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Normes et conditions de travail 6 mai 2025 Népal : des actions syndicales acharnées mènent à d’importantes augmentations salariales et à d’autres victoires
Les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation du Népal célèbrent une victoire obtenue de haute lutte après une campagne syndicale ciblée, des manifestations massives et une grève nationale. Après d’intenses négociations au cours des derniers jours, le gouvernement népalais a signé un accord en neuf points prévoyant d’importantes...
Népal : des actions syndicales acharnées mènent à d’importantes augmentations salariales et à d’autres victoires -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 28 avril 2025 Japon : il y a urgence à alléger la charge de travail, engager du personnel et lancer des réformes juridiques pour lutter contre la pénurie et le surmenage des enseignant·e·s
Dans son discours au parlement national, Takashi Kajiwara, président du Syndicat des enseignant∙e∙s du Japon (Japan Teachers’ Union–JTU), a souligné l’urgence de poursuivre de profondes réformes du système éducatif afin de résorber la pénurie croissante d’enseignant·e·s et de veiller au bien-être des éducateur·trice·s.
Japon : il y a urgence à alléger la charge de travail, engager du personnel et lancer des réformes juridiques pour lutter contre la pénurie et le surmenage des enseignant·e·s -
Action et sensibilisation en matière de climat 28 avril 2025 La région Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation lance un appel pour une éducation au climat de qualité pour tou·te·s et réclame un financement accru pour l’éducation
La région Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation (IEAP) organise une série d’activités à fort impact du 28 avril au 3 mai 2025 à Katmandou, au Népal, pour appeler à une éducation au climat de qualité pour tou·te·s et exhorter les gouvernements à accroître les investissements publics dans l’éducation et le...
La région Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation lance un appel pour une éducation au climat de qualité pour tou·te·s et réclame un financement accru pour l’éducation -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 28 avril 2025 Rémunération du personnel enseignant au Soudan du Sud : Le coût humain du sous-investissement
Mading Peter Angong, Sarah Etzel, Whitney Hough, Mary Mendenhall, Kemigisha Richardson, Tiffany Tryon, Malok Mading Wol
Au Soudan du Sud, les personnels enseignants sont le fondement du système éducatif et apportent un soutien crucial dans l’un des environnements les plus difficiles du monde. En dépit de leur rôle indispensable, ils se heurtent à une instabilité financière généralisée, à des retards chroniques dans le paiement des salaires...
Rémunération du personnel enseignant au Soudan du Sud : Le coût humain du sous-investissement -
Normes et conditions de travail 25 avril 2025 Petite enfance, grands défis : les syndicats de l’éducation se mobilisent pour le droit à l’éducation de la petite enfance
En dépit de son rôle essentiel, l’éducation de la petite enfance (EPE) souffre d’un sous-financement chronique. Le niveau de reconnaissance à l’égard de l’importance de l’éducation de la petite enfance, ainsi que les salaires, la satisfaction au travail, les conditions de travail et la condition des personnels de l’EPE restent...
Petite enfance, grands défis : les syndicats de l’éducation se mobilisent pour le droit à l’éducation de la petite enfance -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 16 avril 2025 Défendre la profession et la solidarité entre éducateur·trice·s en temps de crise est essentiel pour les membres de l’IE dans les pays arabes
Lors de la 7e Conférence biennale de la Structure interrégionale des pays arabes (SIRPA) de l’Internationale de l’Éducation (IE), les dirigeant·e·s des syndicats de l’éducation ont affirmé la nécessité de développer des partenariats, de manifester sa solidarité envers les collègues et le peuple palestiniens, de soutenir la rémunération des éducateur·trice·s...
Défendre la profession et la solidarité entre éducateur·trice·s en temps de crise est essentiel pour les membres de l’IE dans les pays arabes -
La force du public : Ensemble on fait école ! 1 avril 2025 Le Costa Rica a besoin de plus d’investissements dans l’enseignement public
Le bureau régional de l’Internationale de l’Éducation pour l’Amérique latine (IEAL) a accompagné ses affiliés au Costa Rica, ANDE et SEC, à l’occasion du lancement de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » , les 25 et 26 mars 2025.
Le Costa Rica a besoin de plus d’investissements dans l’enseignement public -
Encadrement de la profession 28 mars 2025 Colombie : les affiliés de l’IEAL exigent un financement accru pour l’enseignement public
La Fédération colombienne des travailleur·euse·s de l’éducation (FECODE) et l’Association syndicale des professeur·e·s d’université de Colombie (ASPU), affiliées à l’Internationale de l’Éducation en Amérique latine (IEAL), ont participé, le jeudi 27 mars, au Forum pour un financement accru de l’enseignement public. L’événement s’inscrivait dans le cadre de la campagne «...
Colombie : les affiliés de l’IEAL exigent un financement accru pour l’enseignement public -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 mars 2025 En Jamaïque, lancement de la campagne « La force du public : ensemble, on fait école ! » sur fond de pénurie critique d’enseignant·e·s
Dans un effort visant à remédier à la pénurie critique qui touche leur profession et à améliorer la situation de l’éducation à l’échelle nationale, l’Association des enseignant·e·s jamaïcain·e·s (Jamaica Teachers’ Association, JTA) a lancé la campagne La force du public : ensemble, on fait école ! . Cette initiative cherche...
