Cet article n’a pas encore été traduit dans la langue que vous avez sélectionnée.
Pendant que nous travaillons à la traduction, vous pouvez lire cet article en
English
ou
Español
ou aller voir les dernières nouvelles en Français sur notre page d’accueil.
En lien avec
Equité et inclusion
26 février 2026
Enseignement en langue maternelle, pluralisme démocratique et paix sociale
Zülküf Güneş
Tout au long de l’histoire de l’humanité, l’éducation a constitué non seulement un processus de transmission du savoir, mais aussi un instrument de structuration de la société. Chaque autorité dirigeante a cherché à concrétiser sa vision de la société en élaborant son propre modèle éducatif. Les mouvements de libération ont,...
Côte d’Ivoire : la FOSEF-CI crée sa cellule féminine et renforce le leadership des femmes
Renforcer le leadership des femmes n’est pas seulement une exigence d’égalité, c’est une condition essentielle pour construire des organisations syndicales plus démocratiques, plus représentatives et plus influentes. En plaçant les femmes enseignantes au cœur de son projet syndical, la Fédération des Organisations Syndicales de l’Éducation- Formation de Côte d’Ivoire (FOSEF-CI),...
Mobilisation contre la misogynie et les violences basées sur le genre en milieu scolaire
16 Jours d'activisme contre la violence basée sur le genre
Alors que les cas de misogynie, de harcèlement et de violences envers les enseignantes se multiplient, l’Internationale de l’Éducation (IE) appelle à mettre en place une action coordonnée afin de garantir que les établissements scolaires demeurent des lieux sûrs pour les enseignantes et les étudiantes dans toute leur diversité.
La décolonisation de l’éducation : restaurer et développer l’enseignement de la langue et de la culture hawaïennes
Osa Tui, Jr.
À Hawaï, l'enseignement en langue hawaïenne dans les écoles publiques est devenu illégal en 1896 et n'a repris que dans les années 1980, lorsque les efforts de revitalisation de l'ʻōlelo Hawaiʻi (langue hawaïenne) ont conduit à la création d'écoles maternelles proposant l’immersion en langue hawaïenne en 1984, cela a ensuite...
Australie : les syndicalistes de l'éducation des aborigènes et des insulaires du détroit de Torres soulignent la nécessité d'un soutien collégial et professionnel dans l'enseignement public
Les Aborigènes et les insulaires du détroit de Torres membres de l'Australian Education Union (AEU) ne bénéficient que de peu ou pas de soutien collégial et professionnel de la part de leur employeur dans le système d'enseignement public. C’est pour cela qu’il·elle·s profitent des occasions de rencontrer d’autres enseignant·e·s et...