Ei-iE

Educación superior e investigación

Areas destacadas

Defendemos la educación superior y la investigación como un servicio público, no como una actividad comercial. Abogamos a nivel internacional por garantizar la alta calidad, la accesibilidad y la libertad del personal para enseñar e investigar sin intereses políticos, económicos o de otra naturaleza.

La educación superior y la investigación deben financiarse y administrarse de forma pública y ser accesibles a os y las estudiantes cualificados, sin obstáculos de carácter económico o social. Nos oponemos a la privatización y a la mercantilización, a negociar con los servicios educativos y la propiedad intelectual y a la precarización del empleo.

Promovemos los derechos académicos y laborales del personal mediante la defensa de la aplicación de la Recomendación de la UNESCO relativa a la condición del personal docente de la enseñanza superior [enlace]. Trabajamos estrechamente con la UNESCO, la OIT y otros organismos de la ONU, y ejercemos presión sobre organismos internacionales como la OCDE, el Banco Mundial y la Organización Mundial del Comercio. A nivel europeo, somos miembro consultivo del Grupo de Seguimiento de Bolonia.

También organizamos campañas para apoyar a los compañeros y compañeras cuya libertad académica y libertades civiles se ven amenazadas, y defendemos los derechos sindicales de nuestras organizaciones afiliadas.

Fomentar la solidaridad y fortalecer el sector constituyen una parte clave de nuestro trabajo. Organizamos una conferencia internacional bianual para compartir buenas prácticas y afrontar de manera conjunta los retos globales que tenemos de cara al futuro.

Nuestro trabajo sobre la educación superior y la investigación

  1. Liderar la profesión 6 mayo 2024

    ¿Las plataformas de tecnologías de la educación amenazan la libertad académica y los derechos de propiedad intelectual?

    Janja Komljenovic, Ben Williamson

    Aunque las plataformas digitales son una herramienta de apoyo a la enseñanza y al aprendizaje de uso habitual en las universidades, también pueden constituir un riesgo para la libertad académica y los derechos de propiedad intelectual (PI). En nuestro informe "Detrás de las plataformas: Protegiendo los derechos de propiedad intelectual...

    Leer más ¿Las plataformas de tecnologías de la educación amenazan la libertad académica y los derechos de propiedad intelectual?
  2. Estándares y condiciones laborales 26 abril 2024

    Argentina marcha ‘Por la Pública’

    Miles de personas se movilizaron en Argentina en defensa de uno de los pilares fundamentales de su sistema educativo: la Universidad Pública. Ante un drástico recorte presupuestario del 70% y una inflación en torno al 300%, las universidades públicas del país enfrentan una severa crisis financiera.

    Leer más Argentina marcha ‘Por la Pública’
  3. Estándares y condiciones laborales 17 abril 2024

    Voces de la Educación | Cómo Dinamarca mejora la educación superior mediante la negociación colectiva

    Tommy Dalegaard Madsen

    Tommy Dalegaard Madsen es el presidente de la Junta Sectorial de DM para centros de formación profesional, academias profesionalizadoras y formación marítima. DM, organización afiliada a la Internacional de la Educación, engloba a 75 000 profesionales del mundo académico de Dinamarca y es el sindicato más representativo dentro del sector...

    Leer más Voces de la Educación | Cómo Dinamarca mejora la educación superior mediante la negociación colectiva
  4. Luchar contra la comercialización de la educación 25 octubre 2023

    ¡Por la pública! Liderar la educación postsecundaria, la educación superior y la investigación para el bien común

    Declaración de la 12a Conferencia Internacional sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación | México, Octubre 2023

    Del 24 al 26 de octubre, las organizaciones afiliadas a la Internacional de la Educación (IE) reunidas en Ciudad de México con motivo de la 12ª Conferencia de la IE sobre Educación Superior, Educación Postsecundaria e Investigación, adoptaron la siguiente declaración conjunta:

    Leer más ¡Por la pública! Liderar la educación postsecundaria, la educación superior y la investigación para el bien común
  5. Luchar contra la comercialización de la educación 24 octubre 2023

    ¡Por la pública! Liderar la educación postsecundaria, la educación superior y la investigación para el bien común

    Con el tema ¡Por la pública! Liderar la educación postsecundaria, la educación superior y la investigación para el bien común, la conferencia IFHER, organizada conjuntamente por la Internacional de la Educación (IE) y su organización afiliada, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), se realiza en México del...

    Leer más ¡Por la pública! Liderar la educación postsecundaria, la educación superior y la investigación para el bien común
más: Nuestro trabajo sobre la educación superior y la investigación

Únase a nuestra campaña ¡Por la pública!

