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¿Cómo se encuentra el personal educativo del mundo? ¿Cuáles son sus condiciones reales de trabajo, sus retos diarios y su estado de salud?

La tercera edición del Barómetro internacional de la salud y del bienestar del personal de la educación (I-BEST), impulsada por Internacional de la Educación (IE) y MGEN, servirá de altavoz al personal educativo con el fin de mejorar sus condiciones laborales.

David Edwards, secretario general de la Internacional de la Educación, ha subrayado la importancia de esta encuesta internacional: "La salud y el bienestar de las trabajadoras y los trabajadores de la educación se han convertido en una fuente de preocupación y una cuestión prioritaria para los sindicatos del sector. El esfuerzo físico y mental está pasando factura a la profesión y contribuyendo a la falta de 50 millones de docentes en todo el mundo. A través de nuestra campaña global ¡Por la pública! Creamos escuela, instamos a los gobiernos a mostrar su respaldo al profesorado invirtiendo en la profesión y financiando plenamente nuestros sistemas educativos públicos".

Además de recordar que I-BEST forma parte de la campaña ¡Por la pública!, Edwards ha señalado que los resultados de la encuesta se emplearán para fundamentar la labor reivindicativa de la IE a escala nacional e internacional: "Nos disponemos a trasladar las preocupaciones del profesorado a las esferas políticas y lograr un cambio en las escuelas de todo el mundo".

Matthias Savignac, presidente de la mutua MGEN, ha declarado: "MGEN lleva más de 80 años concediéndole la máxima relevancia a la salud del personal educativo. Nuestro trabajo en I-BEST en colaboración con la IE refleja nuestra profunda convicción de que la calidad de la enseñanza depende directamente del bienestar de las personas que la hacen realidad cada día. Ante todo, I-BEST es un medio para que las comunidades educativas alcen la voz y una potente herramienta para la acción".

Con respecto a las posibles repercusiones del barómetro, Savignac ha apuntado: "Los datos que recopilamos, siempre respetando el anonimato y con rigor científico, permiten diseñar políticas de apoyo y prevención basadas en la realidad sobre el terreno. Esta tercera edición supone impulsar nuestra meta común de convertir la salud del sector de la educación en una prioridad en todo el mundo".

Se espera que participen miles de docentes más en el I-BEST de 2026

En las dos ediciones anteriores del estudio participaron más de 34 000 trabajadores y trabajadoras de la educación de 11 países y territorios, unas cifras que se superarán en esta tercera gracias a la incorporación de ocho países y territorios adicionales.

I-BEST 2026 recopilará información de docentes de Argentina, Bélgica, Camerún, Canadá, Costa Rica, España, Etiopía, Francia, Gambia, Marruecos, México, Nueva Caledonia, Paraguay, Portugal, Quebec, Reino Unido, Singapur, Suiza y Zimbabue.

El número de organizaciones socias —sindicatos de la educación, mutualidades y asociaciones profesionales— que se ha unido al I-BEST de 2026 asciende a 33, lo que indica el creciente interés por disponer de datos fiables y comparables sobre la salud y el bienestar del personal educativo.

Un enfoque en la participación

Las organizaciones asociadas desempeñan una función esencial en todas las fases del proyecto, desde la elección de los temas de análisis a la divulgación de los resultados en sus territorios.

Esta estrategia colaborativa garantiza que el I-BEST refleja la realidad que vive el profesorado y que los datos recabados se utilizan para mejorar las políticas y prácticas relativas a la salud y el bienestar en la educación.

La encuesta se realizará de enero a abril de 2026. La Fundación por la Salud Pública MGEN, en calidad de receptora de los datos, garantiza el rigor científico y metodológico de la iniciativa, en cooperación con las organizaciones asociadas, la Cátedra de la UNESCO "Educación y Salud" y la organización británica Education Support.

Los resultados del barómetro se publicarán en otoño de 2026 y se usarán como base para la labor de la IE, de MGEN y del resto de organizaciones participantes con el objetivo de garantizar que el personal docente de todo el mundo trabaja unas condiciones idóneas que velen por su salud y bienestar físico y mental, permitiéndoles prestar una educación de calidad para todos y todas.