Ei-iE

Nouvelles

  1. Normes et conditions de travail 26 mars 2026

    ComNet Afrique : les syndicats mènent la décolonisation de l'éducation

    De nombreux systèmes éducatifs à travers l’Afrique restent structurés par l’héritage colonial : ce qui est enseigné, les langues utilisées en classe et l’approche de la scolarité formelle. Les syndicats de l’éducation doivent soutenir l’effort visant à décoloniser les esprits, les programmes scolaires et le financement de l’éducation à travers...

    ComNet Afrique : les syndicats mènent la décolonisation de l'éducation
  2. Normes et conditions de travail 26 mars 2026

    France : une semaine de mobilisation intersyndicale pour défendre l’Éducation publique

    Face à un budget 2026 qui « organise l’asphyxie du service public d’Éducation », les syndicats français exigent des moyens, des emplois et une revalorisation salariale. Dans la continuité d’une multitude d’initiatives locales portées par des personnels déterminés à défendre leurs conditions de travail et le droit à l’éducation, ils...

    France : une semaine de mobilisation intersyndicale pour défendre l’Éducation publique
  3. Renouveau et développement syndical 25 mars 2026

    Ukraine : depuis la solidarité en contexte d’urgence jusqu’au pouvoir syndical

    Les syndicats du monde entier apportent leur soutien au personnel éducatif en Ukraine, qui lutte pour s’organiser, s’engage activement en faveur de l’enseignement public et défend les droits des travailleur∙euse∙s. Alors que la guerre déclenchée par l’invasion massive de l’Ukraine par la Russie entre dans sa quatrième année, les partenaires...

    Ukraine : depuis la solidarité en contexte d’urgence jusqu’au pouvoir syndical
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 mars 2026

    Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2026 : les progrès en matière d’accès à l’éducation ne sont pas à la hauteur de l’Objectif de développement durable

    À l’approche de l’échéance de 2030 pour la réalisation de l’Objectif de développement durable (ODD) 4, l’UNESCO vient de publier l’édition 2026 du Rapport mondial de suivi sur l’éducation , qui se concentre sur l’accès et l’équité.

    Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2026 : les progrès en matière d’accès à l’éducation ne sont pas à la hauteur de l’Objectif de développement durable
  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 17 mars 2026

    L’école Parami : une lueur d’espoir et un symbole de la solidarité internationale entre les syndicats de l’éducation

    Dans un contexte marqué par les troubles politiques, la dictature militaire et les déplacements de populations liés au conflit qui sévit actuellement au Myanmar, l’école Parami incarne un symbole fort de résilience et d’espoir.

    L’école Parami : une lueur d’espoir et un symbole de la solidarité internationale entre les syndicats de l’éducation
  6. Normes et conditions de travail 13 mars 2026

    Irak : un syndicat dénonce les salaires des enseignant·e·s versés en retard, réduits ou tout simplement non versés

    Les enseignant·e·s de la région du Kurdistan irakien subissent depuis des années des retards de paiement, des réductions ou l’absence pure et simple de leurs salaires. Le président du Kurdistan Teachers’ Union (KTU), Abdulwahed Mohammed Haje, affirme que cette crise est devenue un « conte des Mille et Une Nuits ...

    Irak : un syndicat dénonce les salaires des enseignant·e·s versés en retard, réduits ou tout simplement non versés
  7. Encadrement de la profession 12 mars 2026

    Conclusion du SIPE : le personnel enseignant demeure au cœur de l’éducation

    Au terme de deux journées de débats riches et instructifs, le Sommet international sur la profession enseignante (SIPE) s’est conclu par une très large reconnaissance de la dimension relationnelle de l’éducation et par la prise d’engagements concrets de la part des délégations participantes.

    Conclusion du SIPE : le personnel enseignant demeure au cœur de l’éducation
  8. Encadrement de la profession 12 mars 2026

    Sénégal : grève pour le respect des accords et la dignité de l’école publique

    Depuis plusieurs mois, devant un dialogue social jugé défaillant, les enseignantes et enseignants du Sénégal sont engagés dans une mobilisation d’ampleur pour défendre leurs droits professionnels, la qualité de l’enseignement public et le respect des engagements pris par les autorités. Le mouvement est porté par le G7, cadre unitaire regroupant...

    Sénégal : grève pour le respect des accords et la dignité de l’école publique
  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 11 mars 2026

    Les syndicats de l’éducation à l’avant-garde de la lutte contre le harcèlement fondé sur l’orientation sexuelle et l’identité de genre

    Le harcèlement fondé sur l’orientation sexuelle, l’identité et l’expression de genre et les caractéristiques sexuelles continue de priver des millions d’apprenant·e·s et de travailleur·euse·s de l’éducation de leur droit à une instruction et à un apprentissage sûrs, inclusifs et de qualité. Cette réalité, et l’urgente nécessité d’une action collective, se...

