Barómetro internacional de la salud y del bienestar del personal de la educación 2023
La Red Educación y Solidaridad y la Fundación para la Salud Pública, en colaboración con la Internacional de la Educación y la Cátedra UNESCO de Educación y Salud, han lanzado la 2ª edición del Barómetro Internacional de la Salud y el Bienestar del Personal de la Educación (I-BEST) en 2023.
Este año, más de 26.000 personas han participado en la segunda edición del barómetro internacional sobre la salud y el bienestar del personal docente.
Los resultados de la primera edición de I-BEST mostraron claramente que los profesores de todo el mundo se han visto afectados por la crisis sanitaria. También sugerían que, si bien la crisis de Covid-19 había perturbado el frágil equilibrio existente entre el trabajo y la vida privada, también había exacerbado problemas preexistentes en el sector de la enseñanza. En particular, los relativos a la valoración social, la remuneración del personal y la preocupante trivialización de la violencia en las escuelas.
Los resultados de la segunda edición, para 2023, también muestran claramente que no se ha producido ningún cambio general en la situación, aunque las realidades locales sigan siendo únicas y variadas.
Del informe se desprenden las siguientes tendencias:
- En general, el uso de la tecnología digital está bien establecido, aunque sigue siendo una fuente de estrés para el personal.
- La insatisfacción laboral sigue siendo alta, a pesar de una carga de trabajo global de unas 40 horas semanales
- El clima escolar y las relaciones sociales en el trabajo son un recurso que hay que explotar y seguir desarrollando
- La calidad de vida de los profesores de los países encuestados es desigual: su salud es buena en general, pero el deterioro de su salud mental es motivo de preocupación.
- El personal de la primera infancia en el punto de mira: 10 años después de las directivas de la OIT, ¿en qué punto nos encontramos hoy?
El informe internacional y el resumen están disponibles en español, francés e inglés.
El reporte enfocado en trabajadores y trabajadoras de educación de primera infancia está disponible en inglés.
Reportes adicionales disponibles:
