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Encadrement de la profession

Les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l'éducation connaissent les pratiques pédagogiques qui ont fait leurs preuves. Il est temps de reconnaître leur expertise et de leur donner les moyens de tenir la promesse d’une éducation de qualité pour tout·e·s.

Dans la salle de classe, les libertés académiques et l’autonomie professionnelle sont des conditions préalables à un enseignement et un apprentissage de qualité. En tant que professionnel·le·s de l’éducation, les enseignant·e·s doivent disposer de la marge de manœuvre et de la confiance nécessaires pour prendre les meilleures décisions possibles pour leurs élèves.

Au-delà de la salle de classe, les politiques éducatives doivent s’appuyer sur la vaste expérience et les connaissances dont seul·e·s les professionnel·le·s de l’éducation disposent. Nous plaidons en faveur de la participation des enseignant·e·s, des personnels de soutien à l’éducation et des organisations qui les représentent à toute prise de décision dans le domaine de l’éducation, et nous œuvrons à l’expansion du dialogue sur les politiques sectorielles à tous les niveaux et dans tous les pays.

Notre travail dans ce domaine

  1. Mondes de l'éducation 3 janvier 2024

    Donner au personnel enseignant les moyens d’agir à l’ère de l’IA : et maintenant ?

    Armand Doucet

    Plus d’une année s’est écoulée depuis le lancement de ChatGPT sur le marché, marquant une percée significative de l’intelligence artificielle (IA) dans le monde de l’éducation. Cette évolution a eu lieu au lendemain de la pandémie, contre laquelle nous continuons de lutter en tentant de comprendre ses effets à long...

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  2. Nouvelles 22 décembre 2023

    2023, une année de mobilisation et de solidarité

    Un message du secrétaire général de l’Internationale de l’Éducation David Edwards aux syndicalistes enseignant∙e∙s à travers le monde et un engagement renouvelé en faveur de la solidarité, la paix et la démocratie en 2024.

    2023, une année de mobilisation et de solidarité
  3. Nouvelles 21 décembre 2023

    Indonésie : les syndicalistes de l'éducation abordent la pénurie d’enseignant·e·s par « La force du public »

    Le Persekutuan Guru Republic Indonesia (PGRI) et le bureau régional Asie-Pacifique de l’Internationale de l'Éducation (IEAP) ont organisé conjointement un événement dans le cadre de la campagne de l'IE « La Force du public : ensemble on fait école ! » , en vue de résoudre le problème urgent de...

    Indonésie : les syndicalistes de l'éducation abordent la pénurie d’enseignant·e·s par « La force du public »
  4. Nouvelles 29 novembre 2023

    Iraq: la formation des enseignant·e·s est cruciale pour une éducation de qualité pour tou·te·s et le statut de la profession

    La formation des enseignant·e·s, en particulier leur développement professionnel continu, est un élément crucial pour une éducation de qualité pour tou·te·s. C'est ce qu'a réaffirmé Abdulwahed Mohammad Haje, le président du Syndicat des enseignant·e·s du Kurdistan (Kurdistan Teacher’s Union, KTU), en exhortant le Ministère de l'Éducation à améliorer la formation...

    Iraq: la formation des enseignant·e·s est cruciale pour une éducation de qualité pour tou·te·s et le statut de la profession
  5. Nouvelles 29 novembre 2023

    Sénégal : unité et mobilisation syndicale en faveur du financement accru de l’enseignement public

    « Un système éducatif basé sur des institutions publiques est la meilleure option pour le plein épanouissement du droit à l’éducation. C’est pourquoi l’État doit consolider l’éducation comme un véritable bien public, promouvoir une éducation porteuse d’émancipation individuelle et collective mais aussi de justice sociale. » Voici l’un des points...

