Célébration du rôle crucial des personnels de soutien à l’éducation pour une éducation de qualité pour tou∙te∙s.
Les personnels de soutien à l'éducation (PSE) couvrent un large éventail de professionnel·le·s, de membres du personnel technique et administratif travaillant dans le secteur de l’éducation, tels que les enseignant·e·s assistant·e·s, les infirmier·ère·s et les psychologues scolaires, les trésorier·ère·s et les conducteur·trice·s de bus.
Cependant, beaucoup sont employés dans des conditions précaires, faisant face à une exploitation accrue et dépourvus de droits fondamentaux tels que la négociation collective. Les efforts de plaidoyer mettent en avant leurs droits à un lieu de travail sûr, au développement professionnel et à la participation aux processus décisionnels au sein de leurs institutions.
Les recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante – où l'IE s'est assurée que la voix des éducateur∙trice∙s soit entendue – indiquent également que « Les personnels de soutien à l’éducation sont des travailleurs essentiels de l’éducation qui devraient travailler de manière interdépendante avec les enseignants et bénéficier de conditions de travail comparables à celles du corps enseignant. Un soutien adéquat devrait être apporté aux enseignants, de sorte qu’ils puissent se concentrer sur l’enseignement et consacrer moins de temps à des tâches qui ne relèvent pas de l’enseignement et pourraient être assumées par des professionnels spécialement chargés de ce travail. »
Recherche de l'IE sur l'impact négatif de la privatisation et des déficits de financement sur les PSE
Entre autres conclusions, l'étude montre que les contrats précaires entraînent des charges de travail lourdes et fragmentées et signifient que les PSE sont moins à même de s'intégrer à la dimension pédagogique de l'école. Elle explique également que, dans des cas extrêmes, les rôles des PSE sont redéfinis comme inutiles ou comme des rôles « volontaires ». Leur travail étant dévalorisé, les PSE peuvent être amenés à choisir de quitter le secteur de l'enseignement public.
Confrontés à des conditions qui se détériorent, les PSE et leurs syndicats construisent des coalitions pour défendre le secteur public, s'engagent dans des activités de plaidoyer et affinent leurs stratégies en collaborant avec des chercheur·euse·s et la communauté internationale.
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