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Jens Kalaene
Jens Kalaene

Equité et inclusion

Nous défendons et promouvons les principes d’équité et d’égalité dans l’éducation, au sein des syndicats de l’éducation et de la société. Nous nous engageons pleinement à lutter contre toutes les formes de racisme, de préjugés ou de discrimination en raison de l'âge, du handicap, de l'origine ethnique ou de l’indigénéité, du genre, de l’identité de genre ou de l'orientation sexuelle, de la langue, de l'état civil, du statut migratoire, du militantisme politique, de la religion, du statut socio-économique ou de l'appartenance à un syndicat. Nous nous engageons à aborder ces formes de discrimination en adoptant une approche intersectionnelle, qui permet de mieux comprendre la complexité des expériences vécues.

« Je pense que l’Internationale de l’Éducation a un rôle de leader à jouer... Si nous voulons une société plus civile, une société plus inclusive, nous devons donner l’exemple en incluant des hommes, mais aussi des femmes, des personnes de différents groupes ethniques ou religieux. Nous devons tous nous impliquer, être présent à la table des négociations et témoigner de ce genre de respect. »

Professeur Mary Hatwood Futrell, première présidente élue de l'Internationale de l’Éducation, 1993-2004

Promouvoir et faire progresser l’égalité des genres a toujours été une priorité de l'Internationale de l'Éducation. Nous pensons que l’éducation peut jouer un rôle clé dans l’autonomisation des femmes et des filles, et contribuer ainsi à briser le cycle de la discrimination fondée sur le genre. Le plan d’action de l’Internationale de l’Éducation pour l’égalité des genres met en avant trois priorités principales :

  1. Promouvoir le leadership et la participation des femmes au sein des syndicats de l’éducation ;
  2. Prendre des mesures visant à accroître le caractère multidimensionnel de l'égalité des genres dans et à travers l'éducation ; et
  3. Promouvoir et garantir l’autonomisation économique des femmes.

L'impact inégal et genré de la pandémie de COVID-19 risque d’effacer des années de progrès en matière d’équité et d’inclusion dans le monde entier. En collaboration avec nos organisations membres, nous nous mobilisons pour contester et aider à démanteler toutes les structures d’inégalité dans l’éducation et au-delà. Dans le cadre de ce travail, nous avons demandé de procéder à des audits de l'équité à tous les niveaux de l’éducation, afin de veiller à ce que la pandémie ne définisse pas la vie de toute une génération d’élèves et d’étudiant·e·s.

Notre travail dans ce domaine

  1. Déclarations 20 juin 2022

    Journée mondiale des réfugiés : les syndicats de l’éducation solidaires des étudiant.e.s et enseignant.e.s réfugié.e.s du monde entier

    Alors que des millions de personnes réfugiées de par le monde vont devoir affronter une nouvelle année loin de chez elles, l’Internationale de l’Éducation continue de défendre leurs droits et de s’assurer qu’elles sont accueillies et traitées avec dignité et respect.

    Journée mondiale des réfugiés : les syndicats de l’éducation solidaires des étudiant.e.s et enseignant.e.s réfugié.e.s du monde entier
  2. Nouvelles 17 juin 2022

    Afghanistan : la solidarité internationale pour combattre les violations des droits humains et des droits à l’éducation

    La solidarité internationale a été réaffirmée lors du webinaire sur la protection du droit à l’éducation des filles en Afghanistan organisé par l’Irish Congress of Trade Unions et Unite the Union. Les participant·e·s ont fait le point sur la situation de l’éducation et des syndicats.

    Afghanistan : la solidarité internationale pour combattre les violations des droits humains et des droits à l’éducation
  3. Nouvelles 13 juin 2022

    Le pouvoir des femmes comme vecteur de changement : les syndicalistes de l’éducation se réunissent pour la 4e Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l’Éducation

    Du 13 au 16 juin, un nombre record de femmes des syndicats de l’éducation venant des quatre coins de la planète se réuniront en ligne pour la 4e Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l’Éducation. Placée sous le thème « Le pouvoir des femmes comme vecteur de changement »,...