    Sénégal : unité et mobilisation syndicale en faveur du financement accru de l’enseignement public
  6. Nouvelles 22 novembre 2023

    Le Président sud-africain Ramaphosa : investir dans l’éducation renforce la résilience en temps de crise

    « C’est un réel privilège de m’adresser à cette 10e Conférence régionale africaine de l’Internationale de l’Éducation, en particulier parce qu’elle se concentre sur l’avenir de l’éducation sur notre continent et au-delà. Et le thème de votre conférence, ‘Ensemble pour des systèmes éducatifs résilients en temps de crise’, résonne parfaitement...

    Le Président sud-africain Ramaphosa : investir dans l’éducation renforce la résilience en temps de crise
  7. Nouvelles 17 novembre 2023

    La réunion du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation se penche sur les avancées et les défis des enseignant·e·s à travers le monde

    « Nous traversons l’une des périodes les plus décisives de notre histoire. Les Nations Unies, orientées et conseillées par l’Internationale de l’Éducation (IE), s’emploient actuellement à encourager les États membres à prendre des mesures déterminantes pour répondre à la crise mondiale de l’éducation. Ils doivent le faire en veillant spécifiquement...

    La réunion du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation se penche sur les avancées et les défis des enseignant·e·s à travers le monde
  8. Mondes de l'éducation 16 novembre 2023

    L'évaluation formative : une occasion de progresser dans la voie de la professionnalisation

    Ana María Novo Borges

    En Uruguay, l'évaluation de l'apprentissage des élèves dans l'enseignement primaire est de nature mixte. En matière d'évaluation, les pratiques sommatives traditionnelles coexistent avec des pratiques qui correspondent au concept d'évaluation formative ou à l'idée d'évaluation au service de l'apprentissage. La liberté d'enseignement et la solide formation des enseignantes et des...

    L'évaluation formative : une occasion de progresser dans la voie de la professionnalisation
  9. Nouvelles 14 novembre 2023

    Canada : large mobilisation syndicale pour de meilleures conditions de travail et salariales dans l’ensemble des services publics au Québec

    Après un an de négociations pour le renouvellement des conventions collectives du secteur public, et devant l’intransigeance du gouvernement québécois, sa fermeture aux revendications des travailleur·euse·s et ses attaques injustifiées envers leurs conditions de travail, le Front commun composé de syndicats du secteur public – la Centrale des syndicats du...

    Canada : large mobilisation syndicale pour de meilleures conditions de travail et salariales dans l’ensemble des services publics au Québec
  10. Nouvelles 14 novembre 2023

    États-Unis: les législateurs reconnaissent le rôle essentiel des personnels de soutien à l’éducation dans l’offre d’une éducation de qualité

    La Fédération américaine des enseignant·e·s (American Federation of Teachers, AFT) et l'Association nationale de l'éducation (National Education Association, NEA), toutes deux affiliées de l’Internationale de l’Éducation (IE), ont salué l’introduction de la Charte des droits des paraprofessionnel·le·s et des personnels de soutien à l’éducation , qui vise à garantir des...

    États-Unis: les législateurs reconnaissent le rôle essentiel des personnels de soutien à l’éducation dans l’offre d’une éducation de qualité
  11. Nouvelles 13 novembre 2023

    Norvège : éducation de qualité, solidarité internationale et résolution de la pénurie d’enseignant·e·s sont les impératifs des syndicalistes du monde entier

    Dans son dernier discours officiel en tant que président du Syndicat de l’éducation de Norvège (UEN - Union of Education Norway), Steffen Handal, également membre du Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation (IE), s’est exprimé sur les réalités de l’éducation dans son pays et dans le monde : « Jamais...

    Norvège : éducation de qualité, solidarité internationale et résolution de la pénurie d’enseignant·e·s sont les impératifs des syndicalistes du monde entier
  12. Nouvelles 6 novembre 2023

    Collaboration mondiale dans le domaine de l'éducation : le projet T3LFA renforce les liens entre les syndicats et les éducateur·trice·s malaisien·ne·s et sud-coréen·ne·s

    Le 6 novembre, le Syndicat coréen des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l'éducation (KTU, acronyme anglophone), aux côtés de l'Internationale de l'Éducation (IE), a organisé une visite d'écoles et de bureaux syndicaux pour les enseignant·e·s malaisien·ne·s et les membres du Syndicat national de la profession enseignante de Malaisie (NUTP, acronyme...

