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L’Organisation internationale du Travail demande instamment au gouvernement équatorien d’initier des consultations immédiates avec les enseignant(e)s et les fonctionnaires publics afin d’assurer que les nouvelles lois respectent la liberté syndicale et les droits de négociation collective.

Le 17 novembre, la Journée internationale des étudiant(e)s, un mouvement qui commémore les manifestations étudiantes contre l’occupation de l’Université de Prague par les nazis en 1939, lance un appel en faveur de l’éducation pour tou(te)s.

Lors de son cinquième congrès national, le syndicat d'enseignants norvégien a demandé au gouvernement d'accueillir les réfugiés, et s'est opposé fermement aux accords commerciaux qui menacent de commercialiser l'éducation.

Le Bureau exécutif de l’IE est solidaire de tous les syndicats de l’éducation travaillant quotidiennement aux avant-postes dans des pays où la menace et la réalité de la violence sont toujours présentes.

Un mois après leur adoption, les membres du syndicat de l'enseignement Persatuan Guru Republik Indonesia ont débattu des moyens de faire progresser les priorités mondiales, tout spécialement les objectifs de développement pour l’après 2015 centrés sur l’éducation et la dimension de genre.

Au lendemain des attaques terroristes qui ont frappé la ville de Paris, ôtant la vie à au moins 129 personnes et faisant plus de 300 blessé(e)s, l’Internationale de l’Education tient à exprimer toute sa solidarité envers le peuple français.

A l’heure où les membres du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Education – qui compte désormais 12 nouveaux visages – convergent vers Bruxelles afin de se réunir pour la toute première fois depuis le Congrès mondial d’Ottawa, tout le monde est prêt à se mettre au travail.

Des systèmes éducatifs sains et forts sont possibles lorsque les gouvernements incluent les syndicats d'enseignants dans la prise de décisions politiques. Tel était le message relayé dernièrement par l’Internationale de l’Education aux acteurs/trices de l’éducation britannique à Londres.

Les membres du All Ceylon Union of Teachers se préparent à combattre la privatisation croissante et la déprofessionnalisation du secteur primaire au Sri Lanka et examinent les façons d’améliorer l’accès et les conditions de travail des enseignant(e)s.

Un deuxième choc d'ajustement inquiétant et entraînant des mesures d'austérité serait prévu pour 2016 et toucherait 132 pays, principalement des pays en voie de développement, selon une mise à jour annuelle sur l'austérité présentée par l'Organisation internationale du Travail.

Les syndicats d'enseignants d'Irak et d'ailleurs s'efforcent de trouver des solutions durables alors même que certaines informations font état des difficultés croissantes auxquelles sont confrontés l'éducation et en particulier les élèves et les enseignant(e)s réfugié(e)s, et malgré l'incertitude permanente pesant sur le pays ravagé par la guerre.

Une nouvelle campagne menée par l’UNESCO appelle les enseignant(e)s qui souhaitent devenir de véritables défenseurs de l’éducation à l’aider à faire pression en vue de faire progresser le nouveau programme de développement durable.

L'avenir de l'éducation bénéficie désormais d'une nouvelle feuille de route suite à l'adoption par des dirigeant(e)s politiques du monde entier du Cadre d'action dans la capitale française. L'approche novatrice du texte en ce qui concerne le financement et l'inclusion est source d'espoir.

Repenser l'éducation propose un projet du type d'éducation nécessaire pour le 21e siècle, axé sur le respect de la vie et de la dignité humaine, la justice sociale et le partage des responsabilités en vue d’un avenir durable.

Le changement était dans l'air cette semaine lors du congrès du syndicat enseignant norvégien, l'Union of Education Norway (UEN): les délégué(e)s ont élu un ancien enseignant d'Oslo comme nouveau président de l'organisation pour au moins les quatre prochaines années.

A la veille des discussions de haut niveau organisées en vue de l’adoption d’un cadre pour la mise en œuvre de l’agenda pour l’éducation 2030, une délégation d’enseignant(e)s de l’Internationale de l’Education s’est réunie afin de préparer cette réunion majeure.

Les conclusions du dernier rapport du Fonds des Nations Unies pour l'enfance sont accablantes. Elles révèlent que le nombre d'enfants en Irak n'ayant pas accès à l'école pourrait dépasser les trois millions en raison de la violence permanente.

Cette semaine, les organisations de la société civile et les dirigeant(e)s du monde entier se réunissent à Paris, en France, en vue d’adopter un nouveau cadre mondial pour l’éducation, dans l’espoir d’accomplir le travail inachevé au regard de l’éducation pour tou(te)s d’ici 2030.