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Nouvelles

  1. Renouveau et développement syndical 25 mars 2015

    La direction mondiale de l’IE change de visage à l’approche du 7e Congrès mondial

    La 44e réunion du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Education a nommé Patrick Roach, du Royaume-Uni, et Ryosuke Kato, du Japon, aux postes de Vice-présidents pour l’Europe et l’Asie-Pacifique, respectivement. Ils viennent ainsi apporter leur contribution à la tête de l’organisation jusqu’au 7e Congrès mondial qui aura lieu en juillet.

    La direction mondiale de l’IE change de visage à l’approche du 7e Congrès mondial
  2. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 mars 2015

    Les enseignant(e)s sont appelés à créer la Plus grande leçon du monde

    L'Internationale de l'Education et ses partenaires internationaux ont lancé la « Plus grande leçon du monde », un projet dont le but est d'inciter les enseignant(e)s du monde entier à sensibiliser aux Objectifs de développement durable pour l'après-2015, qui seront rendus publics en septembre, et à les populariser.

    Les enseignant(e)s sont appelés à créer la Plus grande leçon du monde
  3. Renouveau et développement syndical 25 mars 2015

    Enseignant(e)s et élèves endeuillé(e)s après le crash aérien dans les Alpes françaises

    L’Internationale de l’Education a adressé ses plus sincères condoléances aux familles des victimes décédées dans la catastrophe aérienne qui a coûté la vie à 150 personnes, dont 16 élèves du lycée Joseph-Koenig-Gymnasium de Haltern en Allemagne.

    Enseignant(e)s et élèves endeuillé(e)s après le crash aérien dans les Alpes françaises
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 mars 2015

    Dernière ligne droite pour le nouveau programme des Nations Unies pour le développement post-2015

    Alors que les négociations concernant le nouveau programme des Nations Unies pour le développement – le « Processus post-2015 » – sont entrées dans leur phase finale, l’Internationale de l’Education s’efforce de garantir que l’évaluation des objectifs soit fondée sur les normes en matière de droits humains.

    Dernière ligne droite pour le nouveau programme des Nations Unies pour le développement post-2015
  5. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 24 mars 2015

    Pearson pris à espionner les étudiant(e)s

    L'American Federation of Teachers a été effarée d'apprendre que la plus grande entreprise internationale spécialisée dans l'éducation a entrepris une nouvelle activité, passant de la gestion de tests à la surveillance en ligne pour contrôler l'activité des étudiant(e)s américain(e)s sur les médias sociaux afin de débusquer les tricheurs/euses.

    Pearson pris à espionner les étudiant(e)s
  6. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 mars 2015

    Les universités espagnoles font grève contre la réforme du gouvernement

    L'enseignement supérieur public ferme ses portes aujourd'hui en Espagne. En effet, les enseignant(e)s, le personnel de soutien et les étudiant(e)s resserrent les rangs pour faire face aux dernières réformes du gouvernement, affirmant qu'elles ouvrent la voie à la privatisation et freinent l'accès pour tou(te)s.

    Les universités espagnoles font grève contre la réforme du gouvernement
  7. Renouveau et développement syndical 23 mars 2015

    Le Bureau exécutif engagé dans les derniers préparatifs du Congrès mondial

    A quelques mois de la tenue de l’événement majeur de l’IE, plusieurs affaires du Congrès figuraient parmi les points prioritaires de l’ordre du jour de la 44e réunion du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Education, notamment les documents politiques, les résolutions et les lauréat(e)s.

    Le Bureau exécutif engagé dans les derniers préparatifs du Congrès mondial
  8. Equité et inclusion 19 mars 2015

    Progression de l'éducation pour les populations autochtones au Brésil

    Le syndicat national brésilien de l'éducation a marqué une avancée importante pour l'amélioration du statut de l'éducation pour les populations autochtones dans le système éducatif national après l'organisation le mois dernier à Sao Paulo de la première réunion nationale des éducateurs/trices autochtones.

    Progression de l'éducation pour les populations autochtones au Brésil
  9. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 19 mars 2015

    Les enjeux pour l’éducation sont considérables dans les accords commerciaux

    Au moment où le destin de l’éducation est en cours de négociation dans les débats mondiaux de libre-échange, Martin Rømer, Directeur du Comité syndical européen de l’éducation (CSEE), s’est exprimé sur les conséquences possibles de ces négociations sur RadioLabour.