  1. ¡Por la pública! Creamos escuela

    Financiación de la Educación Superior en el mundo

    Panorama general, causas y consecuencias en el sector de la Educación Superior, Postsecundaria e Investigación
    15 mayo 2024

    Este documento ofrece una visión general sobre el financiamiento de la educación postsecundaria, la educación superior y la investigación a nivel global. Basándose en los mejores datos comparativos disponibles, ilustra las diferentes formas de financiar la educación. Se analiza, por ejemplo, cuánto invierten los distintos países en educación postsecundaria, cómo...

    Financiación de la Educación Superior en el mundo
    1. Resumen
  2. El futuro del trabajo en la educación

    Implementando las recomendaciones del Grupo de Alto Nivel de las Naciones Unidas sobre la Profesión Docente

    Guía para los sindicatos de la educación
    3 abril 2024

    El Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente fue convocado por el Secretario General de las Naciones Unidas en respuesta a la escasez mundial de docentes. El Grupo reunió a personas académicas, representantes de la clase política, docentes, estudiantes y sus sindicatos.

    Implementando las recomendaciones del Grupo de Alto Nivel de las Naciones Unidas sobre la Profesión Docente
    1. Descargar
  3. Educación superior e investigación

    Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente del Secretario General de las Naciones Unidas: Recomendaciones y resumen de las deliberaciones

    23 febrero 2024

    El Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente fue convocado por el Secretario General de las Naciones Unidas, António Guterres, en respuesta a la creciente y alarmante escasez mundial de docentes.

    Grupo de Alto Nivel sobre la Profesión Docente del Secretario General de las Naciones Unidas: Recomendaciones y resumen de las deliberaciones
    1. Descargar
  4. Luchar contra la comercialización de la educación 25 octubre 2023

    ¡Por la pública! Liderar la educación postsecundaria, la educación superior y la investigación para el bien común

    Declaración de la 12a Conferencia Internacional sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación | México, Octubre 2023

    Del 24 al 26 de octubre, las organizaciones afiliadas a la Internacional de la Educación (IE) reunidas en Ciudad de México con motivo de la 12ª Conferencia de la IE sobre Educación Superior, Educación Postsecundaria e Investigación, adoptaron la siguiente declaración conjunta:

    Leer más ¡Por la pública! Liderar la educación postsecundaria, la educación superior y la investigación para el bien común
  5. Educación superior e investigación 23 enero 2023

    ¡Por la pública! Creamos escuela: Herramientas de campaña

    ¡Por la pública! Creamos escuela es la nueva campaña para movilizar financiamiento para la educación pública alrededor del mundo. El adecuado financiamiento educativo mejora los salarios, las condiciones laborales y empodera docentes y personal educativo a permanecer y prosperar en la profesión que aman y que el mundo tanto necesita.

    Leer más ¡Por la pública! Creamos escuela: Herramientas de campaña

Nuestras publicaciones e investigaciones

  1. ¡Por la pública! Creamos escuela

    Financiación de la Educación Superior en el mundo

    Panorama general, causas y consecuencias en el sector de la Educación Superior, Postsecundaria e Investigación
    15 mayo 2024

    Este documento ofrece una visión general sobre el financiamiento de la educación postsecundaria, la educación superior y la investigación a nivel global. Basándose en los mejores datos comparativos disponibles, ilustra las diferentes formas de financiar la educación. Se analiza, por ejemplo, cuánto invierten los distintos países en educación postsecundaria, cómo...

    Financiación de la Educación Superior en el mundo
    1. Resumen
  2. Igualdad e inclusión

    Detrás de las plataformas: Protegiendo los derechos de propiedad intelectual y libertad académica en la Educación Superior

    Janja Komljenovic, Ben Williamson
    6 mayo 2024

    La educación superior (ES) se enfrenta a un panorama de servicios tecnológicos digitales complejo que implica nuevos condicionantes para el trabajo y la situación laboral del profesorado. Dos aspectos concretos son la titularidad de la propiedad intelectual (PI) y la libertad académica cuando se usan servicios educativos digitales como las...

    Detrás de las plataformas: Protegiendo los derechos de propiedad intelectual y libertad académica en la Educación Superior
    1. Resumen ejecutivo
    2. Informe (en inglés)
  3. Igualdad e inclusión

    Kit de Herramientas sobre REA para sindicatos de Educación Superior

    Patricia Díaz Charquero, Virginia Rodés Paragarino
    24 octubre 2023

    Los sindicatos de docentes, estudiantes y personal de apoyo académico constituyen actores clave para impulsar el diálogo social sobre el acceso a los materiales de estudio en Educación Superior y propiciar la acción transformadora.

