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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 15 mai 2012 Canada: Les écoles contre la stigmatisation associée à la maladie mentale
La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE), l'un des affiliés nationaux de l'IE, a accueilli favorablement le Programme de lutte contre la stigmatisation, Changer les mentalités, de la Commission de la santé mentale du Canada. Il s'agit d'offrir aux élèves des écoles élémentaires et secondaires des programmes de...
Canada: Les écoles contre la stigmatisation associée à la maladie mentale -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 14 mai 2012 Le dialogue social avec les enseignant(e)s: un point essentiel pour l'amélioration de l'EFPT
La réussite de l'éducation et la formation professionnelle et technique (EFPT) repose sur un dialogue social sensé avec toutes les parties prenantes, y compris les enseignant(e)s et les organisations qui les représentent. C'est ce qu'a déclaré l'IE lors d'une réunion des ministres et officiels de l'éducation du monde entier.
Le dialogue social avec les enseignant(e)s: un point essentiel pour l'amélioration de l'EFPT -
Normes et conditions de travail 11 mai 2012 Transformer l'éducation réussira lorsque les enseignant(e)s seront hautement respecté(e)s
L'Internationale de l'Education a exhorté le gouvernement des Emirats arabes unis d'accorder aux enseignant(e)s la liberté d'établir un syndicat professionnel indépendant.
Transformer l'éducation réussira lorsque les enseignant(e)s seront hautement respecté(e)s -
Normes et conditions de travail 10 mai 2012 Zimbabwe: les syndicats de l'éducation déplorent l'utilisation d'enseignant(e)s temporaires
Le Progressive Teachers' Union of Zimbabwe (PTUZ) et la Zimbabwe Teachers' Association (ZIMTA) déplorent l'utilisation étendue de contrats d'emploi temporaires offerts aux enseignant(e)s. Les affiliés de l'IE au Zimbabwe soutiennent également le droit des élèves à recevoir une instruction dans leur langue maternelle.
Zimbabwe: les syndicats de l'éducation déplorent l'utilisation d'enseignant(e)s temporaires -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 8 mai 2012 L'Afrique reconnaît le rôle crucial des enseignant(e)s qualifié(e)s
Le développement professionnel des enseignant(e)s constitue l'un des trois piliers fondamentaux de la Deuxième Décennie de l'Education pour l'Afrique. Les deux autres piliers sont l'enseignement technique et professionnel, formel et non formel, et l'enseignement supérieur. Ces piliers ont été réaffirmés par la Conférence des Ministres de l'Education de l'Union africaine...
L'Afrique reconnaît le rôle crucial des enseignant(e)s qualifié(e)s -
Renouveau et développement syndical 8 mai 2012 Le Comité régional latino-américain de l'IE se réunit au Nicaragua
Le Président du Comité régional latino-américain de l'IE, Hugo Yasky, a ouvert hier la réunion annuelle du Comité régional par un appel à l'unité stratégique syndicale. Yasky a souligné le rôle crucial des syndicats de l'éducation, non seulement pour améliorer les conditions de travail du personnel enseignant, mais, surtout, pour...
Le Comité régional latino-américain de l'IE se réunit au Nicaragua -
Les droits syndicaux sont des droits humains 4 mai 2012 Prévenir ensemble la violence de tiers dans les écoles
Lors d'un séminaire sur les façons de prévenir et d'atténuer la violence émanant de tiers dans les établissements scolaires, les participant(e)s ont partagé les bonnes pratiques. Le séminaire, organisé par la Région européenne de l'IE, le CSEE, a vu la participation de représentant(e)s tant des syndicats d'enseignants que des employeurs...
Prévenir ensemble la violence de tiers dans les écoles -
Les droits syndicaux sont des droits humains 4 mai 2012 Bahreïn: 4ème report du procès de la BTA au 30 mai
L'IE a appris que la Cour d'appel suprême a ajourné le cas de Mahdi Issa Abu Dheeb et Jalila Al-Salman, de la Bahraini Teachers Association (BTA), au 30 mai; et a refusé une nouvelle fois de libérer Mahdi sous caution. Tous deux ont été arrêtés par les autorités à la...
Bahreïn: 4ème report du procès de la BTA au 30 mai -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 mai 2012 Inde: des enfants défavorisés reçoivent une place à l'école
Une place sur quatre dans les écoles privées indiennes sera réservée aux groupes socialement et économiquement défavorisés. Tel fut le verdict de la Cour suprême indienne, le mois dernier, qui confirme la Clause 12 de la Loi sur le droit à l'éducation.