    Les enjeux pour l’éducation sont considérables dans les accords commerciaux
  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 18 mars 2015

    Zimbabwe: les enseignant(e)s diplômé(e)s sont la réponse au problème de recrutement

    Les syndicats d’enseignants n’approuvent pas la décision du Gouvernement de recruter plus de 20.000 enseignant(e)s non qualifié(e)s pour pourvoir les postes vacants, ce qui représente près d’un cinquième du corps enseignant dans les établissements du secteur primaire et secondaire du pays.

    Zimbabwe: les enseignant(e)s diplômé(e)s sont la réponse au problème de recrutement
  11. Renouveau et développement syndical 16 mars 2015

    Une réunion de haut niveau met en lumière les priorités communes du syndicat mexicain et de l’IE

    La défense d’une éducation publique de qualité et les droits des enseignant(e)s sont au cœur des discussions entre l’Internationale de l’Education et le syndicat mexicain des enseignant(e)s SNTE, le plus grand d’Amérique latine, du fait de la demande d’affiliation à l’Internationale de l’Education introduite par le SNTE.

    Une réunion de haut niveau met en lumière les priorités communes du syndicat mexicain et de l’IE
  12. Les droits syndicaux sont des droits humains 16 mars 2015

    Royaume-Uni: le gouvernement publie une analyse de l'amiante dans les écoles

    Suite à la pression constante de syndicats d'enseignants au Royaume-Uni, le gouvernement a finalement publié les conclusions de son analyse de la politique sur l'amiante dans les écoles.

    Royaume-Uni: le gouvernement publie une analyse de l'amiante dans les écoles
  13. Croissance des syndicats 13 mars 2015

    Myanmar: les syndicats condamnent la terrible répression des étudiant(e)s

    L'Internationale de l'Education a demandé aux autorités publiques du Myanmar (Birmanie) de cesser la violente répression des manifestations étudiantes qui réclament des modifications de la loi nationale sur l'éducation et d'inclure les étudiant(e)s et les représentant(e)s des enseignant(e)s dans les discussions parlementaires.

    Myanmar: les syndicats condamnent la terrible répression des étudiant(e)s
  14. Les droits syndicaux sont des droits humains 13 mars 2015

    Corée: Les syndicats défendent les enseignant(e)s sur différents fronts

    Les syndicats de l’enseignement coréens défendent activement leurs membres afin d’assurer que l’évolution de leur statut n’affecte en rien la protection de la retraite des enseignant(e)s ni leur accès à l’assistance juridique afin de protéger leurs droits.

    Corée: Les syndicats défendent les enseignant(e)s sur différents fronts
  15. Equité et inclusion 13 mars 2015

    L'égalité des genres, les droits des femmes et leur autonomisation dans le cadre du programme pour l'après-2015 et au-delà

    L'Internationale de l'Education a co-financé une discussion en panel sur les priorités majeures dans les domaines de l'égalité des genres, des droits des femmes et de leur autonomisation dans le contexte du nouveau cadre de développement durable pour l'après-2015, qui sera approuvé à l'automne par les Etats membres des Nations...

    L'égalité des genres, les droits des femmes et leur autonomisation dans le cadre du programme pour l'après-2015 et au-delà
  16. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 mars 2015

    Les problématiques de l'éducation projetées sur grand écran dans la capitale des Etats-Unis

    Cette semaine à Washington D.C., la salle de classe s'invite au cinéma, qui présente l'éducation sous des angles différents des approches habituelles, et cela dans le but de contribuer à susciter des idées nouvelles et des débats, et pour mettre en évidence le potentiel que le cinéma peut libérer à...

    Les problématiques de l'éducation projetées sur grand écran dans la capitale des Etats-Unis
  17. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 11 mars 2015

    UNESCO: combler le déficit de financement dans l’éducation et mettre fin à la violence sexiste

    Dans ses derniers rapports, l’UNESCO souligne la nécessité de financer convenablement l’éducation afin d’assurer une éducation de qualité pour tou(te)s, et tire la sonnette d’alarme à propos de la violence sexiste à l’école.

    UNESCO: combler le déficit de financement dans l’éducation et mettre fin à la violence sexiste
  18. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 11 mars 2015

    Belgique: les écoles surchargées n'approuvent pas les coupes budgétaires du gouvernement

    Alors que le gouvernement belge poursuit les mesures d'austérité impopulaires visant à régler le problème de la dette et du ralentissement économique du pays, les opposant(e)s ont pointé du doigt les écoles surchargées comme l'exemple flagrant de promesses non tenues et ont appelé à l'action.

    Belgique: les écoles surchargées n'approuvent pas les coupes budgétaires du gouvernement