codrington-Rogers, Vice-présidente junior de la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT)/Royaume-Uni, est déléguée pour l'Internationale de l'Education à la 63e session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies (UNCSW63). Vous pouvez suivre cet évènement à travers le regard d'une syndicaliste de...

    Journal de bord #CSW63
  16. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 13 mars 2019

    Royaume-Uni: un syndicat déplore la faiblesse de la protection juridique des libertés académiques

    Suite aux conclusions d'un important rapport sur les libertés académiques au Royaume-Uni, l'University and College Uniona soumis au Comité conjoint d'experts de l’Organisation internationale du Travail et de l’UNESCO une allégation selon laquelle le gouvernement britannique n’aurait pas respecté la Recommandation de l'UNESCO de 1997 concernant la condition du personnel...

    Royaume-Uni: un syndicat déplore la faiblesse de la protection juridique des libertés académiques