Ei-iE

COVID-19

  1. Croissance des syndicats 26 mars 2021

    Mauritanie : les éducateur·trice·s en grève afin d’obtenir une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie

    Les enseignant·e·s ont entamé le 22 mars, une grève générale de trois jours pour réclamer une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie. Cette grève a été ponctuée de manifestations massives près du siège du ministère de l'Éducation dans la capitale, Nouakchott, et dans les différentes provinces.

    Mauritanie : les éducateur·trice·s en grève afin d’obtenir une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie
  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 25 mars 2021

    « Equité et leadership sont nécessaires pour mettre un point final à l’histoire de la COVID»

    David Edwards

    Mon amie et collègue, mais aussi l’une des plus éminentes personnalités de l’éducation de notre époque, Mary Hatwood Futrell, a écrit ces mots lors du décès de Nelson Mandela en 2013 : « Nous faisons une pause pour mesurer le chemin parcouru et rester concentrés sur celui qu’il nous reste...

    « Equité et leadership sont nécessaires pour mettre un point final à l’histoire de la COVID»
  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 23 mars 2021

    RDC : une formation au syndicalisme en ligne pleine de promesses

    La Fédération nationale des enseignants du Congo/Union Nationale des Travailleurs du Congo (FENECO/UNTC) a clôturé officiellement la fin de son Académie syndicale en ligne sur les fondamentaux du syndicalisme.

    RDC : une formation au syndicalisme en ligne pleine de promesses
  4. Equité et inclusion 19 mars 2021

    « Un leadership déterminé et une action concertée sont nécessaires pour éradiquer la pandémie de la discrimination raciale »

    Patrick Roach

    La veille de la Journée internationale pour l'élimination de la discrimination raciale semble un moment opportun pour organiser une rencontre entre les syndicats du Royaume-Uni dans le cadre de la Conférence des travailleur·euse·s noir·e·s du Trades Union Congress (TUC), afin de développer un programme progressiste contre le racisme à la...

    « Un leadership déterminé et une action concertée sont nécessaires pour éradiquer la pandémie de la discrimination raciale »
  5. Les droits syndicaux sont des droits humains 16 mars 2021

    Les syndicats allemands et autrichiens réclament davantage de personnels de soutien à l’éducation spécialisés dans la santé

    Alors que la crise de la COVID-19 fait toujours rage, le Gewerkschaft Öffentlicher Dienst (GÖD) autrichien et le Verband Bildung und Erziehung (VBE) allemand ont souligné qu’un nombre croissant d’enfants souffrant de maladies chroniques sont scolarisés. Les syndicats exhortent leurs autorités publiques respectives à recruter davantage de professionnel·le·s de la...

    Les syndicats allemands et autrichiens réclament davantage de personnels de soutien à l’éducation spécialisés dans la santé
  6. Les droits syndicaux sont des droits humains 12 mars 2021

    Nationalisme vaccinal et enrichissement grâce à la crise : les syndicats à l'action

    « À eux seuls, dix pays parmi les plus riches du monde ont administré 75% des vaccinations. Pendant ce temps, environ 130 pays représentant 2,5 milliards de personnes n'ont pas administré une seule dose. Nous ne pouvons pas nous permettre d’être passifs vis-à-vis de cette question. La seule solution à...

    Nationalisme vaccinal et enrichissement grâce à la crise : les syndicats à l'action
  7. Les droits syndicaux sont des droits humains 10 mars 2021

    Philippines : un syndicat condamne l'inaction du gouvernement Duterte en matière d'éducation de la jeunesse

    Aux Philippines, les écoles sont fermées depuis un an. L’Alliance of Concerned Teachers (ACT) a critiqué le président Duterte et ses décisions qui représentent le plus grand obstacle à la réalisation du droit à l'éducation des jeunes pendant la pandémie de COVID-19.

    Philippines : un syndicat condamne l'inaction du gouvernement Duterte en matière d'éducation de la jeunesse
  8. Renouveau et développement syndical 10 mars 2021

    La solidarité syndicale mise en avant lors de la plus importante réunion du Réseau de coopération au développement jamais organisée

    La solidarité, l’action commune, l’éducation au climat et les droits syndicaux faisaient partie des principaux thèmes abordés par le Réseau de coopération au développement de l’Internationale de l’Éducation.

    La solidarité syndicale mise en avant lors de la plus importante réunion du Réseau de coopération au développement jamais organisée
  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 5 mars 2021

    Quand votre classe subit un “zoombombing” et autres histoires de première ligne de l’enseignement par visioconférence

    L’année 2020 a été celle où de nombreux·euses travailleur·euse·s du secteur de l’éducation ont dû suivre un cours de rattrapage d’urgence sur l’enseignement par visioconférence. Nous avons tou·te·s beaucoup appris cette année, en utilisant des plateformes (souvent un grand nombre) et des stratégies d’enseignement différentes, en essayant de faire de...

