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  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 13 novembre 2012

    Quand le gouvernement se désengage de l’enseignement supérieur: l’exemple italien

    Dans le dernier rapport de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Regards sur l’Education 2012, plusieurs indicateurs montrent clairement la gravité de la situation de l’éducation en Italie.Ce pays consacre en effet moins de deux pour cent de son PIB à l’enseignement supérieur et à la recherche, le...

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  2. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 octobre 2012

    Conférence de l’IE: l’enseignement supérieur et la recherche sont des services publics

    Les affiliés de l’IE se sont fermement engagés à défendre et à promouvoir les droits professionnels, académiques, syndicaux et humains du personnel de l’enseignement supérieur. Cet engagement a été pris dans le cadre de la 8e Conférence sur l’enseignement supérieur et la recherche de l’IE, réunie à Buenos Aires du...

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  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 septembre 2012

    Ouverture de la 8e Conférence sur l’Enseignement supérieur et la Recherche de l’IE en Argentine

    Plus d’une centaine d’enseignant(e)s et de dirigeant(e)s syndicaux/ales du monde entier se réuniront à Buenos Aires, du 25 au 27 septembre, pour discuter et assurer la coordination d’actions en faveur d’un développement efficace de l’enseignement supérieur et de la recherche, en vue de la réalisation de l’éducation publique universelle de...

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  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 juillet 2012

    Solidarité syndicale internationale pour défendre l’université publique

    Les affiliés de l’IE, La Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université (FQPPU) du Canada et le Syndicat national de l’enseignement supérieur (SNESUP-FSU) de France, dans une déclaration commune, se sont engagés à unir leurs forces pour défendre l’université publique.

    Solidarité syndicale internationale pour défendre l’université publique
  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 26 mars 2012

    Bahreïn: les libertés académiques menacées

    Chaque semaine, l'Internationale de l'Education reçoit des demandes pressantes d'étudiant(e)s, de parents et d'universitaires bahreïnien(ne)s alarmé(e)s par les violations continuelles des libertés académiques et des droits humains des professeurs et autres personnels, et des étudiant(e)s des institutions d'enseignement supérieur à Bahreïn.

    Bahreïn: les libertés académiques menacées
  6. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 14 octobre 2010

    L'IE et l'ESU lancent un Guide sur l'apprentissage centré sur les étudiants

    "Les universitaires et les étudiants sont parés à répondre au défi de créer un environnement d'apprentissage stimulant", explique Monique Fouilhoux, Secrétaire générale adjointe de l'Internationale de l'Education. "Mais les institutions d'enseignement supérieur sont-elles disposées à fournir le soutien environnemental requis ?"

    L'IE et l'ESU lancent un Guide sur l'apprentissage centré sur les étudiants
  7. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 septembre 2010

    Etudiants et personnel enseignant formés à la diffusion des pratiques d'apprentissage centrées sur l’étudiant

    Une quarantaine de membres de syndicats d'enseignants et d'étudiants se sont réunis à Bratislava, Slovaquie, pour suivre un programme de formation intensif sur trois jours consacré aux compétences en matière de plaidoyer et de lobbying, afin de promouvoir l'apprentissage centré sur l’étudiant.

    Etudiants et personnel enseignant formés à la diffusion des pratiques d'apprentissage centrées sur l’étudiant
  8. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 8 juin 2010

    Enseignants et étudiants ensemble pour améliorer la pédagogie dans l'enseignement supérieur

    Les résultats d'une étude menée dans le cadre du projet financé par la Commission européenne intitulé « L'heure de l'apprentissage centré sur l'étudiant est venue » (Time for student-centered learning) montrent que les enseignants attachent une grande importance à l'amélioration de leurs méthodes pédagogiques et sont prêts à écouter l'opinion...

    Enseignants et étudiants ensemble pour améliorer la pédagogie dans l'enseignement supérieur