Célébration du rôle crucial des personnels de soutien à l’éducation pour une éducation de qualité pour tou∙te∙s.
Les personnels de soutien à l'éducation (PSE) couvrent un large éventail de professionnel·le·s, de membres du personnel technique et administratif travaillant dans le secteur de l’éducation, tels que les enseignant·e·s assistant·e·s, les infirmier·ère·s et les psychologues scolaires, les trésorier·ère·s et les conducteur·trice·s de bus.
Cependant, beaucoup sont employés dans des conditions précaires, faisant face à une exploitation accrue et dépourvus de droits fondamentaux tels que la négociation collective. Les efforts de plaidoyer mettent en avant leurs droits à un lieu de travail sûr, au développement professionnel et à la participation aux processus décisionnels au sein de leurs institutions.
Les recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante – où l'IE s'est assurée que la voix des éducateur∙trice∙s soit entendue – indiquent également que « Les personnels de soutien à l’éducation sont des travailleurs essentiels de l’éducation qui devraient travailler de manière interdépendante avec les enseignants et bénéficier de conditions de travail comparables à celles du corps enseignant. Un soutien adéquat devrait être apporté aux enseignants, de sorte qu’ils puissent se concentrer sur l’enseignement et consacrer moins de temps à des tâches qui ne relèvent pas de l’enseignement et pourraient être assumées par des professionnels spécialement chargés de ce travail. »
Recherche de l'IE sur l'impact négatif de la privatisation et des déficits de financement sur les PSE
Entre autres conclusions, l'étude montre que les contrats précaires entraînent des charges de travail lourdes et fragmentées et signifient que les PSE sont moins à même de s'intégrer à la dimension pédagogique de l'école. Elle explique également que, dans des cas extrêmes, les rôles des PSE sont redéfinis comme inutiles ou comme des rôles « volontaires ». Leur travail étant dévalorisé, les PSE peuvent être amenés à choisir de quitter le secteur de l'enseignement public.
Confrontés à des conditions qui se détériorent, les PSE et leurs syndicats construisent des coalitions pour défendre le secteur public, s'engagent dans des activités de plaidoyer et affinent leurs stratégies en collaborant avec des chercheur·euse·s et la communauté internationale.
Pour en savoir plus sur cette recherche, rejoignez-nous pour notre webinaire de la Journée mondiale des PSE le 16 mai ! Cliquez ici pour vous inscrire.
Rejoignez notre campagne et faites entendre votre voix pour l'enseignement public partout dans le monde !
Faites passer ce message en partageant les ressources ci-dessous et soutenez la mobilisation pour faire valoir la force du public et exiger un financement accru en faveur des PSE !
1. Partagez les messages de l'Internationale de l'Éducation
Nous avons élaboré un exemple de script vidéo et des ressources visuelles pour la Journée mondiale des PSE. Vous pouvez l’utiliser pour enregistrer votre propre vidéo pour la Journée mondiale des PSE afin de féliciter vos membres.
Faites entendre votre voix sur les réseaux sociaux en soutien aux personnels de soutien à l'éducation. Utilisez les messages et images suggérés ci-dessous et n'oubliez pas de tagger l'Internationale de l'Éducation afin que nous puissions amplifier votre message:
Celles et ceux que voient nos élèves : l'importance des PSE dans la mise en place d’environnements inclusifs pour les élèves victimes de discrimination, en particulier les élèves LGBTI+
Crise éducative alarmante au Cameroun : les syndicats montent au créneau pour soutenir un système éducatif à bout de souffle
Les enseignant·e·s camerounais·es ont entamé la troisième phase de leurs actions de grève démarrées lors de la rentrée scolaire, à savoir l’opération « Éducation en berne ». La profession enseignante entend dénoncer la dégradation des conditions de travail et exiger des réformes profondes. Pour elle, le système éducatif est en...
Réaliser l’Objectif de développement durable 4
7 octobre 2025
Personnels enseignants en début de carrière sous pression : les enseignements de TALIS 2024
Heewoon Bae
Le constat d’une pénurie de personnel enseignant dans de nombreux pays à travers le monde soulève un certain nombre de questions concernant le bien-être et la satisfaction professionnelle du corps enseignant. Par exemple, qui dans cette profession se sent épanoui·e dans son travail ? Qui éprouve des difficultés ? Quels...
Mongolie : des milliers d’enseignant·e·s et de personnels de soutien à l’éducation se rassemblent pour réclamer une augmentation salariale et des investissements adéquats dans l’éducation
Sur la place principale d’Oulan-Bator, des milliers d’enseignant·e·s et de membres du personnel de soutien à l’éducation ont organisé une manifestation pacifique devant le bâtiment du Parlement. Leur principale revendication est d’augmenter le salaire de base des enseignant·e·s à 3,5 millions de tugriks et d’allouer des fonds suffisants au secteur...
Réaliser l’Objectif de développement durable 4
3 octobre 2025
Journée mondiale des enseignant·e·s : l'Union africaine organise une célébration mondiale en signe de soutien à l'éducation et à la profession enseignante
Pour la toute première fois, l'événement officiel marquant la Journée mondiale des enseignant·e·s n'a pas lieu au siège de l'UNESCO à Paris, mais est accueilli par l'Union africaine dans le cadre de la Conférence panafricaine sur la formation des enseignant·e·s (PACTED, acronyme anglophone) à Addis-Abeba, en Éthiopie, le 3 octobre.
Lutter contre la commercialisation de l’éducation
23 septembre 2025
Une IA centrée sur l’humain : la conférence mondiale de l’IE trace l’avenir de l’éducation
À l’heure où les entreprises technologiques se bousculent pour intégrer l’Intelligence artificielle (IA) dans les établissements scolaires et les universités à travers le monde, la voix de la communauté enseignante reste largement ignorée. La conférence de l’Internationale de l’Éducation: Façonner notre avenir: les syndicats de l'éducation pour une IA centrée...
De « mains invisibles » à professionnel∙le∙s reconnu∙e∙s : victoire syndicale majeure pour les personnels de soutien à l’éducation aux Philippines
Lorsque l’Alliance of Concerned Teachers (ACT) a lancé la campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE) La force du public : ensemble on fait école !
aux Philippines, le syndicat a fait en sorte que les 120.000 membres des personnels de soutien à l’éducation (PSE) soient au cœur de ses activités...
