Ei-iE

AP / vide
AP / vide

Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4

En 2015, todos los países se comprometieron a alcanzar 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible para el año 2030. La Internacional de la Educación ha desempeñado un papel fundamental en la consecución de un objetivo independiente en materia de educación, el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4): Garantizar una educación equitativa e inclusiva de calidad y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos. Cabe destacar que el ODS 4 reconoce que la educación de calidad solo puede ser impartida por docentes cualificados.

Sin embargo, al ritmo actual, los gobiernos no lograrán alcanzar el ODS 4. La pandemia de COVID-19 plantea retos adicionales y amenaza con revertir años de progreso en materia de educación. Es imperativo actuar con urgencia y decisión.

Estamos trabajando junto con nuestras organizaciones miembros de todo el mundo para garantizar que los gobiernos cumplan su promesa de alcanzar el ODS 4 y todas sus metas para el año 2030.

  • Supervisamos los progresos y exigimos responsabilidades a los gobiernos.
  • Abogamos por una mayor financiación nacional de la educación pública a través de una aplicación de impuestos justa y progresiva y de la ayuda internacional.
  • Nos oponemos a los intereses empresariales que tratan la educación como una mercancía en lugar de como un bien público accesible a todas las personas.
  • Promovemos una educación de calidad libre de violencia, que permita que los niños y niñas se desarrollen en su totalidad, que fomente la tolerancia, la comprensión, la democracia, el respeto de los derechos humanos y la ciudadanía activa para el desarrollo sostenible.
  • Promovemos la consecución de la "meta del personal docente" (meta 4.c), y hacemos hincapié en el derecho de todo el alumnado a ser enseñado por un docente formado y cualificado.

Nuestro trabajo en este área

  1. Declaraciones 3 octubre 2022

    El profesorado merece más que “gracias” — Los gobiernos deben hacer su parte

    Carta abierta en ocasión del Día Mundial de las y los Docentes

    Como docentes sabemos que, frente a los múltiples desafíos globales que hoy enfrentamos, el poder de la educación siempre nos brindará esperanza para el futuro. También sabemos que, para forjar una recuperación pospandemia que supere las desigualdades imperantes, es necesario y urgente transformar la educación. Esto requiere de un financiamiento...

    El profesorado merece más que “gracias” — Los gobiernos deben hacer su parte
  2. Opinion 3 octubre 2022

    Las personas docentes son el corazón de la educación

    David Edwards

    Estamos en un momento crucial. El COVID-19 ha tenido un enorme impacto en la educación. En el punto álgido de la pandemia, 1600 millones de estudiantes se quedaron fuera de la escuela. Millones todavía no han vuelto a las aulas, otros siguen lidiando con el trauma y la pérdida. A...

    Las personas docentes son el corazón de la educación
  3. Noticias 30 septiembre 2022

    Día Mundial de las y los Docentes 2022: Transformamos la educación

    El 19 de septiembre, líderes mundiales se reunieron en las Naciones Unidas con el compromiso de transformar la educación. La profesión docente es clave para esta transformación; se debe confiar en, y apoyar a, las personas docentes para que la educación pública de calidad pueda ser una realidad para cada...

    Día Mundial de las y los Docentes 2022: Transformamos la educación
  4. Opinion 22 septiembre 2022

    La escuela, los grandes retos que tiene por delante

    Eirick Prairat

    En su último libro L'école des Lumières brille toujours (ESF 2022), Eirick Prairat presenta los grandes retos que nuestras escuelas tienen por delante. En este artículo aborda dos de ellos, que son relativamente recientes porque aparecieron hace dos décadas: el reto de la posverdad y la urgencia de la vida....

    La escuela, los grandes retos que tiene por delante
  5. Noticias 21 septiembre 2022

    La Internacional de la Educación lleva la voz de la profesión docente a la Cumbre sobre la Transformación de la Educación

    La Internacional de la Educación ha hecho llegar la voz de la profesión docente a los líderes mundiales durante la Cumbre sobre la Transformación de la Educación. Esta cumbre de las Naciones Unidas se convocó focalizándose en la educación y condujo al establecimiento de una Comisión sobre la Profesión Docente.

    La Internacional de la Educación lleva la voz de la profesión docente a la Cumbre sobre la Transformación de la Educación
  6. Opinion 18 septiembre 2022

    Un llamamiento urgente a los gobiernos del mundo

    David Edwards

    El papel fundamental de los gobiernos como garantes y proveedores de una educación pública gratuita de calidad y acceso universal nunca había sido tan evidente. Para forjar una recuperación pospandemia que supere las desigualdades imperantes, es necesario y urgente transformar la educación. Esto requiere de un financiamiento adecuado de la...

    Un llamamiento urgente a los gobiernos del mundo
  7. Noticias 15 septiembre 2022

    Líderes mundiales se reúnen en una cumbre global para transformar la educación

    El papel fundamental de los gobiernos como garantes y proveedores de una educación pública gratuita de calidad para todos nunca había sido tan evidente. La Cumbre sobre la Transformación de la Educación (TES) de las Naciones Unidas, un encuentro mundial de jefes y jefas de Estado para abordar el progreso...