Inde: des enfants défavorisés reçoivent une place à l'école -
Encadrement de la profession 2 mai 2012 Investir dans l'enseignement supérieur pour l'avenir
Les Ministres responsables de l'enseignement supérieur dans les 47 pays de l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EHEA) ont adopté le Communiqué de Bucarest - la déclaration politique la plus importante légitimant les actions des gouvernements au travers de l'EHEA.
Investir dans l'enseignement supérieur pour l'avenir -
Renouveau et développement syndical 2 mai 2012 Taïwan: les droits des enseignants progressent
« Nous voulons voir le syndicat d'enseignants s'épanouir », a déclaré le Vice-président taïwanais, M. Vincent C. Siew, à la délégation de l'IE menée par le Secrétaire général, Fred van Leeuwen, et le Coordinateur régional principal, Aloysius Mathews, en visite à Taïwan cette semaine.
Taïwan: les droits des enseignants progressent -
Renouveau et développement syndical 27 avril 2012 Les gouvernements doivent agir en faveur d’une reprise durable et équitable
La crise financière qui sévit depuis plus de cinq ans a été rapidement suivie d’une crise économique d’une ampleur encore plus grande. Ce séisme économique a mis au grand jour les dangers de la financiarisation, l’assujettissement de l’économie réelle au monde de la finance et l’inégalité qui ne cesse de...
Les gouvernements doivent agir en faveur d’une reprise durable et équitable -
Croissance des syndicats 26 avril 2012 Bahreïn - L'IE soutient les enseignant(e)s dans leur lutte pour les droits de l'Homme et les droits syndicaux
Les 23 et 24 avril, l'IE s'est jointe à une délégation de la Confédération syndicale internationale (CSI) au Royaume de Bahreïn. Cette mission tombe à un moment crucial pour les dirigeants syndicaux de la Bahraini Teachers’ Association (BTA), un Membre de l'IE qui sera en procès la semaine du 2...
Bahreïn - L'IE soutient les enseignant(e)s dans leur lutte pour les droits de l'Homme et les droits syndicaux -
Normes et conditions de travail 25 avril 2012 Le Chili se mobilise pour l'éducation publique
Le 25 avril, des représentant(e)s de l'IE se sont joint(e)s aux syndicats d'enseignants chiliens, lors d'une grande marche pour l'éducation publique organisée dans la capitale, Santiago. Enseignant(e)s, employé(e)s de l'éducation, universitaires et étudiant(e)s ont réclamé le droit fondamental à une éducation de qualité, garantie et financée par l'Etat.
Le Chili se mobilise pour l'éducation publique -
Les droits syndicaux sont des droits humains 24 avril 2012 Joignez-vous à la journée « Stand 4 Change» contre l'intimidation le 4 mai!
En accord avec sa politique que les écoles doivent être sûres pour assurer les meilleures conditions possibles d'enseignement et d'apprentissage, et que l'éducation fasse progresser les principes de droits humains par la promotion de l'inclusion, de la diversité et de la compréhension, l’IE se joint au mouvement contre l'intimidation américain...
Joignez-vous à la journée « Stand 4 Change» contre l'intimidation le 4 mai! -
Normes et conditions de travail 24 avril 2012 Une nouvelle chaîne multimédia pour soutenir les éducateurs/trices dans le monde entier
Vendredi, 20 avril, l'IE a signé un Protocole d'accord avec World Teachers' Video Network (WTVN) en vue de refléter et de promouvoir les politiques et les principes de l'IE. WTVN est une plateforme de télévision mondiale visant à élever les normes d'enseignement et d'apprentissage en partageant les bonnes pratiques par...
Une nouvelle chaîne multimédia pour soutenir les éducateurs/trices dans le monde entier -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 20 avril 2012 Des millions d'éducateurs soutiendront une éducation de la petite enfance de qualité
La semaine prochaine, des millions d'enseignant(e)s, d'étudiant(e)s et de défenseurs de l'éducation de par le monde se rassembleront pour demander aux autorités publiques et aux partenaires du développement de veiller à ce que tous les jeunes enfants aient accès à une éducation de la petite enfance (EPE) de qualité. Cet...
Des millions d'éducateurs soutiendront une éducation de la petite enfance de qualité -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 20 avril 2012 Le groupement « Global Unions » met les institutions financières internationales à l'épreuve
Le Fonds monétaire international (FMI) et la Banque mondiale (BM) tiendront leurs réunions de printemps 2012 à Washington, aux Etats-Unis, du 20 au 22 avril. Le groupement « Global Unions », qui inclut l'IE, représentera la voix des travailleurs/euses à cet évènement clé.
Le groupement « Global Unions » met les institutions financières internationales à l'épreuve