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Alors même que le Rapport mondial de suivi s’apprête à publier au mois d’avril ses résultats en matière d’Education pour tous, il s’intéresse déjà à l’après-2016 et à la manière d’aligner l’éducation avec les prochains objectifs de développement durable.

Dans le dernier bulletin d’information du Réseau sur les politiques et la coopération internationales en éducation et en formation, Antonia Wulff, de l’Internationale de l’Education, explique pourquoi il est absolument nécessaire et tout à fait envisageable de consacrer une cible du programme mondial de l’éducation pour l’après-2015 aux enseignant(e)s.

Les syndicalistes et le Ministère de l'Education se sont engagés à travailler de concert dans le cadre d'une nouvelle initiative visant à soutenir l'éducation des enfants à tous les niveaux d'apprentissage.

A l'heure où la traque des auteurs des actes terrifiants perpétrés hier à Paris se poursuit, les syndicalistes comme pléthore de personnes aux quatre coins du monde démocratique ont subi de plein fouet une attaque violente à l'encontre de leur droit à la liberté d'expression.

C'est pour défendre des conditions de vie décentes et des salaires justes que les écoles publiques kenyanes ont fermé leurs portes, à la suite de la grève des enseignant(e)s qui appellent à un accord de négociation collective acceptable.

Selon la résolution  « Crise humanitaire internationale à la frontière des Etats-Unis » (en anglais), récemment adoptée par l'American Federation of Teachers (AFT), le nombre d'enfants non accompagnés appréhendés à la frontière Sud des Etats-Unis est passé de 5 200 en 2012 à plus de 52 000 en 2014.

Alors qu’il ne reste plus que 12 mois pour réaliser les Objectifs du Millénaire pour le développement fixés en 2000, cette nouvelle année s’accompagne d’un grand nombre de défis et d’opportunités pour l’éducation.

Plus de dix mille syndicalistes, la plupart travaillant dans le secteur public, ont envahi les rues de Kiev aux côtés des organisations de jeunesse et d’étudiant(e)s pour s’opposer aux mesures d’austérité que le gouvernement compte appliquer aux programmes sociaux.

Le dernier rapport TALIS publié par l’OCDE se concentre sur les enseignant(e)s du primaire et du second cycle de l’enseignement secondaire et révèle les difficultés auxquelles ils/elles se heurtent.

Le 44e numéro du magazine en ligne de l’Internationale de l’Education, Mondes de l’Education, présente sept articles rédigés par des universitaires reconnus qui soulignent le rôle crucial des enseignant(e)s.

A l'occasion de la Journée internationale des migrants, l'Internationale de l'Education appelle à une refonte majeure des politiques de migration internationale, et considère que les économies d'aujourd'hui ne peuvent fonctionner sans travailleurs/euses migrant(e)s.

L’Internationale de l’Education et l’Internationale des services publics ont conclu un accord qui verra les deux fédérations syndicales internationales travailler en étroite collaboration pour aborder les questions clés dans les domaines de l’éducation et de la fourniture des services publics en général.

Bien que reconnue comme ayant l’une des économies les plus dynamiques d’Afrique, l’Ethiopie figure aussi sur la liste des huit pays dont le taux de déscolarisation des enfants est parmi les plus élevés au monde.

Dans une lettre ouverte adressée à la communauté éducative mondiale, Khan Faraz, Président du Pakistan Teachers Organisation's Council, lance un appel au soutien à la suite des événements tragiques perpétrés par des terroristes, qui ont coûté la vie à 132 élèves.

« Au sein de l'Internationale de l'Education, nous sommes sous le choc après l’annonce de l'attaque meurtrière perpétrée aujourd'hui dans une école pakistanaise.

Alors que le Zimbabwe est toujours aux prises avec les résultats des élections de juillet 2013, qui ont placé le parti du Président Robert Mugabe, la ZANU-PF, à la tête du Parlement, beaucoup s’inspirent des progrès sociaux réalisés antérieurement pour trouver des solutions porteuses d’espoir.