    Líderes mundiales se reúnen en una cumbre global para transformar la educación
  8. Opinion 8 septiembre 2022

    Un impacto pasado por alto: la tecnología y la profesión docente

    Lainie Keper

    La Internacional de la Educación (IE) organizó recientemente un evento de consulta para aportar comentarios al Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2023 sobre la tecnología y la educación.

    Un impacto pasado por alto: la tecnología y la profesión docente
  9. Opinion 30 agosto 2022

    Recuperar los nombres indígenas

    Kantuta Conde

    Me llamo Kantuta y estoy orgullosa de tener un nombre aymara que me identifica y que representa a mi comunidad. Cuando llovía, mi abuela solía contarme que los niños y las niñas que mueren sin nombre van al Tata Granizo. Junto a él hay niños y niñas que hacen bolas...

    Recuperar los nombres indígenas
  10. Opinion 23 agosto 2022

    Adaptarse a la Covid-19: eliminar la tierra de la educación indígena basada en la tierra

    Sydney Krill

    “Esto es lo que nos dicen las personas mayores. Salid a la tierra. Es el momento idóneo para que la gente enseñe a la juventud cómo encender un fuego por la mañana, cómo montar una tienda de campaña. Es casi primavera. Si la gente puede sacar a su familia a...

    Adaptarse a la Covid-19: eliminar la tierra de la educación indígena basada en la tierra
  11. Opinion 16 agosto 2022

    Acabar con el agrupamiento por aptitudes para empoderar al alumnado maorí en Nueva Zelanda

    Liam Rutherford

    Las prácticas pedagógicas que consisten en agrupar al alumnado en función de sus aptitudes o de su rendimiento académico, conocidas como "agrupamiento por aptitudes", "agrupamiento por rendimiento académico", "agrupamiento en función del nivel académico en todas o en la mayoría de las materias" (tracking, streaming), "agrupamiento más flexible en función...

    Acabar con el agrupamiento por aptitudes para empoderar al alumnado maorí en Nueva Zelanda
  12. Noticias 9 agosto 2022

    Malí: Situación alarmante en las escuelas a raíz de varios ataques de grupos armados

    En Malí, más de 1 800 centros escolares han cerrado tras recibir ataques o amenazas directas de grupos armados. Estos grupos secuestran a docentes, prenden fuego a las escuelas y a los materiales escolares, disparan durante las clases. Moustapha Guitteye, secretario general del Syndicat National de l’Éducation et la Culture...

    Malí: Situación alarmante en las escuelas a raíz de varios ataques de grupos armados
  13. Opinion 9 agosto 2022

    Incluir las identidades y formas de saber indígenas en la educación y la ciencia

    Charitie Ropati

    Las personas del ámbito de la ingeniería y la ciencia son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, aunque los conocimientos ecológicos que poseemos los pueblos indígenas cuando cuidamos la tierra son fundamentales para la existencia de la vida.

    Incluir las identidades y formas de saber indígenas en la educación y la ciencia
  14. ¡Pasa a la acción! 19 julio 2022

    Docentes de todo el mundo se movilizan para transformar la educación. ¡Únete a nosotros!

    En el momento álgido de la pandemia de COVID-19, 1.600 millones de estudiantes estaban sin escolarizar. Millones siguen luchando contra el trauma y la pérdida de aprendizaje que esto les causó. Trabajadores y trabajadoras de la educación han hecho todo lo posible para apoyar a su alumnado y a las...

    Docentes de todo el mundo se movilizan para transformar la educación. ¡Únete a nosotros!
  15. Publicaciones

    Cumbre sobre la Transformación de la Educación: Manual para sindicatos

    19 julio 2022

    Los jefes y las jefas de Estado del mundo van a reunirse por vez primera para debatir sobre el progreso de la educación. La Cumbre para la Transformación de la Educación (TES, por sus siglas en inglés), convocada por el secretario general de la ONU, tendrá lugar el 19 de...

    Cumbre sobre la Transformación de la Educación: Manual para sindicatos
    1. Descargar
  16. Noticias 8 julio 2022

    El profesorado europeo reafirma su compromiso de mejorar la condición de la profesión docente a favor de sociedades inclusivas, pacíficas, democráticas y sostenibles

    En estos tiempos difíciles para el profesorado, el personal de la educación y sus sindicatos, las delegaciones presentes en la Conferencia Especial del Comité Sindical Europeo para la Educación (CSEE), la región europea de la Internacional de la Educación (IE), adoptaron una posición proactiva y reafirmaron su voluntad de movilizar...

    El profesorado europeo reafirma su compromiso de mejorar la condición de la profesión docente a favor de sociedades inclusivas, pacíficas, democráticas y sostenibles
  17. Noticias 7 julio 2022

    La transformación de la educación empieza por un nuevo acuerdo para el profesorado

    La Internacional de la Educación llevó la voz del profesorado y el personal de apoyo educativo de todo el mundo a la Precumbre sobre la Transformación de la Educación de la UNESCO, que se celebró en París del 28 al 30 de junio.

    La transformación de la educación empieza por un nuevo acuerdo para el profesorado