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Depuis trois ans, le Syndicat National des Enseignants du Primaire Public de Côte d’Ivoire (SNEPPCI) mène des initiatives ambitieuses visant à transformer les pratiques pédagogiques et renforcer les compétences professionnelles des enseignant·e·s. Soutenu par l’Internationale de l’Éducation, le syndicat a expérimenté une approche novatrice : les cercles d’apprentissage pilotés par...
Côte d’Ivoire : innovation syndicale pour améliorer l’apprentissage et la formation du personnel enseignant
Partout dans le monde, l’intelligence artificielle est rapidement intégrée dans les systèmes éducatifs. Les gouvernements et les entreprises technologiques promettent l’efficacité, l’«apprentissage personnalisé» et la prise de décision fondée sur les données.Pour les enseignant·e·s et leurs syndicats, toutefois, l’IA soulève des questions bien plus fondamentales : qui contrôle l’éducation ?...
La confiance ne peut être automatisée : les syndicats de l’éducation façonnent l’avenir de l’IA
Partout dans le monde, les systèmes éducatifs se posent la question de savoir si et comment intégrer l’intelligence artificielle dans l’enseignement et l’apprentissage. En première ligne de ce débat se trouvent les enseignant·e·s, qui doivent non seulement surveiller l’utilisation que font leurs élèves de l’intelligence artificielle, mais aussi décider eux-mêmes...
Utilisation de l’intelligence artificielle : ce qu’il faut retenir de l’enquête internationale TALIS 2024
Les dirigeant∙e∙s de l’éducation du Comité régional de l’IE pour l’Afrique (CRAIE) se sont réunis pour célébrer les progrès enregistrés de haute lutte, s’attaquer aux problèmes persistants et renouveler leur détermination commune à défendre l’enseignement public. Mettant clairement l’accent sur la pression à exercer sur les gouvernements pour qu’ils accordent...
Les dirigeant∙e∙s des syndicats de l’éducation prennent l’initiative du changement, réclament des actions et suscitent l’espoir pour l’Afrique
Les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) en Indonésie, au Cambodge, à Singapour, en Malaisie et aux Philippines se sont réunies à Bangkok le 7 mars pour discuter et planifier la prochaine phase de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » dans...
Asie du Sud-Est : les stratégies des syndicats de l’éducation pour poursuivre la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
Pendant ma carrière d’enseignant, les enfants m’ont beaucoup appris. J’aimerais partager une leçon sur l’éducation inclusive que m’a enseignée le cas d’une élève.
« Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.