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Nouvelles

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 9 mars 2015

    Les enseignant(e)s, la technologie et l’éducation pour tou(te)s: une voie à suivre

    A l’occasion du Forum Mondial sur l’Education et les Compétences qui se déroule à Dubai, le Secrétaire général de l’IE, Fred van Leeuwen fait part de ses réflexions sur la manière d’établir un équilibre entre l’enseignement de qualité et l’éducation de qualité avec la technologie de l’apprentissage.

    Les enseignant(e)s, la technologie et l’éducation pour tou(te)s: une voie à suivre
  2. Equité et inclusion 9 mars 2015

    Journée internationale de la femme: les militant(e)s immobilisent la Grosse Pomme

    Ce dimanche, la délégation de l’Internationale de l’Education à la 59e session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies a défilé dans les rues de New York aux côtés de milliers de militant(e)s pour l’égalité des genres et les droits des femmes et des filles.

    Journée internationale de la femme: les militant(e)s immobilisent la Grosse Pomme
  3. Normes et conditions de travail 9 mars 2015

    Les éducateurs/trices allemand(e)s descendent dans la rue afin de revendiquer de meilleures conditions de travail

    Aux côtés d'autres syndicats du secteur public, le Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft organise actuellement des grèves aux quatre coins de l'Allemagne, dans l'espoir d'obtenir une augmentation salariale et de parvenir à une convention collective pour les 200.000 enseignant(e)s employé(e)s dans les écoles publiques.

    Les éducateurs/trices allemand(e)s descendent dans la rue afin de revendiquer de meilleures conditions de travail
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 6 mars 2015

    Les éducateurs/trices africains ont accompli des progrès énormes pour améliorer l’efficacité des enseignant(e)s

    En février, l’Internationale de l’Education a organisé des discussions nationales sur les questions qui affectent l’efficacité de l’enseignement à la République Démocratique du Congo et au Sénégal, dans le cadre d’un programme visant à encourager une action de promotion de l’éducation de qualité menée par les syndicats.

    Les éducateurs/trices africains ont accompli des progrès énormes pour améliorer l’efficacité des enseignant(e)s
  5. Equité et inclusion 6 mars 2015

    Journée internationale de la femme 2015: Retour sur Beijing et plein feux sur l’après-2015

    2015 est une année favorable pour célébrer la journée internationale de la femme alors que nous nous apprêtons à commémorer le 20ème anniversaire de la Déclaration et du Programme d’action de Beijing, le document le plus complet sur la question des droits et de l’autonomisation des femmes jamais signé par...

    Journée internationale de la femme 2015: Retour sur Beijing et plein feux sur l’après-2015
  6. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 6 mars 2015

    Lever le voile du secret qui entoure l’éducation dans les négociations de libre-échange

    Appelant à une transparence totale, le rapporteur de la Commission européenne pour les négociations de l'Accord sur le commerce des services (ACS) a affirmé clairement que les services publics, y compris l'éducation, ne sont pas à vendre et doivent être exclus des pourparlers.

    Lever le voile du secret qui entoure l’éducation dans les négociations de libre-échange
  7. Normes et conditions de travail 5 mars 2015

    Les responsables de l’éducation demandent à ne plus être contraint(e)s de rendre des comptes

    L’obligation stricte de rendre des comptes, imposée aux écoles, aux responsables de l’éducation et aux enseignant(e)s par les gouvernements, nuit à l’autonomie professionnelle et à la qualité de la formation pour tou(te)s et les compromet. C’est là le message clé délivré par la Conférence de l’Internationale de l’Education sur la...

    Les responsables de l’éducation demandent à ne plus être contraint(e)s de rendre des comptes
  8. Renouveau et développement syndical 5 mars 2015

    Liban: le gouvernement pourrait finalement officialiser le bureau de l’IE à Beyrouth

    Les autorités libanaises se sont engagées à réexaminer la demande de l’Internationale de l’Education d’établir un bureau à Beyrouth, à partir duquel ses programmes de soutien aux syndicats de l’éducation dans les pays arabes sont coordonnés.

    Liban: le gouvernement pourrait finalement officialiser le bureau de l’IE à Beyrouth
  9. Croissance des syndicats 4 mars 2015

    Pour les enseignant(e)s du Zimbabwe et du Niger, le droit de grève mérite d’être protégé

    Les syndicats d’enseignants du Zimbabwe et du Niger ont répondu à l’appel de l’Internationale de l’Education les invitant à soutenir une Journée d’action pour la défense du droit de grève en organisant et en conduisant diverses activités qui soulignent la nécessité d’entreprendre des actions syndicales.