    Quand votre classe subit un “zoombombing” et autres histoires de première ligne de l’enseignement par visioconférence
  10. Les droits syndicaux sont des droits humains 4 mars 2021

    Déclaration | L’Internationale de l’Éducation appelle les gouvernements à assurer l’égalité d’accès aux vaccins et aux autres produits médicaux contre la COVID-19 en levant les droits de propriété intellectuelle

    L’Internationale de l’Éducation, la fédération mondiale des syndicats de l’éducation, exhorte les membres de l’Organisation mondiale du commerce (OMC) à soutenir les « Dérogations à certaines dispositions de l’Accord sur les aspects des droits de propriété intellectuelle qui touchent au commerce (ADPIC) pour la prévention, l’endiguement et le traitement de...

    Déclaration | L’Internationale de l’Éducation appelle les gouvernements à assurer l’égalité d’accès aux vaccins et aux autres produits médicaux contre la COVID-19 en levant les droits de propriété intellectuelle
  11. Croissance des syndicats 24 février 2021

    Mexique : la COVID-19 influence les demandes du SNTE

    La pandémie de la COVID-19 a eu des répercussions sur bon nombre de questions soulevées par le Sindicato Nacional de Tabajadores de la Educación (SNTE) dans sa liste de revendications nationales pour 2021.

    Mexique : la COVID-19 influence les demandes du SNTE
  12. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 février 2021

    « La nécessité d’audits de l’équité numérique pour les écoles publiques en Australie », par Jonathon Guy.

    Jonathon Guy

    La pandémie a levé le voile sur une fracture numérique de longue date, mais bien trop souvent ignorée, parmi les élèves en Australie. Mener un audit de l’équité numérique est une première étape nécessaire pour combler ce fossé.

    « La nécessité d’audits de l’équité numérique pour les écoles publiques en Australie », par Jonathon Guy.
  13. Les droits syndicaux sont des droits humains 23 février 2021

    Irak : Les enseignant·e·s saluent la formation du KTU sur un enseignement à distance de qualité

    Les sessions de formation organisées par le Kurdistan Teachers’ Union (KTU) ont suscité l’intérêt des participant·e·s pour davantage de formations — et ont attiré plus de participant·e·s ! Rien que cette année, le KTU a formé 54 enseignant·e·s aux méthodes d’enseignement liées aux nouvelles technologies et à l’enseignement et l’apprentissage...

    Irak : Les enseignant·e·s saluent la formation du KTU sur un enseignement à distance de qualité
  14. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 19 février 2021

    « Le virage de l’enseignement en ligne en période de pandémie »

    Nadine Molloy

    Nadine A. Molloy a récemment obtenu une reconnaissance nationale du Jamaica Observer pour son travail extraordinaire à la tête de l’établissement secondaire Ardenne High School de Kingston durant la crise dévastatrice de la Covid-19 [1]. Nous lui avons demandé de nous parler de son expérience concernant l’intégration des technologies dans...

    « Le virage de l’enseignement en ligne en période de pandémie »
  15. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 9 février 2021

    « Réforme post-pandémique de l’enseignement supérieur : transformation numérique axée sur le marché ou sur la mission  ? »

    Ben Williamson, Anna Hogan

    Les technologies éducatives sont devenues un élément central de l’enseignement supérieur pendant la pandémie de COVID-19. L’état d’urgence dans les systèmes d’enseignement supérieur du monde entier a permis aux entreprises privées de technologies de l’éducation, aux entreprises technologiques mondiales et aux réseaux de promoteurs qui les soutiennent de définir l’avenir...

    « Réforme post-pandémique de l’enseignement supérieur : transformation numérique axée sur le marché ou sur la mission  ? »
  16. Les droits syndicaux sont des droits humains 5 février 2021

    Irak : la formation syndicale pour offrir un enseignement à distance de qualité continue

    Le Kurdistan Teachers’ Union (KTU) a fait avancer son programme visant à doter les enseignant·e·s des compétences nécessaires pour utiliser les nouvelles méthodes d’enseignement liées aux nouvelles technologies et à l’enseignement et l’apprentissage à distance.

    Irak : la formation syndicale pour offrir un enseignement à distance de qualité continue
  17. Les droits syndicaux sont des droits humains 5 février 2021

    Cap-Vert : Non à la COVID-19 et à la violence sexiste dans les écoles !

    La Federaçao Caboverdiana dos Professores (FECAP) au Cap-Vert fait campagne pour fournir aux éducateur·trice·s des outils suffisants pour lutter contre l’épidémie de COVID-19 et la violence liée au genre dans les établissements d’enseignement.

    Cap-Vert : Non à la COVID-19 et à la violence sexiste dans les écoles !