Alors que les ministres et les dirigeant∙e∙s de l'éducation s'apprêtent à se réunir pour le Sommet mondial sur les enseignant·e·s les 28 et 29 août, la profession enseignante est confrontée au plan mondial à une crise sans précédent de recrutement et de rétention de personnels. Le monde a besoin de 50 millions d'enseignant·e·s supplémentaires d'ici 2030 dans l'enseignement primaire, secondaire, et de la petite enfance, mais les éducateur·trice·s qualifié·e·s fuient les salles de classe en raison des manquements systématiques des gouvernements.
Le Sommet mondial sur les enseignant·e·s, convoqué par l'UNESCO et accueilli par le gouvernement chilien, rassemble des ministres, des agences des Nations Unies, des syndicats d'enseignant·e·s, des organisations de la société civile et des expert·e·s en éducation pour s'attaquer à la pénurie mondiale d'enseignant·e·s et faire progresser la mise en œuvre de l'Objectif de développement durable 4 – une éducation de qualité inclusive et équitable pour tou·te·s.
S'appuyant sur cet engagement pour la transformation, l'Internationale de l'Éducation arrive à Santiago en portant des exigences claires de la part des enseignant·e·s du monde entier qui se focalisent sur des solutions concrètes et une action immédiate.
Les voix d'enseignant·e·s en provenance de tous les continents apporteront des témoignages de première main sur des systèmes d'enseignement public sous pression constante. Leur message commun : une transformation structurelle est essentielle, pas de solutions cosmétiques.
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📢 Je me joins aux collègues présent·e·s au Sommet mondial sur les enseignant·e·s pour demander aux gouvernements de s’attaquer à la pénurie mondiale de 50 millions d’enseignant·e·s et s’engager à financer l’enseignement public.
Voix de l’éducation | L’action collective syndicale pour défendre la gouvernance collégiale
Sinéad Kennedy
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The draft budget proposed by the Cabinet of Ministers of Ukraine provides for a substantial and sorely needed increase in funding for education in 2026. As Ukraine’s Parliament must adopt the budget, Education International (EI) and the European Trade Union Committee for Education (ETUCE) expressed strong support for the proposal...
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Chine, Japon et Corée : les éducateur·trice·s s’unissent pour l’éducation à la paix
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Le Consensus historique de Santiago place les enseignant·e·s au cœur de la transformation de l’éducation
Le Sommet mondial sur les enseignant·e·s offre un cadre global appelant à un investissement durable dans la profession enseignante
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, un cadre global qui engage les gouvernements à remédier à la pénurie mondiale de 50 millions d’enseignant·e·s, au travers de mesures politiques concrètes.