    Pour les enseignant(e)s du Zimbabwe et du Niger, le droit de grève mérite d’être protégé
  10. Les droits syndicaux sont des droits humains 2 mars 2015

    Irak: le défi de trouver un équilibre entre une éducation de qualité et des écoles sûres

    Dans leurs efforts menés pour fournir une éducation de qualité en Irak, les enseignant(e)s du pays appellent au soutien des autorités publiques face à la menace grandissante de l’Etat islamique en Irak et en Syrie.

    Irak: le défi de trouver un équilibre entre une éducation de qualité et des écoles sûres
  11. Croissance des syndicats 27 février 2015

    Royaume-Uni: une enquête souligne la situation difficile vécue par les enseignant(e)s

    La charge et les heures de travail excessives des enseignant(e)s au Royaume-Uni ont été clairement démontrées par des chiffres publiés par le Trades Union Congress (TUC) à l’occasion de la Journée annuelle « Work Your Proper Hours ».

    Royaume-Uni: une enquête souligne la situation difficile vécue par les enseignant(e)s
  12. Croissance des syndicats 26 février 2015

    Les poids lourds de l’éducation joignent leurs forces en soutien aux droits des enseignant(e)s coréen(ne)s

    Dans une déclaration exprimant avec force sa solidarité, prononcée à l’occasion de son Assemblée mondiale, qui s’est tenue à Johannesburg, en Afrique du Sud, la Campagne mondiale pour l’éducation exhorte les autorités sud-coréennes à respecter les droits fondamentaux des enseignant(e)s.

    Les poids lourds de l’éducation joignent leurs forces en soutien aux droits des enseignant(e)s coréen(ne)s
  13. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 février 2015

    Les éducateurs/trices africain(e)s apportent leur appui à la stratégie post-2015 en matière d'éducation

    Les principales parties prenantes de l'éducation africaine ont adopté une position audacieuse la semaine dernière à Kigali, au Rwanda, en s'engageant à travailler activement à la définition d'une nouvelle stratégie en matière d'éducation afin de contribuer à façonner l'avenir du continent.

    Les éducateurs/trices africain(e)s apportent leur appui à la stratégie post-2015 en matière d'éducation
  14. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 février 2015

    Présentez votre proposition de slogan pour le Forum mondial de l'éducation

    La Global Education First Initiative organise un concours sur Twitter qui fait appel aux partenaires de l'éducation et les invite à proposer un slogan pour le Forum mondial de l'Education 2015, qui se tiendra du 19 au 22 mai 2015 à Incheon, en République de Corée.

    Présentez votre proposition de slogan pour le Forum mondial de l'éducation
  15. Renouveau et développement syndical 23 février 2015

    Décès d’un défenseur de l’éducation publique

    Alain Mouchoux, ancien Secrétaire général du CSEE, s’est éteint, contre toute attente, dans la matinée du 22 février, à l’âge de 77 ans. « Un militant syndicaliste fortement engagé et un véritable défenseur de l’éducation publique nous a quitté », a déclaré le Secrétaire général de l’IE, Fred van Leeuwen....

    Décès d’un défenseur de l’éducation publique
  16. Renouveau et développement syndical 23 février 2015

    La cérémonie des Oscars déclenche un débat sur les portes tournantes élitistes

    La cérémonie de remise des Oscars a suscité un débat sur les rares possibilités qu’ont les acteurs et actrices issu(e)s de la classe ouvrière de gravir l’échelle du succès, étant donné la proportion croissante d’acteurs/trices « posh » (bien né(e)s) qui sortent des écoles élitistes privées et qui sont assis(e)s...

    La cérémonie des Oscars déclenche un débat sur les portes tournantes élitistes
  17. Les droits syndicaux sont des droits humains 23 février 2015

    Des écoles sûres doivent être une priorité suite à l’enlèvement massif d’écoliers au Soudan du Sud

    L’enlèvement en plein jour, la semaine dernière, de 89 garçons écoliers qui préparaient leurs examens, constitue un autre exemple impitoyable des dangers auxquels les étudiant(e)s sont confronté (e)s dans les zones de conflit et de la menace que pose l’éducation à ceux/celles qui sont avides de pouvoir.

    Des écoles sûres doivent être une priorité suite à l’enlèvement massif d’écoliers au Soudan du Sud