En Jamaïque, lancement de la campagne « La force du public : ensemble, on fait école ! » sur fond de pénurie critique d’enseignant·e·s -
Encadrement de la profession 25 mars 2025 SIPE 2025 : les gouvernements appelés à investir dans l’éducation de la petite enfance
Le 15e Sommet international sur la profession enseignante (SIPE) débute aujourd’hui à Reykjavik, en Islande, et rassemble les ministres de l’Éducation et les dirigeant·e·s des syndicats d’enseignant·e·s de 24 pays et juridictions.
SIPE 2025 : les gouvernements appelés à investir dans l’éducation de la petite enfance -
Normes et conditions de travail 24 mars 2025 Albanie : les syndicats de l’éducation s’unissent et mènent une lutte acharnée pour le changement
Les principaux syndicats de l’éducation albanais ont uni leurs forces pour exiger une hausse des investissements en faveur d’un enseignement public de qualité et de meilleures conditions de travail et de vie pour les enseignant·e·s, donnant ainsi un exemple positif à partager avec leurs collègues dans toute l’Europe et au-delà.
Albanie : les syndicats de l’éducation s’unissent et mènent une lutte acharnée pour le changement -
L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 21 mars 2025 La campagne mondiale « La force du public : ensemble on fait école ! » fait son entrée en République dominicaine
Le vendredi 21 mars dernier, Eduardo Hidalgo, président de l’Asociación Dominicana de Profesores (Associiton dominicaine des professeur·e·s – ADP), a annoncé l’engagement de son organisation à tenir une assemblée plénière nationale des dirigeant·e·s afin de planifier le déploiement en République dominicaine de la campagne « La force du public :...
La campagne mondiale « La force du public : ensemble on fait école ! » fait son entrée en République dominicaine -
La force du public : Ensemble on fait école ! 18 mars 2025 Togo : une campagne syndicale pour que l’éducation demeure une priorité
Trouver des pistes pour assurer l’augmentation du financement public de l’éducation. Tel était l’enjeu de l’atelier de diagnostic et de planification au cours duquel la Fédération des Syndicats de l'Éducation Nationale (FESEN), l’affilié de l’Internationale de l’Éducation (IE) au Togo, a ainsi élaboré un plan d’actions pour 2025 visant à...
Togo : une campagne syndicale pour que l’éducation demeure une priorité -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 17 mars 2025 La défense de l’éducation au Nigeria : Le syndicat fait pression pour un financement accru, de meilleures conditions de travail et des écoles sûres
Au Nigeria, le système éducatif rencontre de nombreuses difficultés, dont certaines font parfois les gros titres des journaux du monde entier. Dans ce pays de plus de 220 millions d’habitant∙e∙s, c’est aux autorités fédérales, étatiques et locales qu’il incombe de fournir un enseignement de qualité. Cependant, la mise en œuvre...
La défense de l’éducation au Nigeria : Le syndicat fait pression pour un financement accru, de meilleures conditions de travail et des écoles sûres -
Normes et conditions de travail 11 mars 2025 Asie du Sud-Est : les stratégies des syndicats de l’éducation pour poursuivre la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
Les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) en Indonésie, au Cambodge, à Singapour, en Malaisie et aux Philippines se sont réunies à Bangkok le 7 mars pour discuter et planifier la prochaine phase de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » dans...
Asie du Sud-Est : les stratégies des syndicats de l’éducation pour poursuivre la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » -
Les droits syndicaux sont des droits humains 7 mars 2025 Asie-Pacifique : sentiment d’unité et détermination renouvelés pour défendre l’enseignement public
Le Comité régional Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation (IEAP) s’est réuni à Bangkok, Thaïlande, les 5 et 6 mars 2025, afin d’examiner les progrès accomplis au cours des 18 derniers mois et de fixer les priorités régionales, conformément aux résolutions du 10e Congrès mondial de l’Internationale de l’Éducation (IE).
Asie-Pacifique : sentiment d’unité et détermination renouvelés pour défendre l’enseignement public -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 25 février 2025 La force du public ! Le sous-financement menace les systèmes d’éducation scandinaves
Malgré leur réputation selon laquelle ils disposent de systèmes d’enseignement public forts, les pays scandinaves européens font face à des inégalités croissantes, à des pénuries d’enseignant·e·s et à une privatisation rampante. À mesure que les gouvernements déplacent la charge financière vers les municipalités, les écoles sont contraintes de faire concurrence...
La force du public ! Le sous-financement menace les systèmes d’éducation scandinaves -
Normes et conditions de travail 19 février 2025 La force du public ! Les syndicats de l'éducation albanais au cœur du changement pour financer l’enseignement public
En Albanie, le système d’enseignement public reste dramatiquement sous-financé, menaçant la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage et ne proposant aux enseignant·e·s que des salaires de misère et des conditions de travail médiocres. Malgré les engagements répétés du gouvernement à s’aligner sur les normes européennes, ce dernier ne se résout...
La force du public ! Les syndicats de l'éducation albanais au cœur du changement pour financer l’enseignement public