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Nous avons besoin de 44 millions d’enseignants et enseignantes supplémentaires à l’échelle mondiale d’ici 2030. Rien que pour la région Asie-Pacifique, ce chiffre s’élève à plus de 16 millions. Il ne s’agit pas d’une projection dont il faudra s’inquiéter plus tard, mais d’une situation d’urgence que nous vivons en ce...

Environ 120 enseignant·e·s, formateur·trice·s de personnel enseignant, universitaires et responsables de l’éducation venu·e·s de toute la région Asie-Pacifique se sont réuni·e·s à Bangkok du 30 mars au 2 avril 2026 à l’occasion du forum régional Asie-Pacifique sur le personnel enseignant organisé par l’Internationale de l’Éducation et l’UNESCO. Les participant·e·s se...

La campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE) « La force du public : ensemble on fait école ! » est devenue un cadre de référence essentiel pour l’action politique et la mobilisation des syndicats de l’éducation dans la région Pacifique. Ce qui a débuté comme un appel stratégique régional visant...

À un moment où les systèmes éducatifs africains font face à des défis structurels profonds – sous‑financement persistant, pénurie d’enseignant·e·s, inégalités d’accès, concurrence croissante du secteur privé – les syndicats de l'éducation doivent jouer un rôle fondamental. Une formation organisée à Accra, au Ghana, avec plusieurs syndicats de la région...

Plaidant pour le maintien et l’augmentation des investissements publics dans l’éducation dans le but de renforcer la profession enseignante et d’améliorer les résultats scolaires, le Vanuatu Teachers Union (Syndicat des enseignants et enseignantes du Vanuatu, VTU de son acronyme en anglais) a lancé la campagne « La force du public...

À l’occasion de la Journée internationale de l’éducation, le 24 janvier, la direction de l’Internationale de l’Éducation (IE) s’est réunie afin de saluer l’efficacité de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » , qui appelle les États à investir dans l’enseignement public et...

À Bruxelles, entre 6.500 et 8.000 personnes ont participé à une vaste marche citoyenne pour dénoncer les politiques d’austérité qui frappent l’enseignement et la jeunesse en Belgique. Cette mobilisation se veut représenter un tournant et s’inscrit dans une dynamique plus large de défense du droit à un enseignement public, gratuit...

L’éducation est la clé de voûte du progrès social et du développement national, cependant, en Mongolie, les personnes qui consacrent leur vie à l’enseignement ont longtemps été sous-valorisées. Dans les salles de classe comme en première ligne des manifestations, les enseignantes et enseignants ont, par leur courage, leur résilience et...

L’Indonésie mérite d’être saluée pour avoir fait de l’éducation une priorité constitutionnelle. Cet engagement est le signe que notre pays a conscience que ce secteur n’est pas seulement une branche du développement, mais la base véritable de la démocratie, de la citoyenneté et du développement humain. Cependant, malgré l’attention portée...

La Journée internationale de l’éducation, le 24 janvier, est un moment pour réaffirmer notre engagement commun en faveur d’un plein financement de l’enseignement public et envers les éducateurs et éducatrices qui rendent possible une éducation inclusive de qualité. Alors que nous célébrons le troisième anniversaire de la campagne La force...

Comment se sentent les travailleurs et travailleuses de l’éducation dans le monde ? Quels sont leurs véritables conditions de travail, leurs défis quotidiens et leur état de santé ? Dans le cadre de cette troisième édition de l’enquête I-BEST – le Baromètre international de la santé et du bien-être des...

Le système éducatif cambodgien continue de faire face à une grave pénurie d’enseignant·e·s, avec des classes comptant en moyenne 44 élèves dans les zones rurales et jusqu’à 71 élèves dans les grandes villes telles que Phnom Penh. Les salaires du personnel enseignant restent également insuffisants pour assurer un niveau de...

Lors de son séminaire national dans le cadre de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » , la Teachers' Association of the Republic of Indonesia (PGRI, selon son acronyme indonésien) a rassemblé des centaines d’éducateur·trice·s et d’alliés internationaux pour exiger du gouvernement qu’il...

Les dirigeant∙e∙s de l’éducation du Comité régional de l’IE pour l’Afrique (CRAIE) se sont réunis pour célébrer les progrès enregistrés de haute lutte, s’attaquer aux problèmes persistants et renouveler leur détermination commune à défendre l’enseignement public. Mettant clairement l’accent sur la pression à exercer sur les gouvernements pour qu’ils accordent...

Dans un contexte marqué par l’insécurité, la précarité et l’instabilité politique, les syndicats de l’éducation haïtiens multiplient les initiatives pour défendre une école publique inclusive et de qualité. Témoignages et analyses de terrain révèlent une mobilisation importante portée par la campagne « La force du public : ensemble on fait...

Alors que les pénuries d’enseignant·e·s continuent d’inquiéter les parents et la population à Taiwan, la National Teachers’ Association (Association nationale des enseignant·e·s, NTA) appelle à un véritable changement. Elle estime que les efforts acharnés de la profession enseignante et les nombreuses responsabilités qu’elle assume doivent être reconnus à leur juste...

Le Syndicat des enseignant·e·s du Japon (Japan Teachers’ Union, JTU) a réuni diverses parties prenantes du secteur de l’éducation pour débattre des données préoccupantes recueillies par l’enquête TALIS 2024 en ce qui concerne les conditions de travail difficiles des enseignant·e·s (en particulier leur charge de travail), lesquelles contribuent à aggraver...

António Guterres, Secrétaire général des Nations Unies (ONU), a souligné le rôle essentiel de l’éducation en tant que fondement du progrès social et a appelé les gouvernements et la communauté internationale à investir dans l’éducation et à mettre en œuvre les recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies...