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Réaliser l’Objectif de développement durable 4

En 2015, tous les pays se sont engagés à réaliser 17 Objectifs de développement durable d’ici 2030. L’Internationale de l’Éducation a joué un rôle essentiel dans la définition d'un objectif spécifique pour l’éducation – l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4): Assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité et promouvoir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tou·te·s. L’ODD4 reconnaît de manière significative qu’une éducation de qualité ne peut être dispensée que par des enseignant·e·s qualifié·e·s.

Toutefois, au rythme actuel, les gouvernements ne parviendront jamais à réaliser l’ODD 4. La pandémie de COVID-19 engendre des défis supplémentaires et risque de compromettre des années de progrès en matière d'éducation. Une action urgente et décisive est impérative.

En collaboration avec nos organisations membres du monde entier, nous nous efforçons de faire en sorte que les gouvernements tiennent leur promesse de réaliser l’ODD 4 et toutes ses cibles d’ici 2030.

  • Nous suivons les progrès réalisés et demandons aux gouvernements de rendre des comptes.
  • Nous plaidons pour l’augmentation du financement national de l’enseignement public par le biais d’une fiscalité équitable et progressive et de l’aide internationale.
  • Nous nous opposons aux intérêts des entreprises qui traitent l’éducation comme un marché et non comme un bien public accessible à tou·te·s.
  • Nous promouvons une éducation de qualité, exempte de violence, qui développe « l’enfant dans sa globalité » et favorise la tolérance, la compréhension, la démocratie, le respect des droits humains et la citoyenneté active pour un développement durable.
  • Nous encourageons la réalisation de l’« objectif relatif aux enseignants » (Objectif 4.c), en rappelant le droit de chaque élève à recevoir un enseignement dispensé par un·e enseignant·e formé·e et qualifié·e.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 3 avril 2012

    Mondes de l’Education: Combattre les idéologies hostiles en temps de crise

    Actuellement, la crise économique est utilisée comme prétexte pour justifier la déréglementation et la privatisation complètes des services publics dans le but de « réduire les dépenses ». Les restrictions budgétaires réalisées à grande échelle dans les dépenses consacrées à l’éducation publique nuisent tant à l’égalité d’accès à l’enseignement qu’à...

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  2. Nouvelles 30 mars 2012

    Rencontre fructueuse entre le CSEE et les parlementaires européens

    Le Comité de la région européenne de l’IE, le Comité syndical européen de l’éducation (CSEE), a rencontré Ole Christensen et Alejandro Cercas, membres de l’Alliance Progressiste des Socialistes et Démocrates de la Commission de l’emploi et des affaires sociales au Parlement européen, accompagnés de trois autres parlementaires.

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  3. Nouvelles 26 mars 2012

    Bahreïn: les libertés académiques menacées

    Chaque semaine, l'Internationale de l'Education reçoit des demandes pressantes d'étudiant(e)s, de parents et d'universitaires bahreïnien(ne)s alarmé(e)s par les violations continuelles des libertés académiques et des droits humains des professeurs et autres personnels, et des étudiant(e)s des institutions d'enseignement supérieur à Bahreïn.

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  4. Nouvelles 22 mars 2012

    Portugal: les syndicats réclament un changement de cap en matière de politique sociale

    Le 22 mars était jour de grève nationale au Portugal. Cette grève est soutenue par l'affilié de l'IE, la Federaçao Nacional dos Professores (FENPROF). Les énormes coupes budgétaires dans les services publics essentiels, y compris l'éducation, sont ressenties comme une agression par le peuple portugais. Les syndicats et la société...

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  5. Nouvelles 16 mars 2012

    L'enseignement et la formation professionnels sont vitaux en temps de crise

    La Région européenne de l'IE, le Comité syndical européen de l'éducation (CSEE), a organisé, en coopération avec l'Institut syndical européen, un Séminaire sur l'enseignement et la formation professionnels inclusifs en période de crise économique. Cet événement a eu lieu à Sesimbra, au Portugal, du 8 au 10 mars. Il avait...

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  6. Nouvelles 22 février 2012

    Un séminaire aborde l'impact de la crise économique sur l'éducation de la petite enfance

    Le Comité syndical européen de l’éducation (CSEE), la branche européenne de l'IE, a organisé un séminaire sur l'éducation de la petite enfance (EPE) qui a réuni plus de 50 participant(e)s représentant 25 pays européens. Il s'est tenu les 20 et 21 février à Budapest, en Hongrie et a permis d'aborder...

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  7. Nouvelles 20 février 2012

    L'OCDE appelle à plus de soutien pour les élèves et les établissements défavorisés

    Dans un rapport récemment publié, l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) a appelé les gouvernements à aider davantage les élèves issu(e)s de milieux socio-économiques modestes à réussir sur le plan scolaire.