    Collaboration mondiale dans le domaine de l'éducation : le projet T3LFA renforce les liens entre les syndicats et les éducateur·trice·s malaisien·ne·s et sud-coréen·ne·s
  13. Nouvelles 5 novembre 2023

    Les enseignant·e·s malaisien·ne·s et sud-coréen·ne·s sont d'accord : les cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l'évaluation formative permettent aux enseignant·e·s de devenir des agent·e·s de changement

    Le verdict des enseignant·e·s de Malaisie et de Corée du Sud ne pourrait être plus clair : les cercles d'apprentissage pilotés par des enseignant·e·s pour l'évaluation formative sont une forme unique d'apprentissage et de développement professionnels continus (ADPC) qui responsabilise et permet aux enseignant·e·s d'utiliser leurs compétences en leadership pour...

    Les enseignant·e·s malaisien·ne·s et sud-coréen·ne·s sont d'accord : les cercles d'apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l'évaluation formative permettent aux enseignant·e·s de devenir des agent·e·s de changement
  14. Mondes de l'éducation 2 novembre 2023

    Les enseignantes et les enseignants ont besoin de pouvoir innover, pas de plus d’innovations

    Andy Hargreaves

    Nous sommes engagé·e·s dans une lutte mondiale pour l’avenir de la profession enseignante. L’importance de l’innovation est un sujet sur lequel les forces s’affrontent. Nombreux·euses sont celles et ceux qui quittent la profession parce qu’il·elle·s n’aiment pas le sentiment que leur procure l’exercice de leur métier. Les personnels éducatifs veulent...

    Les enseignantes et les enseignants ont besoin de pouvoir innover, pas de plus d’innovations
  15. Nouvelles 27 octobre 2023

    Éthiopie : mobilisation des syndicalistes pour la sécurité des lieux de travail et des écoles

    À l’occasion de la Journée mondiale des enseignant·e·s (JME), le 5 octobre, l’Association des enseignant·e·s éthiopien·ne·s (Ethiopian Teachers’ Association, ETA) a réaffirmé qu’une éducation de qualité requiert la sécurité des lieux d’enseignement et d’apprentissage.

    Éthiopie : mobilisation des syndicalistes pour la sécurité des lieux de travail et des écoles
  16. Nouvelles 25 octobre 2023

    Écoutez le nouveau podcast de l’Internationale de l’Éducation « Pedagogies of Possibility » !

    La nouvelle série de podcasts « Pedagogies of Possibility » (Pédagogies du possible) de l’Internationale de l’Éducation (IE) explore la manière dont le projet « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative » (T3LFA) a permis à des enseignant·e·s de se réunir dans les sept pays où se...

    Écoutez le nouveau podcast de l’Internationale de l’Éducation « Pedagogies of Possibility » !
  17. Nouvelles 19 octobre 2023

    Les principaux∙ales responsables des syndicats de l'éducation de la région Asie-Pacifique demandent plus d'investissements dans les systèmes publics d'éducation et les personnels de l’éducation et appellent à l'égalité des genres et à des sociétés durables, démocratiques et pacifiques

    Le Comité régional Asie-Pacifique de l'Internationale de l'Éducation (IEAP) a demandé des investissements plus importants dans l'enseignement public et les personnels de l’éducation, plus d'équité entre les genres au sein des syndicats, une action urgente contre le changement climatique et il a témoigné de sa solidarité avec les collègues de...

    Les principaux∙ales responsables des syndicats de l'éducation de la région Asie-Pacifique demandent plus d'investissements dans les systèmes publics d'éducation et les personnels de l’éducation et appellent à l'égalité des genres et à des sociétés durables, démocratiques et pacifiques