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Le Président du Teachers Syndicate of Lebanon, Nehme Mahfoud, a fustigé l'élite politique de son pays pour n'avoir pas été capable de régler les différends survenus en son sein, entraînant la dysfonction du parlement national et la paralysie du gouvernement, et laissant le pays sans aucun chef d'Etat.

A l’occasion de la Journée internationale de la fille, célébrée chaque année le 11 octobre, l’Internationale de l’Education souhaite réaffirmer l’importance de l’éducation pour autonomiser les filles et mettre en lumière la résolution sur la violence de genre sexiste en milieu scolaire, adoptée par son dernier Congrès mondial.

Les syndicats de l’éducation de 12 pays arabes se sont rencontrés les 7 et 8 octobre à Beyrouth en vue de créer une nouvelle organisation arabe chargée de promouvoir l’éducation de qualité, le statut des enseignant(e)s et le développement démocratique dans leurs pays.

Quatorze enseignant(e)s syndicalistes ont été écroué(e)s au centre de détention de Téhéran pendant plusieurs heures le 7 octobre dernier pour avoir planifié une manifestation pacifique devant avoir lieu le jour suivant, et ont été menacé(e)s d’être à nouveau arrêté(e)s au cas où ils/elles y participeraient.

Douze agences des Nations Unies ont lancé ensemble un appel afin que des mesures soient prises pour faire cesser la violence et la discrimination à l’égard des personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres et intersexuées, qu’il s’agisse d’adultes, d’adolescent(e)s ou d’enfants.

Suite à la conclusion d’un accord de libre-échange majeur entre les nations du Pacifique, les syndicats rappellent au monde que le travail décent est non seulement important, mais qu’il est également le pilier de sociétés justes et égales.

Bien que les enseignant(e)s kenyan(ne)s soient de retour dans les salles de classe après qu'une décision de justice a mis fin à la fois à un mois d'action syndicale et suspendu le projet du gouvernement de recruter 70.000 enseignant(e)s remplaçant(e)s, le principal problème n'est pas réglé.

A l’occasion des célébrations marquant la Journée mondiale des enseignant(e)s organisées au siège de l’UNESCO, l’Internationale de l’Education a rappelé le besoin d’autonomiser et de respecter les enseignant(e)s pour atteindre l’Objectif de développement durable relatif à l’éducation d’ici 2030.

Cette édition de la Journée mondiale des enseignant(e)s, célébrée quelques jours après l’adoption des nouveaux Objectifs de développement durable par l’Assemblée générale des Nations Unies, représente la toute première opportunité d’établir une feuille de route pour les enseignant(e)s dans le cadre du nouvel agenda pour l’éducation 2030.

L’Alliance 8.7 a été convoquée à New York par l’Organisation internationale du Travail au cours de l’Assemblée générale des Nations Unies dans le but explicite de constituer une alliance pour lutter contre le travail des enfants, le travail forcé et l’esclavage.

Agissant seul, un jeune homme armé a tué neuf personnes jeudi matin sur le campus de l’université américaine Umpqua à Roseburg.

Le 5 octobre, à l’occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s, l’Internationale de l’Education, aux côtés de ses affiliés et de ses partenaires du monde entier, mettra en lumière le nouveau programme pour 2030 et ses Objectifs de développement durable, ainsi que le rôle fondamental que joueront les enseignant(e)s dans...

Le Trade Union of Education and Science Workers of Ukraine a officiellement emménagé dans ses nouveaux bureaux, construits grâce au Fonds de solidarité de l’Internationale de l’Education, auquel ont contribué des syndicats de l’éducation des quatre coins du monde.

Des enseignant(e)s militant(e)s du syndicat de l’éducation allemand Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) et leurs étudiant(e)s ont organisé une journée de sensibilisation colorée à Berlin, la capitale allemande.

Les affiliés kenyans de l’Internationale de l’Education (IE) sont entrés en grève jusqu’à ce que l’appel concernant la hausse de leurs salaires et leurs indemnités soit entendu.

Au cours d’une série de tables rondes organisées par la Coalition mondiale des entreprises pour l’éducation et le Centre pour l’éducation mondiale de l’Asia Society, les participant(e)s ont réfléchi aux moyens de mieux promouvoir et adopter l’éducation à la citoyenneté mondiale.

A New York, l’Internationale de l’Education a rejoint d’autres éminents acteurs du monde de l’éducation, en vue d’aborder et de découvrir la façon dont chacun entendait contribuer et se mobiliser autour du nouvel objectif d’éducation des Objectifs de développement durable, ainsi qu’au programme de développement dans son ensemble.

Une nouvelle étude montre que 33 pays du monde n’auront pas assez d’enseignant(e)s pour dispenser à chaque enfant un enseignement primaire à l’horizon 2030 si les tendances actuelles se poursuivent.