    Le pouvoir des femmes comme vecteur de changement : les syndicalistes de l’éducation se réunissent pour la 4e Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l’Éducation
  4. Déclarations 10 juin 2022

    Déclaration | Journée mondiale contre le travail des enfants

    À l'occasion de la Journée mondiale contre le travail des enfants, le 12 juin, l'Internationale de l'Éducation appelle les syndicats à insister auprès des gouvernements pour qu'ils mettent en œuvre l'Appel à l'action de Durban sur l’élimination du travail des enfants , adopté lors de la 5e conférence mondiale sur...

    Déclaration | Journée mondiale contre le travail des enfants
  5. Opinions 9 juin 2022

    Les étiquettes, c’est fait pour les bouteilles, pas pour les individus

    Charles Adams

    Le NAPTOSA est le deuxième plus grand syndicat d'enseignants d'Afrique du Sud. Depuis 1904, il œuvre pour l'éducation par le biais de ses structures historiques. Les dirigeant·e·s et les membres du NAPTOSA représentent la diversité raciale du pays et sont ouvert·e·s à la communauté LGBTQI+. La Constitution sud-africaine interdit toute...

    Les étiquettes, c’est fait pour les bouteilles, pas pour les individus
  6. Opinions 31 mai 2022

    Vers des établissements éducatifs inclusifs et respectueux des personnes LGBTI en Amérique latine

    Bolívar Rojas Vargas

    Les personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres et intersexes (LGBTI) appartenant aux communautés éducatives d’Amérique latine sont confrontées au quotidien à des situations dans lesquelles elles sont amenées à choisir entre divulguer ou non les informations concernant leur orientation sexuelle ou leur identité de genre dans les écoles où elles travaillent,...

    Vers des établissements éducatifs inclusifs et respectueux des personnes LGBTI en Amérique latine
  7. Nouvelles 23 mai 2022

    La Déclaration de Rabat souligne la nécessité de normes internationales pour mettre un terme à toutes les utilisations abusives des religions à des fins politiques

    Les participant·e·s à la conférence mondiale de Rabat, qui s'est tenue dans la capitale marocaine du 11 au 12 mai, ont adopté une déclaration qui affirme à nouveau la nécessité de coordonner les efforts pour parvenir à un consensus mondial sur l'établissement de règles internationales destinées à éliminer l'utilisation de...

    La Déclaration de Rabat souligne la nécessité de normes internationales pour mettre un terme à toutes les utilisations abusives des religions à des fins politiques
  8. Opinions 17 mai 2022

    De la responsabilité des enseignant·e·s vis-à-vis des étudiant·e·s LGBTQI

    Jeremy Gobin

    IGLYO — L’International Lesbian, Gay, Bisexual, Trans, Queer and Intersex (LGBTQI) Youth and Student Organisation est l’organisation principale de développement et de leadership de la jeunesse, collaborant avec les jeunes activistes LGBTQI et comptant plus de 100 organisations membres de plus de 40 pays de la région du Conseil de...

    De la responsabilité des enseignant·e·s vis-à-vis des étudiant·e·s LGBTQI
  9. Déclarations 17 mai 2022

    Journée internationale contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie : des écoles sûres et inclusives pour les élèves et les enseignant·e·s dans toute leur diversité

    Le 17 mai, à l’occasion de la Journée internationale contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie, l’Internationale de l’Éducation réaffirme son soutien et ses efforts en faveur d’un cadre d’apprentissage sûr et inclusif dans les écoles, les universités et autres milieux scolaires pour les apprenant·e·s et les enseignant·e·s dans toute...

    Journée internationale contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie : des écoles sûres et inclusives pour les élèves et les enseignant·e·s dans toute leur diversité
  10. Nouvelles 10 mai 2022

    Ukraine : les syndicats de l’éducation, les autorités nationales et locales et les organisations internationales se mobilisent pour garantir l’accès à l’éducation pour tou·te·s les élèves réfugié·e·s

    Les syndicats de l’éducation d’Ukraine et d’autres pays européens, le ministère ukrainien de l’Éducation et des Sciences, les autorités locales des pays voisins et les organisations internationales se sont réunis à Varsovie les 3 et 4 mai pour intensifier leur collaboration afin de garantir la poursuite de l’éducation pour tou·te·s...