    Kit de Herramientas sobre REA para sindicatos de Educación Superior
    1. Descargar
  4. El futuro del trabajo en la educación

    La situación del personal y la profesión docente en el mundo 2021

    Greg Thompson
    12 octubre 2021

    La situación del personal docente sigue generando preocupación en muchas jurisdicciones. El personal educativo es consciente de que tener las mismas cualificaciones o niveles de formación que otras profesiones no conlleva gozar del mismo estatus, a pesar de que enseñar y facilitar el aprendizaje es un trabajo complejo que requiere...

    La situación del personal y la profesión docente en el mundo 2021
    1. La situación del personal y la profesión docente en el mundo 2021 | Informe
    2. La situación del personal y la profesión docente en el mundo 2021 | Resumen ejecutivo
  5. Luchar contra la comercialización de la educación

    Pandemia y privatización en la educación superior: tecnologías de la educación y reforma de la Universidad

    Ben Williamson, Anna Hogan
    15 febrero 2021

    El estado de alarma ha dejado a la educación superior atada de manos y pies durante la pandemia de COVID-19. La crisis provocada por los cierres masivos de los campus universitarios y el paso repentino al aprendizaje en línea han dejado vía libre a los actores privados y las organizaciones...

    Pandemia y privatización en la educación superior: tecnologías de la educación y reforma de la Universidad
    1. Resumen
    2. Informe (en inglés)
más: Nuestras publicaciones e investigaciones

Nuestras declaraciones

  1. Democracia 3 mayo 2024

    Declaración conjunta del Foro Mundial de Estudiantes y la Internacional de la Educación relativa a las protestas a favor de Palestina en los campus universitarios

    El Foro Mundial de Estudiantes y la Internacional de la Educación se solidarizan con el alumnado y el personal universitario que llevan a cabo protestas pacíficas a favor del pueblo palestino y en contra de la guerra de Israel en Gaza, en campus de todo el mundo.

    Leer más Declaración conjunta del Foro Mundial de Estudiantes y la Internacional de la Educación relativa a las protestas a favor de Palestina en los campus universitarios
  2. Luchar contra la comercialización de la educación 25 octubre 2023

    ¡Por la pública! Liderar la educación postsecundaria, la educación superior y la investigación para el bien común

    Declaración de la 12a Conferencia Internacional sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación | México, Octubre 2023

    Del 24 al 26 de octubre, las organizaciones afiliadas a la Internacional de la Educación (IE) reunidas en Ciudad de México con motivo de la 12ª Conferencia de la IE sobre Educación Superior, Educación Postsecundaria e Investigación, adoptaron la siguiente declaración conjunta:

    Leer más ¡Por la pública! Liderar la educación postsecundaria, la educación superior y la investigación para el bien común
  3. Los derechos sindicales son derechos humanos 1 junio 2022

    Afganistán: El régimen talibán tiene que poner fin a sus ataques contra la profesión docente

    La Internacional de la Educación condena las medidas abusivas impuestas por el gobierno talibán en las universidades e instituciones de enseñanza superior en Afganistán. Dichas medidas constituyen una clara violación de los principios de libertad académica y autonomía institucional recogidos en la Recomendación de la UNESCO relativa a la Condición...

    Leer más Afganistán: El régimen talibán tiene que poner fin a sus ataques contra la profesión docente
  4. Igualdad e inclusión 17 noviembre 2016

    Declaración de políticas sobre el acceso abierto en la educación postsecundaria, la educación superior y la investigación

    10ª Conferencia Internacional sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación | Ghana, Noviembre 2016

    1. Una divulgación lo más amplia y accesible del trabajo académico y el material educativo está al servicio del bien público. Una posible forma de facilitarla es que los investigadores y los docentes pongan sus trabajos a disposición de otros interesados en lugares de acceso abierto reconocidos.

    Leer más Declaración de políticas sobre el acceso abierto en la educación postsecundaria, la educación superior y la investigación
  5. El futuro del trabajo en la educación 1 diciembre 2014

    Declaración de políticas sobre los cursos masivos abiertos en línea (MOOC)

    9ª Conferencia Internacional sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación | Bruselas, Noviembre 2014

    Preámbulo Los cursos masivos abiertos en línea, o MOOC por sus siglas en inglés, representan el último intento de emplear las tecnologías de la información y la comunicación para proporcionar algún tipo de educación superior. Los partidarios de los MOOC los describen como una forma asequible e innovadora de ofrecer...

    Leer más Declaración de políticas sobre los cursos masivos abiertos en línea (MOOC)
más: Nuestras declaraciones

Nuestras políticas sobre la educación superior y la investigación

más: Nuestras políticas sobre la educación superior y la investigación