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  8. Nouvelles 13 février 2012

    Le Comité régional africain de l'IE s'attaque à l'impact de la crise dans le secteur de l'éducation

    Le Comité régional africain de l'IE, réuni à Accra, au Ghana du 8 au 11 février, a débuté par un séminaire d'orientation d'une journée organisé pour ses nouveaux/elles membres, élu(e)s au Congo Brazzaville en décembre 2010. Ce séminaire s'est essentiellement intéressé à l'impact négatif de la crise en Afrique, compromettant...

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  9. Nouvelles 1 février 2012

    Finlande: l'investissement dans l'éducation de qualité porte ses fruits

    Au cours de sa visite en Finlande du 25 au 28 janvier, la Présidente de l’IE, Susan Hopgood, s'est adressée à près de 14.000 enseignant(e)s dans le cadre du séminaire international intitulé « Finlande – pays le plus performant du monde en 2020 ? », organisé par l'un des affiliés...

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  10. Nouvelles 31 janvier 2012

    Allemagne : Les syndicats appellent à un changement de politique contre la crise économique

    L'un des affiliés allemands de l'IE, le Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), ainsi que les syndicats membres de la Fédération syndicale allemande (DGB) ont fermement pris position sur la crise en Europe et appelé à un signe clair de changement de politique.

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  11. Nouvelles 26 janvier 2012

    Maroc: Ensemble pour améliorer l’école publique et la condition enseignante dans le milieu rural

    L’IE a apporté son soutien au 1er forum des enseignant(e)s exerçant dans le milieu rural au Maroc. Cette initiative du Syndicat National de l’Enseignement (SNE-FDT) a réuni à Marrakech, du 13 au 15 janvier, plus de 250 enseignant(e)s de toutes les zones rurales des provinces du pays. D’autres affiliés de...

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  12. Nouvelles 24 janvier 2012

    Les membres de l'IE en Europe unissent leurs forces pour faire face à l'impact de la crise sur l'éducation

    Le Bureau européen de l'IE, le Comité syndical européen de l'éducation (CSEE), a organisé une réunion spéciale sur les causes et les effets de la crise économique dans le secteur de l’éducation. Les participant(e)s, issu(e)s de 26 pays européens, se sont réuni(e)s le 20 janvier à Bruxelles pour discuter sur...

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  13. Nouvelles 23 janvier 2012

    EPE: Une étude de l'AFT promeut des transitions plus douces de la pré-maternelle à la maternelle

    L'American Federation of Teachers (AFT), un des affiliés de l'IE aux Etats-Unis, a publié une étude sur le thème de l'éducation de la petite enfance (EPE). Ce rapport conclut qu'une transition plus douce de la pré-maternelle à la maternelle est indispensable à la réussite à long terme des élèves. Cela...

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  14. Nouvelles 16 janvier 2012

    Espagne: Des écoles sont au bord de la fermeture par manque de financement public

    La semaine dernière, 450 écoles à charte de la Communauté de Valence, en Espagne, ont menacé de fermer leurs portes, en laissant 250.000 élèves à la rue. Le motif: l'impossibilité de continuer à payer des services essentiels, tels que l'électricité ou l'eau, n'ayant reçu aucun financement public depuis plus de...

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  15. Nouvelles 5 janvier 2012

    Papouasie-Nouvelle-Guinée: les syndicalistes enseignants déclarent le projet gouvernemental d'éducation gratuite voué à l'échec

    Ugwalubu Mowana, Secrétaire général national de la Papua New Guinea Teacher's Association (PNGTA), a réagi à la promesse du gouvernement visant à rendre l'éducation gratuite dans les écoles du pays. Pour lui, sans financement digne de ce nom, ce projet est voué à l'échec.

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  16. Nouvelles 14 décembre 2011

    L’IE promeut la non-discrimination et la diversité dans l’éducation

    Lors de sa 39e réunion tenue les 30 novembre et 1er décembre à Bruxelles, en Belgique, le Bureau exécutif de l’IE a adopté une résolution proposée au Congrès sur le respect de la diversité. La résolution reconnaît que « l’intégration du respect de la diversité dans toutes ses formes de...

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  17. Nouvelles 7 décembre 2011

    Allemagne: les syndicats revendiquent une plus grande égalité des chances dans l’éducation

    Le Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), l’un des affiliés de l’Internationale de l’Education en Allemagne, a appelé à davantage d’efforts concertés pour garantir une plus grande égalité des chances dans l’éducation dans l’ensemble du système scolaire diversifié en Allemagne.

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