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Les syndicats de l’éducation de Mongolie demandent instamment à leurs autorités publiques d’accroître le financement du système éducatif, afin d’en améliorer la qualité et de faire de l’éducation pour tou(te)s une réalité.

La question de l’éducation des enfants touchés par des situations de crise devrait prochainement faire l’objet d’une d’attention accrue avec le lancement, par le Fonds des Nations Unies pour l’enfance et l’Union européenne, d’une campagne publique appuyée par les réseaux sociaux visant 20 millions d’Européens.

Les responsables des organisations d’Afrique de l’Est affiliées à l’Internationale de l’Education se sont rassemblés à Kampala, en Ouganda, afin de coordonner leur réaction à la commercialisation et privatisation croissantes de l’éducation à travers tout le continent.

Un nouveau rapport de l’UNESCO met l’accent sur la protection de la santé mentale et du bien-être des élèves en tant qu’éléments essentiels d’environnements d’enseignement et d’apprentissage de qualité afin de célébrer la Journée internationale contre l’homophobie.

Esmail Abdi, le Secrétaire général de la section de Téhéran de la Teachers’ Trade Association iranienne, a été libéré sous caution après avoir passé plusieurs mois derrière les barreaux pour infraction à la sécurité.

Dans le cadre de la 12e réunion du Réseau de recherche de l’Internationale de l’Education, les participant(e)s ont eu l’occasion d’examiner les nouveaux moyens permettant aux syndicats d’enseignants de définir les conditions de travail et d’apprentissage, élaborer et mettre en œuvre les politiques, et améliorer la formation et les compétences...

La Federación de Trabajadores de la Enseñanza et la Federación de Servicios Públicos ne forment désormais plus qu’une seule et même entité. En effet, elles ont uni leurs forces afin de créer l’organisation que l’on connait désormais sous le nom de Federación de Empleados y Empleadas de los Servicios Públicos...

A l’occasion de la 12e réunion du Réseau de recherche, des chercheurs/euses ont mis en évidence la nécessité de collecter des preuves aux niveaux mondial et local, concernant les conditions de travail et les effets négatifs de la privatisation au sein de l’éducation.

Alors que de nombreuses écoles et des livres se retrouvent aux prises avec les flammes – laissant ainsi plus de 26.000 étudiant(e)s sans classe face à la violence croissante qui règne dans cette région du nord-est du pays –, les syndicats d’enseignants appellent la communauté de Vuwani à restaurer le...

Des universitaires, des chercheurs/euses et des militant(e)s venu(e)s des quatre coins du monde s’apprêtent à passer des paroles aux actes en se rencontrant à Bruxelles pour deux journées d’échanges d’idées et de recherche sur l’avenir de l’éducation.

Par un revirement longtemps attendu, le gouvernement canadien a revu sa position et a signé la Déclaration des Nations unies sur les droits des peuples autochtones, rejoignant ainsi plus de 140 autres pays.

Publié tout récemment, le rapport relatif à l’indicateur du droit à l’éducation, réunissant des partenaires dans cinq pays, met en lumière les défis et les potentiels dans le cadre des progrès réalisés en faveur du droit à l’éducation pour tou(te)s.

En Allemagne comme en Belgique, les syndicalistes de l’éducation ont clairement réaffirmé leur opposition à la prise en compte du secteur de l’éducation et des autres services publics dans les nouveaux accords sur le commerce et l’investissement en raison de graves conséquences possibles.

Depuis l’éclatement de la crise économique en 2008, le budget de l’éducation portugais a chuté et s’élève désormais à 3 pour cent du produit intérieur brut, entraînant ainsi des conséquences dévastatrices pour le système éducatif du pays et pour la profession enseignante.

Dans le cadre de la Semaine mondiale d’action, un événement organisé par l'Union of Education Norway s’est intéressé au thème de cette année du financement de l’éducation, et s’est penché sur les questions de la commercialisation, du financement basé sur les résultats et de l’évasion fiscale.

A l’occasion d’une conférence internationale consacrée aux directives politiques de l’Organisation internationale du Travail, l’Internationale de l’Education a une nouvelle fois insisté sur la nécessité de garantir la qualité des services d’éducation de la petite enfance.

Malgré la volonté du gouvernement de lancer un partenariat public-privé avec Bridge International Academies, un groupe d’organisations de la société civile continue d’exprimer son opposition au projet du gouvernement de sous-traiter la totalité de son système d’enseignement primaire.

Les dirigeant(e)s de certains syndicats de l’éducation d’Afrique orientale et australe ont lancé une nouvelle initiative en matière de violence fondée sur le genre en milieu scolaire, afin d’éradiquer cette menace qui plane sur les filles et les femmes au sein de leurs sociétés.