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En Australie, environ 100.000 élèves souffrant de handicap se voient refuser une aide financière. Le gouvernement Abbott est sommé de respecter sa promesse d’augmenter dans les plus brefs délais l’octroi d’une aide financière à ceux qui en ont le plus besoin.

Dans cette tribune, Guillermo Scherping, membre du Colegio de Profesores de Chile, explique les raisons du changement radical d’orientation des politiques éducatives du Chili.

Selon un nouveau rapport des Nations Unies, les écoles sont loin d’être des lieux sûrs pour les filles, qui continuent d’être la principale cible des attaques dans au moins 70 pays.

Trouver un moyen d'enrayer la violence à l'encontre des étudiant(e)s, des éducateurs/trices et des écoles, tel était le message fort et clair des éducateurs/trices africain(e)s lors de la conclusion de la Conférence régionale de Nairobi, au Kenya.

Le monde arabe, confronté à un nombre croissant de réfugié(e)s et de personnes déplacées qui fuient les conflits et les troubles politiques, a souligné la nécessité urgente d'une éducation de qualité dans les pays touchés lors d'un récent événement organisé par l'UNESCO en Egypte.

Les attaques incessantes à l'encontre des étudiant(e)s, des enseignant(e)s et des écoles au Nigéria ont incité le dirigeant de l'un des syndicats nationaux de l’éducation à demander une réponse conjointe et à annoncer des mesures pour contrer la violence.

Le CSEE est membre du Groupe de travail thématique de la Commission européenne consacré à la formation entrepreneuriale. Les experts gouvernementaux, les partenaires sociaux et la Commission européenne ont finalisé les travaux et publié le Rapport final sur la formation entrepreneuriale en novembre 2014. Ce rapport fournit aux Etats membres...

Le 1er janvier 2015, la Lettonie a repris la présidence du Conseil de l'Union européenne. Les principaux objectifs de la présidence lettone sont les suivants :Une Europe compétitive : faire progresser les travaux dans le cadre du Plan d'investissement pour l'Europe ; continuer à œuvrer en faveur du renforcement du...

Le Semestre européen est devenu un outil important pour la formulation de recommandations aux États Membres dans le domaine de l'éducation et de la formation. Chaque année, ces recommandations contribuent à la mise en œuvre de réformes nationales dans ces deux secteurs. L'Examen annuel de la croissance 2015 est une...

Confronté(e)s au défi de la réalisation de l’éducation de qualité pour tous en Afrique, des éducateurs/trices et syndicalistes de tout le continent sont réuni(e)s en ce moment à Nairobi, au Kenya, afin d’œuvrer à l’élaboration de solutions concrètes.

Pour lutter contre la dégradation du statut de la profession enseignante, des syndicats français ont appelé à une journée d’action et de grève le 3 février, suivie par près de 30% de grévistes dans les collèges, pour l’amélioration des conditions de travail, formation, revalorisation des salaires des enseignant(e)s.

Les dirigeant(e)s syndicaux/ales ont franchi un pas important dans la voie d’une meilleure compréhension des questions LGBT sous l’angle des droits de la personne, alors que la région s’ouvre à la tolérance et à l’acceptation de la diversité sexuelle.

L’Internationale de l’Education a contribué financièrement à l’élaboration d’une stratégie de prévention de l’épidémie d’Ebola en Gambie. Elle a aidé à financer une initiative de communication dirigée par son affilié national, le Gambia Teachers’ Union (GTU).

En se basant sur les événements actuels pour mettre en exergue la radicalisation et la division, la Présidente de l’Internationale de l’Education, Susan Hopgood, n’a pas manqué d’appeler à accorder davantage d’attention à l’enseignement de qualité comme moyen d’améliorer l’éducation à la citoyenneté mondiale aux quatre coins du monde.

Au Royaume-Uni ce ne sont pas les académies ni les écoles libres proprement dites qui améliorent l’éducation, selon un rapport publié par la Commission parlementaire d’enquête multipartite sur l’éducation, dont les résultats ont suscité une vive réaction de la part des syndicats d'enseignants.

L'Internationale de l'Education (IE) a déclaré son soutien en faveur de la création d'un fonds mondial d'urgence pour l'éducation des enfants qui ne sont pas scolarisés en raison de conflits, de maladies ou de catastrophes naturelles.

Historien et professeur renommé à l’Université de Yale, Timothy Snyder a passionné un public composé d’acteurs/trices du monde de l’éducation à Cracovie et les a transformé(e)s en étudiant(e)s admiratifs/ives disposé(e)s à apprendre, lorsqu’il leur a exposé l’histoire complexe et souvent incomprise de l’Holocauste.

En Irlande, les syndicalistes enseignant(e)s se sont mis(es) en grève à deux occasions, convaincu(e)s du droit de tout(e) élève à une évaluation externe, équitable, impartiale et transparente afin de sanctionner le cycle junior (premier cycle du secondaire).