    Les syndicats de l’éducation à l’avant-garde de la lutte contre le harcèlement fondé sur l’orientation sexuelle et l’identité de genre
  10. Encadrement de la profession 10 mars 2026

    « La force du public : ensemble on fait école ! » – Développer la force des syndicats et l’éducation de qualité dans la région Pacifique

    La campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE) « La force du public : ensemble on fait école ! » est devenue un cadre de référence essentiel pour l’action politique et la mobilisation des syndicats de l’éducation dans la région Pacifique. Ce qui a débuté comme un appel stratégique régional visant...

    « La force du public : ensemble on fait école ! » – Développer la force des syndicats et l’éducation de qualité dans la région Pacifique
  11. Démocratie 5 mars 2026

    États-Unis : la Fédération américaine des enseignant∙e∙s mobilise les communautés à travers le pays dans son plaidoyer en défense des écoles et des familles

    Dans le cadre de sa campagne nationale « Protect Our Kids, Our Families and Our Communities » (Protégeons nos enfants, nos familles et nos communautés), la Fédération américaine des enseignant∙e∙s (American Federation of Teachers - AFT) a mobilisé une large coalition d’éducateur·trice·s, de parents et de partenaires communautaires pour attirer...

    États-Unis : la Fédération américaine des enseignant∙e∙s mobilise les communautés à travers le pays dans son plaidoyer en défense des écoles et des familles
  12. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 mars 2026

    Pour une éducation publique forte : des syndicats qui s’écoutent, échangent et bâtissent l’action collective

    À un moment où les systèmes éducatifs africains font face à des défis structurels profonds – sous‑financement persistant, pénurie d’enseignant·e·s, inégalités d’accès, concurrence croissante du secteur privé – les syndicats de l'éducation doivent jouer un rôle fondamental. Une formation organisée à Accra, au Ghana, avec plusieurs syndicats de la région...

    Pour une éducation publique forte : des syndicats qui s’écoutent, échangent et bâtissent l’action collective
  13. La solidarité en situations d'urgence 4 mars 2026

    Palestine : les membres de l'Internationale de l'Éducation apportent une aide vitale aux enseignantes et enseignants de Gaza

    Le secteur de l’éducation à Gaza reste confronté à l’une des crises les plus graves de son histoire moderne. Après plus de deux ans de guerre et de génocide, le système éducatif de Gaza est « au bord de l’effondrement ». Plus de 97 % des écoles ont été endommagées...

    Palestine : les membres de l'Internationale de l'Éducation apportent une aide vitale aux enseignantes et enseignants de Gaza
  14. Croissance des syndicats 2 mars 2026

    Tirer parti de la coopération stratégique pour renforcer le pouvoir syndical en Afrique

    Dans de nombreuses régions du monde, les syndicats de l’éducation évoluent dans des conditions de plus en plus difficiles : la persistance du sous-financement de l’éducation, les attaques contre les droits syndicaux et les pressions croissantes à privatiser et commercialiser les systèmes d’éducation. Dans ce contexte, le travail de coopération...

    Tirer parti de la coopération stratégique pour renforcer le pouvoir syndical en Afrique
  15. Renouveau et développement syndical 25 février 2026

    Côte d’Ivoire : la FOSEF-CI crée sa cellule féminine et renforce le leadership des femmes

    Renforcer le leadership des femmes n’est pas seulement une exigence d’égalité, c’est une condition essentielle pour construire des organisations syndicales plus démocratiques, plus représentatives et plus influentes. En plaçant les femmes enseignantes au cœur de son projet syndical, la Fédération des Organisations Syndicales de l’Éducation- Formation de Côte d’Ivoire (FOSEF-CI),...

    Côte d’Ivoire : la FOSEF-CI crée sa cellule féminine et renforce le leadership des femmes
  16. Equité et inclusion 19 février 2026

    L’IE salue le programme d’action de Marrakech pour éradiquer le travail des enfants et demande une éducation de qualité, du dialogue social et une paix durable

    Une délégation de l’Internationale de l’Éducation (IE) a rejoint des représentant∙e∙s de gouvernements, d’employeurs, de syndicats et de la société civile lors de la 6ᵉ Conférence mondiale sur l’élimination du travail des enfants, qui s’est tenue à Marrakech du 11 au 13 février 2026. Le Cadre mondial d’action adopté à...

    L’IE salue le programme d’action de Marrakech pour éradiquer le travail des enfants et demande une éducation de qualité, du dialogue social et une paix durable