    Ukraine : les syndicats de l’éducation, les autorités nationales et locales et les organisations internationales se mobilisent pour garantir l’accès à l’éducation pour tou·te·s les élèves réfugié·e·s
  11. Opinions 28 mars 2022

    Les enseignant·e·s et étudiant·e·s du Liban ont besoin de la solidarité mondiale pour sauver leur système éducatif et garder espoir en un avenir meilleur. Le monde doit réagir.

    David Edwards

    L’échec du gouvernement et son incapacité à faire face à des crises qui se chevauchent ont paralysé le Liban. L’effondrement du système éducatif pourrait priver toute une génération de jeunes des possibilités que leur offre l’existence.

    Les enseignant·e·s et étudiant·e·s du Liban ont besoin de la solidarité mondiale pour sauver leur système éducatif et garder espoir en un avenir meilleur. Le monde doit réagir.
  12. Nouvelles 24 mars 2022

    La présidente de l’IE prend la parole aux Nations Unies : dialogue social et éducation au climat pour une transition juste

    Le 22 mars, Susan Hopgood, présidente de l’Internationale de l’Éducation (IE), s’est adressée à la 66e session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies (CSW). S’exprimant au nom de l’Internationale de l’Éducation et de la délégation syndicale mondiale à la CSW, la présidente de l’IE...

    La présidente de l’IE prend la parole aux Nations Unies : dialogue social et éducation au climat pour une transition juste
  13. Déclarations 23 mars 2022

    Afghanistan : Le régime Taliban refuse le droit à l’éducation des filles

    Le 23 mars devait être une journée d’espoir et marquer un nouveau départ prometteur pour les filles à travers l’Afghanistan. Le régime Taliban avait promis la réouverture des établissements secondaires aux jeunes filles impatientes de reprendre leur scolarité après des mois d’interruption. Cet espoir fut anéanti par un changement de...

    Afghanistan : Le régime Taliban refuse le droit à l’éducation des filles
  14. Nouvelles 17 mars 2022

    L'égalité des genres et la justice climatique à l'honneur lors de la 66e session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies

    La 66e Session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies (CSW66) s'est ouverte le 14 mars au siège de l'ONU à New York, ainsi qu'en ligne à travers le monde, avec pour thème principal « la réalisation de l'égalité des genres et l'autonomisation de toutes...

    L'égalité des genres et la justice climatique à l'honneur lors de la 66e session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies
  15. Déclarations 11 mars 2022

    Protéger les droits et la dignité de toutes les personnes réfugiées

    Déclaration conjointe IE-CSEE sur la crise des réfugié·e·s d'Ukraine

    Les bouleversements mondiaux de ces dernières décennies, qui sont à l’origine de crises, de conflits et de guerres, et les conséquences du changement climatique dans le monde ont poussé des millions de personnes à fuir leur pays en quête de sécurité et d’un refuge.

    Protéger les droits et la dignité de toutes les personnes réfugiées
  16. Opinions 7 mars 2022

    L’éducation, pièce maîtresse du puzzle de la justice climatique et de l’égalité de genre

    Susan Hopgood

    Depuis des décennies, nous nous mobilisons à travers le monde et œuvrons pour l’égalité entre hommes et femmes et, de plus en plus ces dernières années, contre l’injustice climatique. Pourtant, ces deux combats sont souvent disputés séparément, en accordant bien trop peu d’attention aux domaines critiques dans lesquels ils se...

    L’éducation, pièce maîtresse du puzzle de la justice climatique et de l’égalité de genre
  17. Déclarations 17 février 2022

    Promouvoir les droits, la dignité et le pouvoir d’action des personnes migrantes pour une reprise inclusive

    À l’approche du tout premier Forum d’examen des migrations internationales , qui se tiendra au printemps prochain en vue d’évaluer la mise en œuvre du Pacte mondial pour des migrations sûres, ordonnées et régulières (PMM), le deuxième rapport du secrétaire général nous rappelle l’impact qu’ont eu la pandémie et les...

    Promouvoir les droits, la dignité et le pouvoir d’action des personnes migrantes pour une reprise inclusive